以下是小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到的一些問(wèn)題.
(1)甲圖是在做“自制溫度計(jì)”的實(shí)驗(yàn)時(shí):小明發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)的液面變化不明顯,請(qǐng)你提出一條改進(jìn)措施:
換用更細(xì)的玻璃管
換用更細(xì)的玻璃管

小明還發(fā)現(xiàn),普通的液體溫度計(jì)中并不使用“水”這種容易獲取的液體,請(qǐng)你幫他分析原因:
當(dāng)溫度降低到0℃以下時(shí),水將凝固,溫度計(jì)將無(wú)法使用
當(dāng)溫度降低到0℃以下時(shí),水將凝固,溫度計(jì)將無(wú)法使用

(2)乙圖是探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),小明想觀察虛像,他應(yīng)該如何操作(透鏡的焦距為10cm):
把蠟燭移到一倍焦距以內(nèi),蠟燭在20cm至30cm之間,透過(guò)透鏡觀察蠟燭
把蠟燭移到一倍焦距以內(nèi),蠟燭在20cm至30cm之間,透過(guò)透鏡觀察蠟燭

當(dāng)蠟燭離凸透鏡30cm時(shí),調(diào)節(jié)光屏位置可以得到
倒立
倒立
(選填倒立、正立)像,老師在分析講解的時(shí)候小明沒(méi)有把蠟燭熄滅,一直在記筆記,下課前發(fā)現(xiàn)光屏上的像
上移了
上移了
(選填下移了、上移了、沒(méi)有改變)
(3)丙圖是在探究“杠桿平衡條件”時(shí)出現(xiàn)的情形,小明想使杠桿在水平位置平衡,他可以把右面的鉤碼
向右移兩格
向右移兩格
,小明他測(cè)量了許多組數(shù)據(jù)目的是
總結(jié)規(guī)律,避免偶然性
總結(jié)規(guī)律,避免偶然性

分析:(1)制作溫度計(jì)時(shí),要使玻璃管內(nèi)液面變化比較明顯,應(yīng)使瓶子的容積比玻璃管容積大的多,或使用比較比較小的液體,瓶子內(nèi)液體的微小膨脹,在細(xì)管中有明顯的變化.溫度計(jì)中不使用水的原因:水的凝固點(diǎn)比較低;水有反常膨脹現(xiàn)象.
(2)凸透鏡成像時(shí),u<f,成正立、放大的虛像;u>2f,成倒立放大的實(shí)像;經(jīng)過(guò)光心的光線傳播方向不變.
(3)根據(jù)杠桿平衡條件判斷具體操作;物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次的目的主要有兩個(gè):多次測(cè)量取平均值減小誤差,總結(jié)規(guī)律,避免結(jié)論的偶然性.
解答:解:(1)換更細(xì)的管或瓶子的容積更大一些,都能使玻璃管中的液面變化比較明顯.或換比熱更小的液體,瓶子內(nèi)液體發(fā)生微小的變化都能使玻璃管內(nèi)液面變化比較明顯.由于水的凝固點(diǎn)比較低,當(dāng)溫度降低到0℃以下時(shí),水將凝固,溫度計(jì)將無(wú)法使用.在0~4℃水會(huì)反常膨脹,無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量物體的溫度.
(2)物體在一倍焦距以內(nèi),通過(guò)凸透鏡成正立、放大的虛像,所以作法是:把蠟燭移到一倍焦距以內(nèi),蠟燭在20cm至30cm之間,透過(guò)透鏡觀察蠟燭;
已知焦距為10cm,當(dāng)蠟燭離凸透鏡30cm時(shí),也就是大于二倍焦距,所以通過(guò)凸透鏡得到的是倒立、縮小的實(shí)像;實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭變短,根據(jù)過(guò)光心不改變方向,像會(huì)向光屏的上方移動(dòng).
(3)要使杠桿平衡,需要將右邊的鉤碼向右移兩格,杠桿在水平位置平衡.
多次實(shí)驗(yàn)的目的是發(fā)現(xiàn)杠桿平衡滿足的條件,得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,避免實(shí)驗(yàn)的偶然性.
故答案為:(1)換用更細(xì)的玻璃管;當(dāng)溫度降低到0℃以下時(shí),水將凝固,溫度計(jì)將無(wú)法使用;
(2)把蠟燭移到一倍焦距以內(nèi),蠟燭在20cm至30cm之間,透過(guò)透鏡觀察蠟燭;
(3)將右邊的鉤碼向右移兩格;總結(jié)規(guī)律,避免偶然性.
點(diǎn)評(píng):本題考查了溫度計(jì)的工作原理、凸透鏡成像情況、杠桿平衡條件.對(duì)于溫度計(jì)的制作,要明確溫度計(jì)的工作原理;凸透鏡成像的三種情況是凸透鏡成像習(xí)題的重要依據(jù),一定要熟練掌握;杠桿平衡條件是杠桿在水平位置平衡的重要依據(jù),判斷時(shí)設(shè)杠桿的一個(gè)小格和鉤碼的重為具體值,計(jì)算更方便.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?濱?h二模)下面是兩個(gè)常見(jiàn)的熱學(xué)實(shí)驗(yàn)
(1)小麗同學(xué)做“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),使用了如圖所示的裝置.
①在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中多余的是
B
B

