為了探究影響滑動摩擦力大小的因素,某小組同學利用物體甲、重物乙、彈簧測力計、水平放置的木板和玻璃板等進行實驗.實驗中,他們通過在物體甲的上方放置重物乙來改變甲對水平面的壓力,并始終用同一彈簧測力計拉動物體甲做勻速直線運動,研究過程如圖

(a)、(b)、(c)和(d)所示,請仔細觀察圖中物體甲、重物乙和測力計示數(shù)的情況,然后歸納得出初步結論.
(1)分析比較圖(a)與(b)或(c)與(d)中測力計的示數(shù)及相關條件,歸納得出的初步結論是:當接觸面相同時,
物體對接觸面的壓力越大
物體對接觸面的壓力越大
,滑動摩擦力越大.
(2)分析比較圖(a)與(c)或(b)與(d)中測力計的示數(shù)及相關條件,歸納得出的初步結論是:當壓力一定時,
接觸面越光滑
接觸面越光滑
,滑動摩擦力越。
(3)綜合分析實驗,得出結論為
滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關,壓力越大、接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大
滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關,壓力越大、接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大
分析:(1)圖(a)與(b)或(c)與(d)中都是接觸面相同,壓力不同,測力計示數(shù)不同;
(2)圖(a)與(c)或(b)與(d)中都是壓力相同,接觸面不同,測力計示數(shù)不同.依據(jù)控制變量法的要求,可結合圖所的變化進行分析,得出相應的結論;
(3)綜合(1)(2)的結論,得出影響摩擦力大小的因素:壓力大小和接觸面的粗糙程度.
解答:解:
(1)分析比較圖(a)與(b)或(c)與(d)可以得出:當接觸面相同時,物體對接觸面的壓力越大,滑動摩擦力越大;
(2)分析比較圖(a)與(c)或(b)與(d)可以得出:當壓力一定時,接觸面越光滑,滑動摩擦力越;
(3)由(1)、(2)知,滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關,壓力越大、接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
故答案為:
(1)物體對接觸面的壓力越大;
(2)接觸面越光滑;
(3)滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關,壓力越大、接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
點評:此題主要考查了控制變量法在實驗探究中的運用,明確變量和控制量是此類問題的解答關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗圖操作,其中操作的錯誤是會使拉力和
滑動摩擦
滑動摩擦
力不是一對平衡力.糾正錯誤后,小芳又找來一個重砝碼,按照正確的實驗方法得出的實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗次數(shù) 木塊的放置
方式
木塊的
運動速度
彈簧秤
讀數(shù)/N
1 平放 υ 1.8
2 平放 1.5υ 1.8
3 側放 υ 1.8
4 平放在上面加重砝碼 υ 3.6
(1)由第1和第2次實驗,可得出的結論是:摩擦力的大小與物體運動的速度
無關
無關
;
(2)由第1和第3次實驗,可得出的結論是:摩擦力的大小與
接觸面積大小
接觸面積大小
無關;
(3)利用第1和第4次實驗,是為了研究摩擦力的大小與
壓力大小
壓力大小
是否有關.

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