在不計(jì)繩重和摩擦的情況下，利用右圖所示的甲、乙兩裝置，分別用力把相同的物體勻速提升相同的高度．若用η甲、η乙表示甲、乙兩裝置的機(jī)械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功．下列正確的是（ ）
A．η甲=η乙，W甲=W乙
B．η甲＞η乙，W甲＞W(wǎng)乙
C．η甲＜η乙，W甲＜W乙
D．η甲＞η乙，W甲＜W乙
【答案】分析：已知物體升高的高度和物體重力的大小，根據(jù)公式W=Gh可求所做的有用功；已知兩滑輪組動(dòng)滑輪上繩子的段數(shù)和物體的重力，可求拉力的大小，根據(jù)公式W=FS可求總功，有用功與總功的比值就是滑輪組的機(jī)械效率．
解答：解：物體升高的高度和物體重力都相同，根據(jù)公式W=Gh可知做的有用功相同；
動(dòng)滑輪上繩子的段數(shù)都是4段，所以拉力的大小都為物體重力和動(dòng)滑輪重力的，所以拉力相同；
因?yàn)樯叩母叨认嗤�，�?dòng)滑輪上繩子段數(shù)相同，所以繩子自由端移動(dòng)的距離相同，根據(jù)公式W=FS可知做的總功相同；
所以兩滑輪組的機(jī)械效率相同．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查有用功和總功、機(jī)械效率的計(jì)算，關(guān)鍵是公式的應(yīng)用，難點(diǎn)是對(duì)動(dòng)滑輪上繩子段數(shù)的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，在不計(jì)繩重和摩擦的情況下，用動(dòng)滑輪把重40N的物體勻速提高2m，所用的拉力為25N，則拉力做功是
 
J，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是
 
；如果把重100N的物體勻速提升相同高度，則這個(gè)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率將
 
．（填“增大”，“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示是小明欲將一袋糧食從地面抬到樓頂上．在不計(jì)繩重和摩擦的情況下，小明用動(dòng)滑輪把重40N的一袋糧食勻速提高10m，他所用的拉力為25N，則整個(gè)過(guò)程中小明所做有用功是
 
J，總功是
 
J，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是
 
；如果把重100N一袋糧食的勻速提升相同高度，則這個(gè)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率將
 
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在不計(jì)繩重和摩擦的情況下，利用圖中所示的甲、乙兩裝置（每個(gè)滑輪相同），分別用力把同一物體勻速提升相同的高度．若用η甲、η乙表示甲、乙兩裝置的機(jī)械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功．（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在不計(jì)繩重和摩擦的情況下，利用相同器材組成如圖所示的甲、乙兩裝置，分別用力把相同的物體勻速提升相同的高度，若用η甲，η乙表示甲、乙兩裝置的機(jī)械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功，則有（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，某人站在地面用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起重物，已知重物的質(zhì)量為50Kg，動(dòng)滑輪的質(zhì)量為2Kg．（g=10N/Kg）
（1）畫出向下拉的繞向方式；
（2）重物所受的重力為多少；
（3）在不計(jì)繩重和摩擦的情況下，人拉繩子的拉力至少為多大才能提起重物？

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