A.用完全相同的加熱方式                 B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體           D.盛放水和另一種液體的容器相同
②加熱到一定時(shí)刻,水開始沸騰,此時(shí)的溫度如圖丙所示,則水的沸點(diǎn)是
98
98
℃,這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)
小于
小于
(大于/小于/等于)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
③而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒(méi)有沸騰,但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高得多,請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析,本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為:
不同的物質(zhì)的吸熱能力不同
不同的物質(zhì)的吸熱能力不同

④本實(shí)驗(yàn)除了能夠說(shuō)明上述問(wèn)題之外,還能夠說(shuō)明許多問(wèn)題,請(qǐng)你寫出其中的一個(gè)問(wèn)題:
不同液體的沸點(diǎn)也不相同
不同液體的沸點(diǎn)也不相同

(2)小明為了演示“碘的升華”而設(shè)計(jì)了如下的方案,請(qǐng)參閱表中幾個(gè)溫度的數(shù)據(jù),你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芨玫姆从场暗獾纳A”現(xiàn)象,并說(shuō)明理由.
你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案
2
2
更好些,你的理由是:
因?yàn)榫凭珶艋鹧娴臏囟雀哂诘獾娜埸c(diǎn)、沸點(diǎn)的溫度,可能使碘發(fā)生熔化和沸騰,不能說(shuō)明“碘的升華”
因?yàn)榫凭珶艋鹧娴臏囟雀哂诘獾娜埸c(diǎn)、沸點(diǎn)的溫度,可能使碘發(fā)生熔化和沸騰,不能說(shuō)明“碘的升華”

實(shí)    驗(yàn)1 實(shí)    驗(yàn)2
在試管內(nèi)裝入碘的固體顆粒,用酒精燈直接加熱裝了固態(tài)碘的試管,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)了碘的蒸氣. 在試管內(nèi)放少量碘的固體顆粒,塞緊蓋子后把試管放入沸水中,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出 現(xiàn)了碘的蒸氣.
碘的熔點(diǎn):114℃ 碘的沸點(diǎn):184.3℃ 水的沸點(diǎn):100℃ 酒精燈火焰:500℃左右

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

下面是兩個(gè)常見(jiàn)的熱學(xué)實(shí)驗(yàn)
(1)小麗同學(xué)做“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),使用了如圖所示的裝置.
①在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中多余的是______
A.用完全相同的加熱方式         B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體      D.盛放水和另一種液體的容器相同
②加熱到一定時(shí)刻,水開始沸騰,此時(shí)的溫度如圖丙所示,則水的沸點(diǎn)是______℃,這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)______(大于/小于/等于)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
③而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒(méi)有沸騰,但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高得多,請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析,本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為:______.
④本實(shí)驗(yàn)除了能夠說(shuō)明上述問(wèn)題之外,還能夠說(shuō)明許多問(wèn)題,請(qǐng)你寫出其中的一個(gè)問(wèn)題:______.
(2)小明為了演示“碘的升華”而設(shè)計(jì)了如下的方案,請(qǐng)參閱表中幾個(gè)溫度的數(shù)據(jù),你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芨玫姆从场暗獾纳A”現(xiàn)象,并說(shuō)明理由.
你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案______更好些,你的理由是:______.
實(shí)  驗(yàn)1實(shí)  驗(yàn)2
在試管內(nèi)裝入碘的固體顆粒,用酒精燈直接加熱裝了固態(tài)碘的試管,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)了碘的蒸氣.在試管內(nèi)放少量碘的固體顆粒,塞緊蓋子后把試管放入沸水中,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出 現(xiàn)了碘的蒸氣.
碘的熔點(diǎn):114℃碘的沸點(diǎn):184.3℃水的沸點(diǎn):100℃酒精燈火焰:500℃左右

