18.內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)有四個(gè)沖程,圖中表示的是其中的做功沖程,內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)常用水作為冷卻劑,是因?yàn)樗谋葻崛荽螅?

分析 (1)判斷汽油機(jī)的四個(gè)沖程,先看進(jìn)氣門和排氣門的關(guān)閉情況,進(jìn)氣門打開的是吸氣沖程,排氣門打開的是排氣沖程,進(jìn)氣門和排氣門都關(guān)閉的是壓縮沖程或者做功沖程;活塞上行為壓縮沖程和排氣沖程;活塞下行為吸氣沖程和做功沖程.
(2)水的比熱容大,說(shuō)明相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少;升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多.

解答 解:圖中兩氣門都關(guān)閉,活塞下行,汽缸容積變大,火花塞噴出電火花,是做功沖程;
水的比熱容最大,和其它物質(zhì)比較,降低相同溫度吸收熱量多,所以汽車散熱器常用水作為冷卻劑;
故答案為:做功;比熱容.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了內(nèi)燃機(jī)沖程的判斷和水的比熱容最大的應(yīng)用,是一道綜合題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2017屆河南省九年級(jí)物理試卷(解析版) 題型:雙選題

某同學(xué)利用如圖所示電路,測(cè)量額定電壓為 2.5V 小燈泡的額定功率,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 閉合開關(guān)前,滑片 P 應(yīng)滑到 B 端

B. 當(dāng)電壓表示數(shù)為 2.5V 時(shí),測(cè)出通過(guò)小燈泡的電流,可算出小燈泡的額定功率

C. 閉合開關(guān)后,小燈泡不發(fā)光,一定是小燈泡燈絲斷了

D. 實(shí)驗(yàn)還可得知,小燈泡的額定功率越大,小燈泡越亮

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.王剛是一名天文愛(ài)好者,他淘到一小塊“隕石”,但它的真實(shí)性難以確認(rèn).王剛對(duì)這塊“隕石”的密度進(jìn)行了測(cè)量:
(1)他把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)使天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向右端調(diào)節(jié),直到指針指向分度盤的中央紅線處.然后將“隕石”放在左盤中,在右盤中增減砝碼,當(dāng)加入最小砝碼5g時(shí),發(fā)現(xiàn)指針指在盤中央刻度線仍然如如圖甲所示,他接下來(lái)的操作是退下5g的砝碼,然后移動(dòng)游碼,直至天平橫梁再次平衡.
(2)天平平衡后,砝碼質(zhì)量和游碼對(duì)應(yīng)刻度如圖乙所示,則“隕石”的質(zhì)量為62g.
(3)王剛查閱資料發(fā)現(xiàn)“隕石”有吸水性,經(jīng)思考后,他先將“隕石”放入盛水的燒杯中足夠長(zhǎng)時(shí)間,再取出來(lái)擦干表面的水,放入盛有40ml水的量筒中,水面升高至如圖丙所示,他這樣做的目的可避免因“隕石”吸水而使其密度測(cè)量值偏大;王剛測(cè)出“隕石”的密度ρ=3.1×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示,斜面長(zhǎng)2.4m,測(cè)得小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端所用的時(shí)間是6s.如果在斜面的中間裝上金屬片,測(cè)得小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到金屬片的時(shí)間為4.8s.請(qǐng)將測(cè)量數(shù)據(jù)填入表中,并計(jì)算出小車通過(guò)全程的平均速度V1和通過(guò)上半段的平均速度V2
路程(m)運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s)平均速度(m/s)
s1=2.4t1=6V1=0.4
s2=1.2t2=4.8V2=0.25
小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端過(guò)程中,小車做變速(選填“勻速”或“變速”)運(yùn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較。ㄌ睢按蟆被颉靶 保鶕(jù)上表的數(shù)據(jù),小車通過(guò)斜面下半段路程的平均速度是1m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖,是兩位同學(xué)值日時(shí)用的圓柱形的桶甲和底小口大的桶乙,兩桶質(zhì)量相同,上口面積相同.當(dāng)它們裝上相同質(zhì)量的水放在水平地面上后,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.甲水桶對(duì)地面壓強(qiáng)大B.乙水桶對(duì)地面的壓力大
C.甲水桶底受到水的壓強(qiáng)大D.乙水桶底受到水的壓力小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,現(xiàn)用電流表、電壓表分別測(cè)出通過(guò)燈泡的電流和燈泡兩端的電壓,電路中電流約為0.5A,并用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡的電流,要求滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮.

