【題目】2013年12月4日上午,霧霾天氣致江蘇省會(huì)城市南京天空出現(xiàn)一大一小兩個(gè)太陽,前后持續(xù)了大約1分鐘。兩個(gè)太陽其實(shí)是被稱為幻日或假日的現(xiàn)象,是大氣中經(jīng)常產(chǎn)生的一種光學(xué)現(xiàn)象。產(chǎn)生原因是霧霾天,空氣中漂浮物格外多,這些漂浮物沾上云層中的水汽,當(dāng)太陽光射在這些漂浮物上后發(fā)生 形成的幻日現(xiàn)象。當(dāng)天南京重度污染,其中首要污染物是PM2.5,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 μm合 m的顆粒物,單個(gè)PM2.5隱藏在空氣的浮塵中,容易被吸入人的肺部造成危害。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某種物質(zhì)理想的熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像,根據(jù)圖像回答下列問題:
(1)該物質(zhì)的熔點(diǎn)為________℃。
(2)在第10分鐘時(shí)該物質(zhì)的狀態(tài)為_________態(tài),固液共存時(shí)間為_____________分鐘。
(3)圖像中的BC段表示該物質(zhì)的_______________過程,這個(gè)過程溫度保持不變,但還是要不斷_______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后,小濱選擇了一塊焦距未知的凸透鏡,對(duì)凸透鏡成像特點(diǎn)作了進(jìn)一步探究.
(1)為了測(cè)量凸透鏡焦距,他讓一束平行光正對(duì)射向該凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏位置直到光屏上得到一個(gè)_______的光斑.圖甲是調(diào)整完成的狀態(tài),該凸透鏡焦距f=__________cm.
(2)小濱按照?qǐng)D乙裝好實(shí)驗(yàn)器材,在只移動(dòng)透鏡的情況下,無論怎樣調(diào)節(jié)都不能在光屏上成清晰的像,造成上述現(xiàn)象的原因是______________________________.
(3)經(jīng)過調(diào)整,解決了上述問題后開始實(shí)驗(yàn)探究.如圖丙所示,蠟燭在圖示位置時(shí),光屏上呈現(xiàn)出清晰的像,現(xiàn)將蠟燭由圖示位置移到圖中的A處,為再次在光屏上成清晰的像,則他應(yīng)將光屏向________(選填“左”或“右”)移動(dòng);再次形成的像是倒立_______(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像,生活中的_____________就是利用這一原理制成的.
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,蠟燭在燃燒中不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向 (選填“上”或“下”)移動(dòng).
(5)再把蠟燭移到某點(diǎn)處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因?yàn)?/span>_________,要想看到這個(gè)像,小濱應(yīng)如何操作:______________________________.
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【題目】護(hù)士給病人打針前,通常會(huì)先用酒精棉球?qū)ψ⑸涮庍M(jìn)行消毒,此時(shí)病人會(huì)感到該處變涼爽,原因是酒精涂在該處會(huì)發(fā)生 (填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,會(huì) (選填“吸收”、“放出”)皮膚周圍的熱量。護(hù)士測(cè)量病人體溫用的體溫計(jì)是利用液體的 性質(zhì)而制成的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,平面鏡豎直放置在水平面上,一支直立的鉛筆從平面鏡前40cm處,以5cm/s的水平速度垂直向平面鏡勻速靠近,下列說法正確的是( )
A. 鉛筆在平面鏡中所成的像逐漸變大
B. 經(jīng)過2s,鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)?/span>20cm
C. 鉛筆的像相對(duì)于平面鏡的速度為10cm/s
D. 若平面鏡順時(shí)針轉(zhuǎn)至圖中虛線位置,鉛筆的像將與鉛筆垂直
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【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖像,下列說法中正確的是( )
A. 甲和乙都是阻值不變的電阻
B. 當(dāng)乙兩端電壓為2V時(shí),=5Ω
C. 甲、乙串聯(lián)在電路中,當(dāng)電路電流為0.2A時(shí),電源電壓為2V
D. 甲、乙并聯(lián)在電路中,當(dāng)電源電壓為2V時(shí),電路總功率為1.2W
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【題目】如圖所示是小新同學(xué)驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過程圖:
(1)如果是你做這個(gè)實(shí)驗(yàn),為了減小誤差, 則圖中的操作步驟順序?yàn)?/span> 。
(2)圖中 兩個(gè)步驟是為了測(cè)量浮力的大小。
(3)下面是小新同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的表格及填寫的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 物重 G/N | 物體浸沒水中測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N | 桶與排出水總重G1/N | 空桶重 G0/N | 浮力 F浮/N | 排開水重 G排/N |
1 | 1.2 | 0.7 | 1.1 | 0.6 | 0.5 | 0.5 |
2 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.6 | 0.5 | 0.4 |
3 | 2.4 | 1.7 | 0.6 | 0.7 | 0.7 |
①請(qǐng)你將該表格第三行數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。
②小新同學(xué)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí),發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符,為了得到結(jié)論,他將第二次實(shí)驗(yàn)中G1的數(shù)據(jù)改為1.1N,G排的數(shù)據(jù)改為0.5N。
請(qǐng)你對(duì)他的做法進(jìn)行評(píng)估: ;
如果是你,對(duì)這種情況采用的做法是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“五一”期間,小強(qiáng)一家開小車到揚(yáng)州市旅游,到路口時(shí),看到路邊標(biāo)志牌如圖所示。此后小車用1min勻速通過一段長為600m的路段。求:
(1)小車通過該路段的速度;請(qǐng)根據(jù)計(jì)算結(jié)果說明小車在該路段是否超速行駛;
(2)小車以600m路段的速度從標(biāo)志牌到揚(yáng)州市需要多長時(shí)間?
(3)請(qǐng)寫出一句相關(guān)警示語,以提醒司機(jī)朋友要按交通法規(guī)安全駕駛.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)校升旗儀式上,當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時(shí),旗子就會(huì)徐徐上升.這是由于旗桿頂部有一個(gè) 滑輪,它雖然不能省力,但能夠改變 .國旗勻速上升過程中國旗的 (動(dòng)能/重力勢(shì)能)會(huì)逐漸增大.
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