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下面是兩個(gè)常見(jiàn)的熱學(xué)實(shí)驗(yàn)

(1)小麗同學(xué)做“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),使用了如圖所示的裝置。

①在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中多余的是( )(2分)

A.用完全相同的加熱方式            B.酒精燈里所加酒精量相同

C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體      D.盛放水和另一種液體的容器相同

②加熱到一定時(shí)刻,水開始沸騰,此時(shí)的溫度如圖丙所示,則水的沸點(diǎn)是 ▲  ℃,這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)   ▲  (大于/小于/等于)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(2分)

③而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒(méi)有沸騰,但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高得多,請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析,本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為:    ▲   。(1分)

④本實(shí)驗(yàn)除了能夠說(shuō)明上述問(wèn)題之外,還能夠說(shuō)明許多問(wèn)題,請(qǐng)你寫出其中的一個(gè)問(wèn)題:。(2分)

(2)小明為了演示“碘的升華”而設(shè)計(jì)了如下的方案,請(qǐng)參閱表中幾個(gè)溫度的數(shù)據(jù),你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芨玫姆从场暗獾纳A”現(xiàn)象,并說(shuō)明理由.

你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案更好些,你的理由是:   ▲   。(3分)

實(shí)  驗(yàn)1

實(shí)  驗(yàn)2

在試管內(nèi)裝入碘的固體顆粒,用酒精燈直接加熱裝了固態(tài)碘的試管,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)了碘的蒸氣.

在試管內(nèi)放少量碘的固體顆粒,塞緊蓋子后把試管放入沸水中,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出 現(xiàn)了碘的蒸氣.

碘的熔點(diǎn):114℃

碘的沸點(diǎn):184.3℃

水的沸點(diǎn):100℃

酒精燈火焰:500℃左右

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科目:初中物理 來(lái)源:2013年江蘇省鹽城市濱海縣中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

下面是兩個(gè)常見(jiàn)的熱學(xué)實(shí)驗(yàn)
(1)小麗同學(xué)做“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),使用了如圖所示的裝置.
①在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中多余的是   
A.用完全相同的加熱方式                 B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體           D.盛放水和另一種液體的容器相同
②加熱到一定時(shí)刻,水開始沸騰,此時(shí)的溫度如圖丙所示,則水的沸點(diǎn)是    ℃,這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)    (大于/小于/等于)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
③而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒(méi)有沸騰,但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高得多,請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析,本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為:   
④本實(shí)驗(yàn)除了能夠說(shuō)明上述問(wèn)題之外,還能夠說(shuō)明許多問(wèn)題,請(qǐng)你寫出其中的一個(gè)問(wèn)題:   
(2)小明為了演示“碘的升華”而設(shè)計(jì)了如下的方案,請(qǐng)參閱表中幾個(gè)溫度的數(shù)據(jù),你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芨玫姆从场暗獾纳A”現(xiàn)象,并說(shuō)明理由.
你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案    更好些,你的理由是:   
實(shí)    驗(yàn)1實(shí)    驗(yàn)2
在試管內(nèi)裝入碘的固體顆粒,用酒精燈直接加熱裝了固態(tài)碘的試管,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)了碘的蒸氣.在試管內(nèi)放少量碘的固體顆粒,塞緊蓋子后把試管放入沸水中,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出 現(xiàn)了碘的蒸氣.
碘的熔點(diǎn):114℃碘的沸點(diǎn):184.3℃水的沸點(diǎn):100℃酒精燈火焰:500℃左右

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

第十一屆全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽試題

  一、[8分]1kg20℃的水吸收4.2×105J的熱量后,它的可能溫度是多少?在下列4個(gè)答案中選出正確答案的序號(hào)并說(shuō)明選擇該答案的理由。

