（2003?南昌）一束光線從空氣斜射向水面，在界面同時發(fā)生了反射和折射，如圖所示已知反射光線，請作出入射光線和大致的折射光線．
分析：當(dāng)光線射向兩種介質(zhì)的界面上時，會同時發(fā)生反射和折射．光的反射中，反射角等于入射角；當(dāng)光從空氣斜射入水中時，折射光線將向靠近法線的方向偏折，即入射角大于折射角．
解答：解：題目中已經(jīng)畫出法線，在法線右側(cè)向反射點畫出入射光線，注意入射角等于60°；在法線左側(cè)的水中從O點畫出折射光線，注意折射角小于60°，如圖所示：
點評：特別強調(diào)不僅要會根據(jù)反射定律和折射定律由入射光線畫反射光線和折射光線，而且要會根據(jù)反射或折射畫出入射光線．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2003?南昌）將一帶電的玻璃棒靠近帶正電的輕質(zhì)小球時，相互作用情況如圖所示，由此可以判定；玻璃棒帶
正
正
電（填“正”或“負(fù)”），因為
同種
同種
電荷相互排斥．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2003?南昌）兩個燈泡，其中L1上標(biāo)有“6V 3W“，L2上沒有標(biāo)記，但測得它的電阻是4Ω，把它們串聯(lián)在某一電路時，兩燈均能正常發(fā)光，則這個電路兩端的電壓和燈L2的電功率分別是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2003?南昌）請利用一只氫氣球，設(shè)計兩個不同的物理實驗，并完成下表
操作方法 實驗現(xiàn)象 物理知識
示例 用手捏氣球 感覺氣球也在擠壓手 力的作用是相互的
實驗一
用手?jǐn)D壓氣球
用手?jǐn)D壓氣球
氣球形狀發(fā)生變化
氣球形狀發(fā)生變化
力可以改變物體的形狀
力可以改變物體的形狀
實驗二
松開手
松開手
氣球向上升起
氣球向上升起
空氣對物體有浮力作用
空氣對物體有浮力作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2003?南昌）小斌是一位電工，準(zhǔn)備為一房間設(shè)計電路，房間內(nèi)兩盞燈計劃用并聯(lián)電路，但房東鄧大爺想用串聯(lián)電路，他認(rèn)為串聯(lián)電路既簡單又省錢．下面是小斌留給鄧大爺?shù)谋銞l，請補充完整，并將圖中的兩燈及開關(guān)正確連入電路．

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