14.用如圖甲所示的裝置探究滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪重G動(dòng)的關(guān)系:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)勻速豎直向下拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(2)改變動(dòng)滑輪重,提升同一物體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),獲得數(shù)據(jù)并繪制出如圖乙所示的圖象.分析可知:被提升物體所受的重力相同時(shí),動(dòng)滑輪越重,滑輪組的機(jī)械效率越低.
(3)分析圖象中的A點(diǎn)可知,被提升物體所受的重力為4N.(忽略繩重和摩擦)

分析 (1)實(shí)驗(yàn)中要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)彈簧測(cè)力計(jì),這樣示數(shù)才與拉力相同,并有利于準(zhǔn)確讀數(shù);
(2)根據(jù)機(jī)械效率與動(dòng)滑輪重的關(guān)系得出相應(yīng)的結(jié)論;
(3)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{G+{G}_{動(dòng)}}$即可求出被提升物體所受的重力.

解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)的,這樣示數(shù)才會(huì)穩(wěn)定,所讀出的數(shù)值才等于拉力的大小;
(2)根據(jù)圖乙可知,被提升物體所受的重力相同時(shí),動(dòng)滑輪越重,滑輪組的機(jī)械效率越低;
(3)根據(jù)圖乙可知,當(dāng)動(dòng)滑輪重為1N時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為80%,根據(jù)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{G+{G}_{動(dòng)}}$得,
G=$\frac{η{G}_{動(dòng)}}{1-η}$=$\frac{80%×1N}{1-80%}$=4N.
故答案為:(1)勻速;(2)低;(3)4.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究“影響滑輪組機(jī)械效率與動(dòng)滑輪重關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、圖象分析以及機(jī)械效率公式的應(yīng)用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

4.如表所示,現(xiàn)在市場(chǎng)上制成賽車的車架有各種不同的材料,這些材料的部分技術(shù)指標(biāo)如表:
材料
技術(shù)指標(biāo)
錳鋼鋁合金鈦合金碳纖維
性能(強(qiáng)度)強(qiáng)較弱較強(qiáng)強(qiáng)
密度(kg/m37.9×1033.0×1034.5×1031.6×103
(1)運(yùn)動(dòng)員騎著一輛賽車在平直公路上勻速行駛500m,所用時(shí)間是50s,假設(shè)自行車在行駛過程中受到的阻力是120N,在這段過程中,該運(yùn)動(dòng)員的功率是多少?
(2)若運(yùn)動(dòng)員和賽車的總重是600N,每個(gè)車胎與地面的接觸面面積是40cm2,該運(yùn)動(dòng)員騎車比賽時(shí),賽車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在“用天平和量筒測(cè)量小石塊密度”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),將天平放在水平臺(tái)上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線后,指針靜止時(shí)的位置如圖甲所示,若使天平平衡則應(yīng)將平衡螺母向右移動(dòng).
(2)天平平衡后,測(cè)量小石塊適量時(shí),又出現(xiàn)了如圖甲所示的情況,為了使天平平衡,在不加減砝碼的情況下,應(yīng)該向右移動(dòng)游碼,使天平平衡,最終右盤中砝碼和標(biāo)尺上游碼的位置如圖乙所示,則小石塊的質(zhì)量是27.2g.
(3)用細(xì)線系住石塊放入裝有50mL水的量筒中,量筒中液面如圖丙所示,則石塊的體積為10cm3;石塊的密度是2.72×103kg/m3
(4)為了培養(yǎng)小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力,老師將量筒取走,讓他只用天平、燒杯、水、細(xì)線和記號(hào)筆測(cè)出石塊的密度.他設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案如下,請(qǐng)你補(bǔ)充完整:
①用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m1;
②在燒杯中注入適量的水,在水面對(duì)應(yīng)的位置做出標(biāo)記,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m2
③將燒杯中水倒出,用細(xì)線把小石塊拴好放入燒杯,向燒杯內(nèi)注入水,使水面到達(dá)標(biāo)記處,測(cè)出總質(zhì)量為m3;
④石塊的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{1}+{m}_{2}-{m}_{3}}$•ρ(水的密度為ρ).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示的各物體中,所受的兩個(gè)力屬于一對(duì)平衡力的是( 。
A.
 推拉方向盤
B.
     推手
C.
     推拉小車
D.
 提著水桶不動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.家庭電路中,電冰箱與電視機(jī)是并聯(lián)的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).夏季,我們常常命感覺到冰箱的側(cè)壁會(huì)發(fā)熱,是由于冰箱內(nèi)部的制冷劑在這里發(fā)生了液化現(xiàn)象(選填“汽化”或“液化”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.李平在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到了一些場(chǎng)景,他運(yùn)用學(xué)過的物理知識(shí)進(jìn)行分析,下列分析不正確的是( 。
A.李浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來,是因?yàn)樽闱蚴艿侥Σ亮Φ淖饔?/td>
B.羅寧同學(xué)正在跳高,當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí),勢(shì)能最大
C.小紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來,是因?yàn)槭艿綉T性的作用
D.張濤同學(xué)在做引體向上,當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí),他對(duì)單杠的拉力和他的重力不是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,把相同的重物勻速提升相同的高度.(不計(jì)繩重及摩擦)
(1)繩子受的拉力F1和F2大小關(guān)系是F1>F2
(2)滑輪組的機(jī)械效率η1和η2大小關(guān)系是η12
(3)繩子自由端移動(dòng)的距離s1和s2大小關(guān)系是s1<s2
(4)拉力對(duì)滑輪組所做的功W1和W2大小關(guān)系是W1=W2.(均選填“>”、“二”或“<”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.(1)如圖甲中刻度尺的分度值是1mm;所測(cè)物體的長度是4.60cm;
(2)天平平衡時(shí),砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)如圖乙所示,則被測(cè)物體的質(zhì)量為28.0g.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.按照題目要求作圖.

(1)如圖甲所示,一物體在拉力F的作用下沿斜面勻速向下滑,請(qǐng)?jiān)贔所在的直線上畫出物體所受摩擦力f和重力G的示意圖.
(2)如圖乙所示,一束光從水中斜射向水面.請(qǐng)畫出折射光線和反射光線.
(3)如圖丙所示,根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向,標(biāo)出磁體的N、S極和A點(diǎn)的磁場(chǎng)方向(用箭頭表示).

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