A.80℃    B.100℃    C.120℃ D.130℃

  二、[8分]小浩制作了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),如圖l所示,彈簧一共20匝。經(jīng)檢驗(yàn),該彈簧測(cè)力計(jì)在測(cè)量范圍內(nèi)(0~5N)示數(shù)是準(zhǔn)確的。該彈簧不但“伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟所受的拉力成正比”,而且彈簧受拉力伸長(zhǎng)時(shí),各匝伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都相等。

  有一次不慎把彈簧靠近O端的一小部分?jǐn)D壓變形,小浩把變形的3匝剪去,并把彈簧上端重新固定在D點(diǎn),然后把指針C適當(dāng)向下移,使它在彈簧測(cè)力計(jì)豎直放置時(shí)指針C仍指在“0”刻線處。

  1.寫出這個(gè)新改制的彈簧測(cè)力計(jì)受到的拉力F與它的示數(shù)F測(cè)的關(guān)系式并說(shuō)明理由。

2.用這個(gè)新改制的彈簧測(cè)力計(jì)稱量一個(gè)重物,它的示數(shù)為4.0N,該物實(shí)重是多少? 

   

  三、[10分]1.如圖2所示,甲、乙、丙三人要合扛一重物。物重600N,三人肩頭所能承受的最大壓力均為200N,F(xiàn)有兩根一樣長(zhǎng)的硬棒及必要的繩子(硬棒及繩的自重不計(jì)),請(qǐng)你設(shè)計(jì)出一種方法,使三人肩頭承受的壓力都不超過(guò)最大壓力。畫出示意圖表示你設(shè)計(jì)的扛重物方法。

2.小明推一輛滿載重物的獨(dú)輪車,如圖3所示,手握在車把A處(圖中未畫人),遇到一個(gè)較高的臺(tái)階,他自己推不上去,小華趕快跑來(lái)幫忙。小華選擇了一種最省力且效果最好的施力方法,請(qǐng)畫出小華所施力F的示意圖。

四、[20分]教學(xué)中常用的投影儀的結(jié)構(gòu)如圖4所示,在水平放置的凸透鏡的正上方放一與水平成45°角的平面鏡,右邊豎直放一屏幕。物體的光線經(jīng)凸透鏡和平面鏡后,可在屏幕上成一清晰的像。圖5是這一裝置的示意圖,A"B"是物AB的像。圖中BO1=30cm,O1O2=20cm,O2O3=90cm。

    l.對(duì)凸透鏡而言,物距和像距各是多少?

    2.在圖5中畫出物AB的成像光路圖。

3.若將凸透鏡向上移動(dòng)一點(diǎn),像將向何方移動(dòng)?

4.說(shuō)明螺紋透鏡的作用。

    五、[16分]圖6(甲)所示為一個(gè)電磁繼電器的示意圖,a、b是它的兩個(gè)端點(diǎn);B是銜鐵,D是安在一塊金屬板上的觸點(diǎn),B和D都安在一個(gè)彈性片C上,C的左端固定。c和c’、d和d’分別是安在絕緣板上的金屬觸點(diǎn),當(dāng)線圈A不通電時(shí),D上的觸點(diǎn)與c及c’接觸,把c和c’連接起來(lái),因此c、c’稱為常閉觸點(diǎn);而d及d’此時(shí)是斷開的,稱為常開觸點(diǎn)。當(dāng)線圈A通電時(shí),銜鐵B被吸下,c和c’斷開而d和d’被連接起來(lái)。

    現(xiàn)在利用這個(gè)電磁斷電器控制帶動(dòng)水泵的電動(dòng)機(jī)工作,使水泵往水箱中抽水。在水箱中豎直立一根絕緣棒,在棒上分別安有P、Q、R三個(gè)電極,如圖6(乙)所示,F(xiàn)在希望控制水箱內(nèi)的水位總在Q、R之間,即水位降到Q處,電動(dòng)機(jī)啟動(dòng),開始抽水,水位達(dá)到R處,電動(dòng)機(jī)自動(dòng)關(guān)機(jī),停止抽水。(水是導(dǎo)電的)

