某同學(xué)游泳時(shí)排開(kāi)水的體積為0.05米3，求他受到的浮力大小F浮。


本題共4分。

F浮=ρ水V排g=1.0×103千克/米3×0.05米3×9.8牛/千克=490牛

公式2分、代入1分、結(jié)果1分

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，入射光線(xiàn)與平面鏡成40°角，則   

A．入射角是40°     

B．反射光線(xiàn)與鏡面夾角是50°

C．反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)的夾角是100°    

D．入射角增大5°，反射角增大10°

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


受阿基米德辨別真假皇冠故事的啟發(fā)，小明設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量碗的密度的探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，填寫(xiě)計(jì)算結(jié)果：

（1）碗的體積為   ▲   cm3；

（2）碗的質(zhì)量為   ▲   g；

（3）碗的密度為   ▲   g/cm3。

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


P、Q是同一直線(xiàn)上相距12米的兩點(diǎn)，甲、乙同時(shí)從P、Q兩點(diǎn)沿直線(xiàn)相向而行，它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖像如圖1所示。根據(jù)圖像分析，下列說(shuō)法中一定成立的是

A．甲的速度小于乙的速度              B．經(jīng)過(guò)1.5秒，甲、乙相距2米

C．經(jīng)過(guò)3秒，甲、乙相距4米          D．經(jīng)過(guò)3秒，甲比乙多運(yùn)動(dòng)4米

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖4所示，兩個(gè)底面積不同(SA<SB)的圓柱形容器內(nèi)分別盛有A、B兩種液體，它們對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，則兩容器中液體的質(zhì)量關(guān)系為mA  (16)  mB。若分別從兩個(gè)容器內(nèi)抽出相同質(zhì)量的液體后，剩余液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系為pA  (17)  pB。(均選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，選用玻璃板代替平面鏡的主要目的是便于
  (5)  ；為了使像看起來(lái)更清晰，最好在  (6)  (選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡的焦距可能為6厘米、12厘米或18厘米，當(dāng)處于如圖12所示位置時(shí)，在光屏上得到了清晰的燭焰像，可判斷：這個(gè)像是  (7)  (選填“放大”或“縮小”) 的；他所選用的凸透鏡焦距為  (8)  厘米。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖3所示的現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


水平桌面上放置一輕質(zhì)圓筒，筒內(nèi)裝有0.2米深的某液體，如圖17（a）所示。彈簧測(cè)力計(jì)懸掛底面積為10－2米2、高為0.1米的圓柱體，從液面逐漸浸入直到浸沒(méi)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與圓柱體浸入液體深度h的關(guān)系如圖17（b）所示。圓筒的厚度忽略不計(jì)，筒內(nèi)液體沒(méi)有溢出，圓柱體不碰到筒底。

①若F1=9.8牛，F2=1.96牛，求圓柱體浸沒(méi)時(shí)所受浮力F浮；筒內(nèi)液體的密度ρ液。

②圓柱體未浸入時(shí)筒底受到的液體壓強(qiáng)p液。

③若輕質(zhì)圓筒的底面積為2S，筒內(nèi)液體深度為2h，液體密度為ρ，圓柱體底面積為S、高為h，求圓柱體浸沒(méi)時(shí)，圓筒對(duì)桌面的壓強(qiáng)p桌。（用字母表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


我國(guó)發(fā)射“嫦娥三號(hào)”運(yùn)載火箭，運(yùn)載火箭采用液態(tài)氫做為火箭的燃料，原因是液態(tài)氫具有（    ）

A較大的比熱容   B較低的沸點(diǎn)   C較大的熱值  D較高的凝固點(diǎn)

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