15.小明在央視舞臺(tái)上演奏小提琴時(shí),琴聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的,他的同學(xué)在家里看現(xiàn)場(chǎng)直播,畫(huà)面和聲音是通過(guò)電磁波傳給遞同學(xué)們的.

分析 (1)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,一切發(fā)聲體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止;
(2)電視的發(fā)射和接收是靠電磁波在傳遞信號(hào).

解答 解:琴聲是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的;電視的圖象信號(hào)和聲音信號(hào)是通過(guò)電磁波傳遞的.
故答案為:振動(dòng);電磁波.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是聲音產(chǎn)生和電磁波的傳播,是聲現(xiàn)象最重要的規(guī)律,需要熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.今年的4月4日晚,?诤芏嗳硕伎吹搅嗽氯尘坝^,形成月全食現(xiàn)象的主要原因是( 。
A.光的反射B.光的折射C.光的色散D.光沿直線(xiàn)傳播

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖為我國(guó)自行生產(chǎn)的高性能汽油和電力混合動(dòng)力車(chē),若以汽油為動(dòng)力,在平直的公路上勻速行駛時(shí),輸出功率恒為P=50KW,電動(dòng)機(jī)效率為80%,過(guò)程中所受阻力大小為3600N.
(1)則汽車(chē)勻速行駛時(shí)的速度為多少m/s?
(2)當(dāng)油箱內(nèi)汽油耗完時(shí),汽車(chē)改電力為動(dòng)力,則汽車(chē)行駛時(shí)電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能供電動(dòng)機(jī)使用.汽車(chē)在行駛時(shí)對(duì)路面的壓力比靜止時(shí)減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)若某次行駛中汽車(chē)消耗電能4.6kW•h,則若用效率為25%的燃油汽車(chē)需要多少kg的汽油?(汽油熱值為4.6×107J/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.小明同學(xué)家的空氣開(kāi)關(guān)跳閘后,手動(dòng)使它復(fù)位,但又立即跳起,導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因不可能是( 。
A.插座中的兩線(xiàn)頭相碰B.同時(shí)使用多個(gè)大功率用電器
C.燈頭里的兩個(gè)線(xiàn)頭相碰D.電路中出現(xiàn)了斷路現(xiàn)象

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.如甲圖所示的電加熱恒溫箱,由控制電路和加熱電路兩部分構(gòu)成,其中控制電路由U1=6V的電源、電磁繼電器(線(xiàn)圈電阻忽略不計(jì))、熱敏電阻R1和滑動(dòng)變阻器R2串接而成.加熱電路由U2=220V的電源和R0=48.4Ω的電熱絲串聯(lián)而成.恒溫箱內(nèi)包含了圖中虛線(xiàn)框內(nèi)的電熱絲R0和熱敏電阻R1.乙圖是熱敏電阻R1的阻值隨溫度變化的圖象.當(dāng)控制電路中的電流達(dá)到0.02A時(shí),銜鐵被吸下來(lái),觸點(diǎn)處斷開(kāi),加熱電路停止工作,當(dāng)控制電路中的電流小于0.02A時(shí),銜鐵被彈回,觸點(diǎn)處接通,加熱電路正常工作,根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:

(1)加熱電路正常工作1min,電熱絲R0產(chǎn)生的電熱是多少?
(2)通過(guò)調(diào)節(jié)控制電路中滑動(dòng)變阻器R2的電阻,就能調(diào)節(jié)恒溫箱中需要設(shè)定的不同溫度.若恒溫箱設(shè)定的溫度為100℃時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為多大?
(3)若將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)大,恒溫箱設(shè)定的溫度會(huì)升高還是降低?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.如圖所示是美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在休閑時(shí)玩籃球的情景,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.籃球出手后還能繼續(xù)飛行,是由于受到慣性的作用
B.籃球最終會(huì)落到地面上,是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔?/td>
C.籃球出手后,奧巴馬對(duì)籃球不再做功
D.籃球碰到籃板后改變方向,說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.電流看不見(jiàn)、摸不著,判斷電路中是否有電流時(shí),我們可通過(guò)電路中的燈泡是否發(fā)光去確定,這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”.下面是小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個(gè)研究實(shí)例,其中采取的方法與研究電路中是否有電流方法相同的是( 。
A.研究通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)拇艌?chǎng),可以觀察旁邊平行放置的小磁針的偏轉(zhuǎn)情況
B.研究電流與電壓之間關(guān)系時(shí),控制電阻不變
C.學(xué)習(xí)電壓時(shí),我們可以通過(guò)對(duì)比水壓來(lái)認(rèn)識(shí)它
D.研究串、并聯(lián)電路電阻時(shí),引入“總電阻”的概念

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.塑料繩很難被拉斷,說(shuō)明了分子間有引力.將塑料繩的一端扎緊,盡可能將其撕成更多的細(xì)絲,用干燥的手從上向下捋幾下,觀察到如圖所示的現(xiàn)象.這是因?yàn)樗芰辖z帶了同種電荷(選填“同種”或“異種”),塑料絲帶電的實(shí)質(zhì)是電子在物體間轉(zhuǎn)移.

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