【題目】探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)

過(guò)程

如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)，導(dǎo)體ab_____________（填“上下”、“左右”或“前后”）運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)；

問(wèn)題

討論

實(shí)驗(yàn)時(shí)，將導(dǎo)體棒ab換成多根直導(dǎo)線并在一起的線圈，相當(dāng)于多個(gè)通電導(dǎo)線并聯(lián)后進(jìn)行切割磁感線運(yùn)動(dòng)，在相同條件下，電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度比上面實(shí)驗(yàn)__________，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)盡量選用___________（填“線圈”或“直導(dǎo)線”），效果才會(huì)更明顯。

【答案】左右 大 線圈

【解析】

[1]電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，閉合導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁感線時(shí)回路中才能產(chǎn)生電流，如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)，導(dǎo)體ab左右運(yùn)動(dòng)時(shí)切割了磁感線，產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流表指針會(huì)偏轉(zhuǎn)。

[2][3]將導(dǎo)體棒ab換成多根直導(dǎo)線并在一起的線圈，相當(dāng)于多個(gè)通電導(dǎo)線并聯(lián)后進(jìn)行切割磁感線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)并聯(lián)電路電流特點(diǎn)可知，相較原電路，直導(dǎo)線并聯(lián)后電路電流變大，故電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度變大。所以實(shí)驗(yàn)時(shí)選用線圈效果會(huì)更明顯。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在學(xué)習(xí)了大氣壓強(qiáng)的知識(shí)后，自制了一個(gè)如圖所示的氣壓計(jì)，瓶中裝有適量的水，當(dāng)他將自制氣壓計(jì)由樓下拿到樓上時(shí)發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管中液面上升，說(shuō)明大氣壓隨高度的增加而________（選填“增大”、“減小”或“不變”）．若他將這個(gè)瓶子裝滿水，戴著隔熱手套捏瓶子，發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管中液面也能上升，說(shuō)明力能使物體發(fā)生_________．他還發(fā)現(xiàn)將裝滿水的瓶子放入熱水中，細(xì)玻璃管中液面仍能上升，這又成了一支自制溫度計(jì)，它的工作原理是__________________，在此過(guò)程中瓶?jī)?nèi)水的密度將_________．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為家用電熱飲水機(jī)，圖乙為它的電路原理圖，下表為它的銘牌數(shù)據(jù)。

水桶容量

20L

熱水箱容量

1L

額定電壓

220V

加熱功率

400W

保溫功率

44W

（1）當(dāng)S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，電熱飲水機(jī)處于_____狀態(tài)（填“加熱”或“保溫”），此時(shí)電路中的電流是多大_______？

（2）飲水機(jī)正常工作時(shí)，將熱水箱中的水從20℃加熱到90℃，求：水吸收的熱量是多少_____？（水的比熱容4.2×103J/（kg℃））

（3）電熱飲水機(jī)正常工作時(shí)加熱效率為80%．求：將熱水箱中的水從20℃加熱到90℃的時(shí)間為多少秒___？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】曉彤為了參加體育考試，想測(cè)試一下同一品牌的一雙橡膠底和一雙牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋哪雙摩擦力更大。

(1)如圖甲所示，他用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上做_____運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_____N；

(2)曉彤將橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋換成牛筋底運(yùn)動(dòng)鞋，想重復(fù)上述操作，但發(fā)現(xiàn)牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋較輕，于是便向鞋中添 加了適量的砝碼，直到_____為止，這樣做的目的是______；

(3)在拉動(dòng)過(guò)程中曉彤發(fā)現(xiàn)，勻速直線拉動(dòng)鞋實(shí)際很難控制，于是他將鞋放在水平放置的長(zhǎng)木板上，將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端系于鞋上，改為拉動(dòng)木板，如圖乙所示，當(dāng)他水平向左拉動(dòng)木板時(shí)，鞋所受到的摩擦力的方向?yàn)?/span>____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如甲圖所示的電路中，電源電壓為16V恒定不變，R0為定值電阻，R為滑動(dòng)變阻器，閉合開(kāi)關(guān)S后，在滑片P滑動(dòng)的過(guò)程中，電壓表與電流表示數(shù)的變化關(guān)系如圖乙所示，根據(jù)圖象信息可知，下列判斷正確的是

A．R0的阻值是10

B．電路的最大總功率是25.6W

C．R0的最小功率是3.2W

D．滑動(dòng)變阻器的最大阻值是70

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究凸透鏡成像的規(guī)律：實(shí)驗(yàn)小組想探究凸透鏡成像規(guī)律。實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)凸透鏡，焦距分別為10cm和20cm：

(1)將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當(dāng)燭焰、透鏡及光屏的位置如圖所示時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像，則他選擇的凸透鏡的焦距為____________cm；

(2)將蠟燭和光屏的位置對(duì)換，發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像，此時(shí)像的性質(zhì)是倒立、________的實(shí)像；

(3)更換另一塊凸透鏡，蠟燭和凸透鏡的位置仍如上圖（第①題）所示，調(diào)節(jié)光屏的位置，此時(shí)_________（填“能”或“不能”）在光屏上找到燭焰的像，這是因?yàn)?/span>_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，L1、L2兩個(gè)燈泡的規(guī)格相同。閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P都從中點(diǎn)向右滑動(dòng)的過(guò)程中，關(guān)于兩燈的亮度情況，說(shuō)法正確的是

A. L1始終比L2暗B. L1始終比L2亮

C. L1和L2都變暗D. L1和L2都變亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了密度的相關(guān)知識(shí)后，從家里帶了一塊積木到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室測(cè)其密度。

(1)測(cè)量前將天平放在水平桌面上，將游碼調(diào)零，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示，接下來(lái)他下一步操作應(yīng)該是________________（選填“將右邊的平衡螺母向左調(diào)”“將右邊的平衡螺母向右調(diào)”或“將游碼向右移”）；

(2)他用調(diào)好的天平測(cè)積木的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中所加砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示。將積木放入水中，積木會(huì)漂浮，于是他按照如圖丙所示的方法測(cè)出積木的體積，則該積木的密度為______kg/m3；

(3)若考慮到積木放在水中時(shí)會(huì)吸水（積木的體積基本不變），則積木密度的測(cè)量值會(huì)_________（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】工師傅常用一只標(biāo)有“220V 40W”的燈泡L0（檢驗(yàn)燈泡）取代保險(xiǎn)絲來(lái)檢查新安裝的照明電路中每個(gè)支路的情況電，如圖所示．當(dāng)閘刀開(kāi)關(guān)S閉合后，再分別依次閉合開(kāi)關(guān)S1、S2、S3（每次只能閉合其中之一）時(shí)，可能出現(xiàn)三種情況，完成下列三種情況的判斷（選填“短路”、“斷路”或“正�！保�

(1)L0正常發(fā)光，說(shuō)明該支路_________

(2)L0 不發(fā)光 ，說(shuō)明該支路___________

(3)L0發(fā)光但呈暗紅色，說(shuō)明該支路_________

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