【題目】如圖所示的力學現(xiàn)象。下列分析錯誤的是

A. 手在不同位置擰螺母效果不同，表明力的作用效果與力的作用點有關(guān)

B. 木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對平衡力

C. 兩人相推后各自遠離，說明力的作用是相互的

D. 在拉力作用下，木塊仍然保持靜止，是因為拉力等于摩擦力

【答案】B

【解析】

A、用扳手擰螺絲時，手在把手的不同位置擰螺母效果不同，表明力的作用效果與力的作用點有關(guān)，故A正確，不符合題意；

B、木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力作用在兩個物體上，是一對相互作用力，不是平衡力，故B錯誤，符合題意；

C、甲推乙，甲對乙有一個力的作用，由于力的作用是相互的，則乙對甲施加一個作用力，所以兩人會各自遠離，故C正確，不符合題意；

D、在拉力作用下，木塊仍然保持靜止，木塊處于平衡狀態(tài)，受到拉力和摩擦力是平衡力，所以拉力等于摩擦力，故D正確，不符合題意。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是家用電暖器，利用電熱給煤油加熱取暖。圖乙為其簡化的電路原理圖，已知電阻R1＞R2，銘牌見下表。在電暖器跌倒時，跌倒開關(guān)S自動斷開，切斷電源，保證安全。電暖器有“高溫擋”、“中溫擋”和“低溫擋”三個擋位，解答下列問題：

已知c煤油=2.1×103J/（kg℃），ρ煤油=0.8×103kg/m3

（1）煤油溫度升高20℃時，吸收了多少焦耳的熱量？

（2）電暖器在中溫擋時，正常工作的電流為多少？

（3）R1的阻值為多少？（寫出文字說明）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩小車運動s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知

A. 甲、乙兩車都做勻速直線運動

B. 甲車的速度為 10m/s，乙車的速度為 2m/s

C. 經(jīng)過6s，甲、乙兩車相距 2m

D. 經(jīng)過5s，甲、乙兩車通過的路程均為 10m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度，讓小車從斜面的點由靜止開始下滑，分別測出小車到達點和點的時間，即可測出不同階段的平均速度．

（）圖中斜面刻度的分度值為__________，段的路程是__________，如果測得時問，則段的平均速度__________．

（）在測量小車到達點的時間時，如果小車過了點才停止計時，測試段的平均速度會偏__________．

（）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從點由靜止釋放，測出小車到達點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎？__________，理由是：__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究水沸騰時溫度變化的特點”試驗中，從室溫開始加熱，記錄的數(shù)據(jù)如下表：

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可知在本地水的沸點是_______℃。

（2）從表中數(shù)據(jù)可以看出，水溫較低時加熱1min時間水升高的溫度與水溫較高時加熱1min時間水升高的溫度不同。其主要原因是：隨著水的溫度升高，_______（填序號）

A．水的質(zhì)量變化了

B．水的比熱容變化了

C．1min時間水向空氣傳遞的熱量不同

D．1min時間酒精燈傳遞給水的熱量不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長L1=1m的薄壁正方體容器A放置在水平地面上，頂部有小孔C與空氣相通，長L2=0.2m的正方體木塊B靜止在容器A底面。通過細管D緩慢向容器A內(nèi)注水，直到注滿容器A，木塊B上浮過程中上下表面始終水平，木塊B與容器A底面和頂部都不會緊密接觸。已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，木塊的密度ρ木=0.5×103kg/m3，g取10N/kg。求：

（1）注水前，木塊B對容器A底面的壓強

（2）木塊B對容器A底面壓力剛好為0時，容器A內(nèi)水的深度

（3）水注滿容器后，容器A頂部對木塊B的壓力大小

（4）整個過程，浮力對木塊所做的功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，物體甲重60N，被50N的水平拉力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止。如圖乙所示，物體乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運動。則物體甲受到的摩擦力f甲為_____N，物體乙受到的摩擦力f乙為_____N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究物質(zhì)的某種物理屬性，同學們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗，測到它們的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù)如下表所示.

實驗序號

蠟塊

干松木

體積V/cm3

質(zhì)量m/g

體積V/cm3

質(zhì)量m/g

①

10

9

10

5

②

20

18

20

10

③

30

27

30

15

④

40

36

40

20

⑴在方格紙中，用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化情況表示出來.

（____）

⑵分析圖表可知，同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值_____；不同物質(zhì)組成的物體其質(zhì)量與體積的比值_____（以上兩空均選填“相同”或“不同”）.物理學中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度，密度是_____（選填“物體”或“物質(zhì)”）的一種屬性。

⑶本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是_____.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組測量一種易溶于水且形狀不規(guī)則的固體顆粒物質(zhì)的密度，測量的部分方法和結(jié)果如圖所示:

(1)用調(diào)節(jié)好的天平測量適量小顆粒的質(zhì)量。當天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示，則稱量的顆粒的質(zhì)量是____g；

(2)因顆粒易溶于水，小組同學采用圖乙所示方法測量體積，所稱量的顆粒的體積是___

(3)該物質(zhì)的密度是____；

(4)在C步操作中，若搖動不夠充分，鐵砂未充滿顆粒的空隙，則測出的值比實際密度偏_____(選填“大”或“小”）.

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