A、甲實驗可以研究電動機的工作原理 | B、乙實驗可以研究通電導體在磁場中受力情況 | C、甲實驗的過程中,電能轉(zhuǎn)化為機械能 | D、乙實驗的過程中,機械能轉(zhuǎn)化為電能 |
科目:初中物理 來源: 題型:
A、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,這說明只有電流的周圍才會有磁場 | B、指南針不是指向地理的正南方向,說明地理南、北極和地磁南、北極并不重合 | C、通電螺線管的磁場方向與螺線管中電流方向有關(guān),可用右手螺旋定則判定 | D、生活中我們能夠看見各種顏色的光,可電磁波卻看不見,所以光不是電磁波 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、 此圖可以辨認未知電池的正負極 | B、 此圖模擬的是電動機工作原理 | C、 此圖可用來演示磁場對電流的作用 | D、 電風扇發(fā)電的原理是電磁感應 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、當溫度低于90℃時,報警裝置就會響鈴,同時綠燈亮 | B、當溫度低于90℃時,報警裝置就會響鈴,同時紅燈亮 | C、當溫度達到90℃時,報警裝置就會響鈴,同時紅燈亮 | D、當溫度達到90℃時,報警裝置就會響鈴,同時綠燈亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、電動機工作過程中,消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | B、電動機工作過程中,消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為機械能 | C、電動機工作過程中,線圈中也產(chǎn)生感應電流 | D、電動機工作過程中,線圈中的電流方向保持不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、 線圈通電后吸引大頭針 | B、 導線左右運動時產(chǎn)生電流 | C、 閉合開關(guān)后小磁針偏轉(zhuǎn) | D、 直導線通電時發(fā)生運動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、這是電動機的工作原理圖 | B、用該原理可制作手搖發(fā)電機,轉(zhuǎn)動搖把L讓線圈轉(zhuǎn)起來,電流表的指針來回擺動 | C、用該原理可制作手搖發(fā)電機,如果只拿掉電流表,其他電路連接不變,轉(zhuǎn)搖把L讓線圈轉(zhuǎn)動,線圈中會產(chǎn)生電流 | D、用該原理制成的機器正常工作時,電能轉(zhuǎn)化為機械能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、甲圖中,通電導線附近小磁針受磁場力的作用發(fā)生偏轉(zhuǎn) | B、乙圖中,閉合開關(guān),通電導線在磁場中將受到磁場力的作用而發(fā)生運動 | C、丙圖中.閉合開關(guān),導體在磁場中水平左右運動時,電流表指針會偏轉(zhuǎn) | D、丁圖中,磁鐵靠近發(fā)光的燈泡L,發(fā)現(xiàn)其燈絲在不停地晃動 |
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