(1)按要求連接還沒(méi)接好的實(shí)物圖.
(2)在虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖.
(3)閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到A(選填“A”或“B”)端.這樣做的目的是使變阻器能夠起到防止因電流較大燒壞用電器和電源作用.
(4)若電壓表的指針?lè)雌,最?jiǎn)單的解決方法是把電池的正負(fù)極對(duì)調(diào),若移動(dòng)滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變,其原因可能是滑動(dòng)變阻器接入電路的為A、B兩點(diǎn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.暑假小芳和爸爸自駕去各地旅行.一路上,小芳利用氣壓計(jì)測(cè)得不同高度的大氣壓數(shù)值(將海平面的高度記為零),記錄數(shù)據(jù)如下表.分析表中數(shù)據(jù)可知:該地區(qū)在海拔高度500m以下,大氣壓強(qiáng)p隨高度h變化的關(guān)系式是:p=105Pa-10h$\frac{Pa}{m}$.到了西藏后,海拔上升到了4000米左右.為了行車的安全和舒適,爸爸把車胎的氣放掉了些,請(qǐng)分析這樣做的原因是海拔升高,外界大氣壓減小,易爆胎.

h/m
0100200300400500
p/pa1×1050.99×1050.98×1050.97×1050.96×1050.95×105

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.小明同學(xué)為了探究空氣冷卻時(shí)有什么現(xiàn)象發(fā)生,準(zhǔn)備把冰棒放在茶杯中進(jìn)行觀察.他從冰箱的冷卻室中拿出一根冰棒.一會(huì)兒后他發(fā)現(xiàn)硬邦邦的冰棒上附著著白花花的“粉”;剝?nèi)グb紙,看見冰棒在向下冒“白氣”.他把這根冰棒放進(jìn)茶杯里,不一會(huì)兒,茶杯外壁逐漸形成了一些小水珠,像是茶杯在“冒汗”.請(qǐng)你分析上述三種現(xiàn)象的原因,并說(shuō)明空氣冷卻時(shí)會(huì)怎樣?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.美國(guó)建筑師凱文•朔普費(fèi)爾設(shè)計(jì)出了一種能漂浮在水中的城市(如圖1所示),漂浮城市裝有動(dòng)力裝置,可以移動(dòng).該漂浮城市三角形建筑的主體結(jié)構(gòu)是中空的,強(qiáng)風(fēng)能從中通過(guò),可以確保當(dāng)颶風(fēng)來(lái)臨時(shí),把颶風(fēng)對(duì)建筑的破壞降至最低.該漂浮城市高達(dá)360m,占地270萬(wàn)平方米,可容納多達(dá)4萬(wàn)居民.酒店、商店只要是普通城市有的,這里都一應(yīng)俱全.漂浮城市的表面安裝有太陽(yáng)能電池板,接收太陽(yáng)能的功率為8.0×108W,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)假如某班級(jí)有50位中學(xué)生從岸上進(jìn)入漂浮城市參觀,則漂浮城市受到的浮力約增加C
A.2.5×102 N      B.2.5×103 N       C.2.5×104 N       D.2.5×105 N
(2)若三角形建筑空洞的面積為2.0×104m2,某次颶風(fēng)正好垂直于空洞的表面吹入,1s鐘流入空洞的空氣質(zhì)量是1.92×106kg,該地的空氣密度是1.2kg/m3.則颶風(fēng)的風(fēng)速是80m/s.
(3)若電池板吸收的太陽(yáng)能只用來(lái)提供推動(dòng)漂浮城市前進(jìn)所需的能量,漂浮城市在平靜的水面上沿直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力不變.從某一時(shí)刻開始,漂浮城市受到水平方向的牽引力F隨運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的變化關(guān)系如圖2甲所示,漂浮城市的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖2乙所示.

①浮城市運(yùn)動(dòng)到第25s時(shí)受到的阻力為8×108N.從第50s鐘到100s鐘內(nèi)牽引力做的功2×1010J.
②漂浮城市在勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)

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同步練習(xí)冊(cè)答案