杯中的蠟從液態(tài)變成固體時,中間會凹陷下去,蠟的質量______________,蠟的密度______________(填“變大”“不變”或“變小”)。
科目:初中物理 來源: 題型:
圖甲是測量標有“2.5V”字樣的小燈泡電功率的電路圖
(1)連接電路時,開關應處于___ ___狀態(tài),滑動變阻器的滑片應移到最___ ___(左/右)端;
(2)在實驗中,靜菲同學正確連接電路并規(guī)范操作實驗,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,為了找出燈泡不亮的具體原因,接下來最應該進行的具體操作是___ ___;
(3)在排除問題后,當電壓表示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,是___ ___A,由此可得,該小燈泡的額定電功率為___ ___W;
(4)實驗中志乾同學的電流表損壞了,老師告訴他已經沒有電流表可換,而給了他一個已知阻值為R的定值電阻和若干個開關,志乾重新設計了如圖丙所示的電路,測量小燈泡的額定功率.請你幫他補全實驗步驟和表達式:①按照電路圖正確連接電路;②斷開開關S2,閉合開關S、S1,調節(jié)滑動變阻器,使得___ ___;③保持滑片位置不動,斷開開關S1,閉合開關S、S2,記下電壓表的時數(shù)為U2;則測得小燈泡額定功率的表達式為P=___ ___(電源電壓未知);
(5)志乾經過進一步的實驗發(fā)現(xiàn),小燈泡燈絲電阻隨溫度的升高而增大,他還想比較以下兩種情況下燈泡實際電功率的大小關系:①燈泡實際電壓為額定電壓一半時的實際電功率P1;②燈泡實際電流為額定電流的一半時的實際電功率P2;利用所學物理知識請你幫他比較出P1與P2之間正確關系應該為:P1___ ___P2(大于/小于/等于).
(6)若用阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω定值電阻分別代替圖甲中的小燈泡,還可以完成“探究電流與電阻關系”實驗,實驗過程中始終保持電壓表示數(shù)為3V,為能完成探究,則滑動變阻器最大阻值至少為___ ___Ω(設此時電源電壓為6V且恒定不變).
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科目:初中物理 來源: 題型:
國慶節(jié)時,許多城市在廣場燃放禮花。禮花在幾十米的高空爆炸,響聲巨大,并發(fā)出絢麗奪目的光彩,照亮了整個城市。
(1)如果你離廣場很遠,對禮花爆炸時的聲音和色彩能夠同時感覺到嗎?為什么?
(2)如果你看到色彩和聽到聲音前后相差的時間為5 s,那么,你離廣場大約有多遠?(當時空氣溫度為15°C)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如下圖所示是張鴻同學在探究光在表中列出的幾種介質中發(fā)生折射時據(jù)折射現(xiàn)象畫出的光路圖。
(1)分析表中的數(shù)據(jù)可以得出的結論是 。
(2)分析表中的數(shù)據(jù)和上圖所示的光路圖可以得出光在折射時遵循的規(guī)律是 。
(3)由分析的結論可知,光從水中斜射入玻璃中,折射角 入射角(填“大于”或“小于”)。
(4)現(xiàn)代醫(yī)學中常用超聲波擊碎人體內的結石,超聲波從空氣中斜射入人體后也類似光一樣要發(fā)生折射,如圖所示,超聲波進入人體擊碎結石時,入射點應在O點的 (填“左側”或“右側”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列是福州至廈門的D6201次列車沿途部分站點的到站、發(fā)車時刻表。
車站 | 里程/km | 到站時刻 | 發(fā)車時刻 |
福州 | 0 | 06:30 | |
福清 | 55 | 06:57 | 06:59 |
莆田 | 105 | 07:18 | 07:21 |
泉州 | 174 | 07:46 | 07:49 |
廈門 | 276 | 08:45 |
請根據(jù)該表回答下列問題:
(1)列車從莆田到泉州的時間,路程和平均速度各是多少?
(2)列車在07:47的泉州速度為多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體,光屏看作是眼睛的視網膜,燭焰看作是被眼睛觀察的物體.拿一個遠視眼鏡給“眼睛”戴上,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,而拿走遠視眼鏡則燭焰的像變得模糊.在拿走遠視眼鏡后,為了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作可行的是
A.將蠟燭靠近凸透鏡 B.將光屏遠離凸透鏡
C.將光屏靠近凸透鏡 D.將光屏和蠟燭同時靠近凸透鏡
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科目:初中物理 來源: 題型:
在農村常有家庭挖井取水。小明同學用如圖(甲)所示的滑輪組提土,他用20s的時間把重為140N的土從井中勻速提升4m,拉力做的功W隨時間t的變化圖像如圖(乙)所示。不計繩重和摩擦,求:(1)有用功;(2)滑輪組的機械效率;(3)拉力的大小;
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