【題目】【2016·龍東卷】在“測(cè)小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中, 小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣。
(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)__________,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至________________處。
(2)甲組同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),電路故障可能是小燈泡處_____________。(選填“短路”或“斷路”)
(3)乙組同學(xué)連接的電路如圖甲所示,其中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×”再把它改接到正確的位置上。
(4)乙組同學(xué)正確連接電路后,先測(cè)小燈泡兩端電壓為2V時(shí)的電功率,若要繼續(xù)測(cè)量小燈泡的額定功率,此時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_________移動(dòng),當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電路中的電流是_________A,小燈泡的額定功率為_________W,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_________Ω。(保留一位小數(shù))
【答案】(1)斷開 阻值最大 (2)斷路 (3)如下圖所示 (4)右 0.3 0.75 8.3
【解析】
(1)在連接電路過程中,為了用電安全,開關(guān)應(yīng)是斷開的;閉合開關(guān)前,應(yīng)使電路中的總電阻處于最大值狀態(tài),故應(yīng)將變阻器的滑片移動(dòng)到最左端的最大值處;(2)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),出現(xiàn)這樣的故障,只能是與電壓表并聯(lián)的部分出現(xiàn)了斷路,由圖示可知,與電壓表并聯(lián)的只有小燈泡,所以應(yīng)是小燈泡斷路;(3)小燈泡應(yīng)與電壓表并聯(lián),正確的連線如上圖所示;(4)電壓表為2V時(shí)小于小燈泡的額定電壓,故應(yīng)向右移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)增大,當(dāng)電壓表示數(shù)等于小燈泡的額定電壓2.5V時(shí),通過小燈泡的電流為0.3A,所以小燈燈泡的額定功率為P=UI=2.5V×0.3A=0.75W,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為R=U/I=2.5V/0.3A=8.3Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A重30N,用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止不動(dòng),則畫出此時(shí)物體A所受的摩擦力,摩擦力大小為N;物體B重30N,在大小為20N的水平推力F的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),則物體B所受的摩擦力是N,若此時(shí)撤去水平推力F,畫出此時(shí)物體B水平方向上的受力示意圖.
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【題目】下列說法中正確的是( 。
A. 5g汽油比2kg汽油的熱值少 B. 比熱容是物質(zhì)的一種特性,與物質(zhì)的種類與狀態(tài)無關(guān)
C. 溫度低于0℃的物體不具有內(nèi)能 D. 能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中,能量的總量保持不變
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【題目】【2015·大連市】小明猜想電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時(shí)間有關(guān)。為了探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)”,所用的器材有:穩(wěn)壓電源、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、停表各一個(gè);絕熱的塑料盒一個(gè),盒內(nèi)密封著空氣,盒內(nèi)的電阻絲的阻值是10Ω,插在盒中的溫度計(jì)量程是0~100℃;導(dǎo)線若干。
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖16中的電路連接完整。
(2)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下表。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 通電時(shí)間 t/s | 電阻 R/Ω | 電流 I/A | 盒內(nèi)空氣的 初溫t0/℃ | 盒內(nèi)空氣的 末溫t/℃ | 盒內(nèi)空氣升高的溫度△t/℃ | 熱量Q |
1 | 20 | 10 | 0.2 | 20 | 32 | 12 | 小 |
2 | 0.3 | 20 | 47 | 27 | 中 | ||
3 | 0.4 | 20 | 69 | 49 | 大 |
①分析表中的數(shù)據(jù),得到的探究結(jié)論是: 。
②從表格中提取的能得出該結(jié)論的信息是: 。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,對(duì)原實(shí)驗(yàn)方案稍加改動(dòng):實(shí)驗(yàn)器材不變,通電時(shí)間和電流的預(yù)設(shè)值不變,在每完成一次實(shí)驗(yàn)(收集一組數(shù)據(jù))后,不斷開開關(guān),也不打開通氣孔,直接把前一次實(shí)驗(yàn)的末溫作為下一次實(shí)驗(yàn)的初溫,再移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,使電流達(dá)到預(yù)設(shè)值時(shí)開始計(jì)時(shí),20s后記錄末溫……
指出改動(dòng)后方案的兩點(diǎn)不足(可以結(jié)合原方案的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù));
① 。
② 。
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【題目】如圖甲是“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(1)在圖甲裝置中,存在錯(cuò)誤的是 .
(2)糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,由圖可知,水在沸騰前溫度變化是 (選填“均勻”或“不均勻”)的.
(3)根據(jù)圖甲中氣泡變化情況可以推知,此時(shí)水 (選填“正在”或“將要”)沸騰;燒杯上方出現(xiàn)的“白氣”是水蒸氣 (填物態(tài)變化名稱)形成的.
(4)水沸騰過程中,要不斷 (選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度 (選填“變小”、“不變”或“變大”).
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【題目】【遼寧省丹東市第七中學(xué)2016屆九年級(jí)第二次模擬考試?yán)砜凭C合試題】小亮同學(xué)做測(cè)定“小燈泡的額定電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、滑動(dòng)變阻器(50Ω1A)、以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線。如圖(甲)是小亮同學(xué)沒有連接完整的電路。
(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖(甲)所示的電路連接完整。
(3)小亮同學(xué)連好電路后閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障可能是 (寫出一種即可)。
(4)小亮同學(xué)排除故障后閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,同時(shí),眼睛應(yīng)注視 (選填序號(hào))。
A.小燈泡亮度 B.電壓表示數(shù) C.電流表示數(shù) D.滑動(dòng)變阻器滑片
(5)小亮同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某處時(shí),電壓表的示數(shù)為2.2V,要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向 端移動(dòng)(選填“A”或“B" )。當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖(乙)所示,則小燈泡的額定功率是 W,此時(shí)小燈泡的電阻是 Ω。該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外,還有 的作用。
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【題目】如圖是投影儀成像示意圖,其中凸透鏡的作用是成(填“放大”或“縮小”)的實(shí)像,平面鏡的作用是 , 要使成在屏幕上的圖象清晰變大寫,應(yīng)采取的措施是:調(diào)節(jié)凸透鏡向(選填“上”或“下”)移動(dòng),同時(shí)將投影儀遠(yuǎn)離屏幕.
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【題目】“提出問題是進(jìn)行科學(xué)探究的第一步,提出問題有時(shí)比解決問題更重要”。這是以下哪位科學(xué)家對(duì)科學(xué)的說法( )
A. 牛頓 B. 伽利略 C. 愛因斯坦 D. 哥白尼
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【題目】3 在“探究凸透鏡的成像規(guī)律”時(shí),把蠟燭放在凸透鏡前30cm處,光屏上可接收到倒立縮小清晰的像。則該凸透鏡的焦距可能為
A.10cm B.15cm C.20cm D.30cm
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