    圖6(丙)圖6(丁)分別是控制電路和電動(dòng)機(jī)的供電電路,圖中R0是與電磁繼電器線圈并聯(lián)的一個(gè)電阻,它的阻值很小,當(dāng)R0接入電路后,電磁繼電器的線圈相當(dāng)于被短路。丙、丁兩圖中標(biāo)有l(wèi)~6的6個(gè)接線柱是與電磁繼電器的線圈或觸點(diǎn)相連的。

    1.寫出這6個(gè)接線柱分別與電磁繼電器的何處連接。

   2.開始水箱內(nèi)沒(méi)有水,說(shuō)明閉開關(guān)S后,水箱內(nèi)的水位為什么能保持在Q、R之間。

   

六、[18分]課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)制作了一個(gè)電熱水孵卵器,他們用兩根額定電壓和額定功率都相同的電熱絲作熱源,再連入一個(gè)電阻R0,使這臺(tái)孵卵器即使斷了一根電熱絲,單絲工作產(chǎn)生熱量的效果仍然與雙絲工作時(shí)產(chǎn)生的熱量效果完全相同。若電源兩端的電壓為U,兩絲的額定電壓均為UL、額定功率均為PL。

1.畫出孵卵器的電路圖。2.R0的阻值是多大? 3.R0在單絲工作與雙絲工作狀態(tài)下消耗功率之比是多少?

    七、[20分]小剛家的一個(gè)水龍頭擰不緊,水一滴一滴斷續(xù)地滴落到地上。小剛發(fā)現(xiàn),在耳朵聽(tīng)到前一滴水滴在地上的聲音的同時(shí),看到下一滴水剛好開始下落(如圖7所示)。他為了測(cè)算水滴下落的平均速度和一天浪費(fèi)的水量,找來(lái)了秒表和卷尺。首先量出水龍頭口離地面的高度h,再用秒表計(jì)時(shí)。計(jì)時(shí)的方法是:當(dāng)聽(tīng)到某一水滴滴在地上的聲音的同時(shí),開啟秒表開始計(jì)時(shí),并數(shù)“l(fā)”,以后每聽(tīng)到一聲水滴聲,依次數(shù)“2、3……”一直數(shù)到“n”時(shí),按下秒表停止計(jì)時(shí),讀出秒表的示數(shù)為t。

    1.寫出用上述測(cè)量量表示水滴在空中運(yùn)動(dòng)的平均速度v的表達(dá)式。

    2.小剛測(cè)得h=lm,當(dāng)數(shù)到n=20時(shí)秒表的示數(shù)t=8.7s,則水滴下落的平均速度v是多少?

    3.若每滴水質(zhì)量是0.25g,則一晝夜要浪費(fèi)多少水?

    4.小剛為進(jìn)一步找出水滴下落的平均速度v和下落高度h的關(guān)系,又做了以下實(shí)驗(yàn):找來(lái)一塊擋板,讓水滴落到擋板上。改變檔板和水龍頭口之間的距離h,并仔細(xì)調(diào)節(jié)水龍頭滴水的快慢,使得耳朵聽(tīng)到的前一滴水滴在擋板上的聲音的同時(shí),下一滴水剛好開始下落。計(jì)時(shí)方法仍和上面一樣。他從實(shí)驗(yàn)中又獲得了如下表所示的6組數(shù)據(jù)(連同上面的一組共有7組數(shù)據(jù))。請(qǐng)你幫小剛繼續(xù)完成以下的工作:(1)把這些數(shù)據(jù)分別標(biāo)示在圖8(甲)(乙)兩個(gè)坐標(biāo)系中,并作出相應(yīng)的圖象。其中圖8(甲)的縱坐標(biāo)是水滴在空中的平均速度v,圖8(乙)的縱坐標(biāo)是水滴在空中的平均速度的平方,即v2。,它們的橫坐標(biāo)都是高度h。(2)根據(jù)圖象寫出v與h的函數(shù)關(guān)系。

次數(shù)

l

2

3

4

5

6

高度h(m)

O.2

0.3

O.4

0.5

0.6

O.8

平均速度v(m/s)

0.97

1.19

1.38

1.54

1.68

1.95

    5.考慮到聲音傳播的速度遠(yuǎn)小于光的傳播速度這一因素,上面測(cè)出的水滴的平均速度會(huì)有一定的誤差,測(cè)量值與真實(shí)值相比,是偏大還是偏小?為什么?

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