我們?nèi)祟?lèi)直到第一次世界大戰(zhàn)才學(xué)會(huì)利用超聲波,這就是利用“聲吶”的原理來(lái)探測(cè)水中目標(biāo)及其狀態(tài),如潛艇的位置等.此時(shí)人們向水中發(fā)出一系列不同頻率的超聲波,然后記錄與處理反射回聲,從回聲的特征我們便可以估計(jì)出探測(cè)物的距離、形態(tài)及其動(dòng)態(tài)改變.醫(yī)學(xué)上最早利用超聲波是在1942年,奧地利醫(yī)生杜西克首次用超聲技術(shù)掃描腦部結(jié)構(gòu);以后到了60年代醫(yī)生們開(kāi)始將超聲波應(yīng)用于腹部器官的探測(cè).如今超聲波掃描技術(shù)已成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)診斷不可缺少的工具.
(1)人耳能聽(tīng)到超聲波嗎?
(2)利用超聲波的反射能否進(jìn)行太空測(cè)距?為什么?
(3)請(qǐng)你再說(shuō)出超聲波在實(shí)際生活中的兩個(gè)應(yīng)用實(shí)例.
(4)文中向我們介紹的有關(guān)超聲波的運(yùn)用,是屬于______(填“聲音傳遞信息”或“聲音傳遞能量”).
解:(1)人耳只能聽(tīng)到20Hz到20000Hz之間的聲音,即人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是20Hz到20kHz;所以人耳不能聽(tīng)到超聲波;
(2)地球和月球之間是真空,因?yàn)檎婵詹荒軅髀,所以不能利用超聲波的反射能否進(jìn)行太空測(cè)距.
(3)超聲波的應(yīng)用很多,比如:超聲波探傷,超聲波潔牙,聲吶或超聲波雷達(dá)測(cè)速儀.
(4)文中向我們介紹的有關(guān)超聲波的運(yùn)用,都是聲音傳遞信息的例子.所以屬于聲音傳遞信息.
故答案為:聲音傳遞信息.
分析:(1)超聲是指高于20000Hz的聲音,次聲是指低于20Hz的聲音.人耳無(wú)法聽(tīng)到超聲和次聲.
(2)真空不能傳聲,所以無(wú)法使用超聲波的反射能否進(jìn)行太空測(cè)距.
(3)超聲波潔牙,聲吶(或超聲波雷達(dá)測(cè)速儀、B超等)、超聲波探傷(其它答案合理均可)
(4)聲音能傳遞信息,也能傳遞能量.短文中聲納技術(shù)的應(yīng)用都是聲音傳遞信息的例子.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查聲音的利用,將聲音能傳播信息和能量應(yīng)用于生活中解決實(shí)際問(wèn)題,體現(xiàn)學(xué)以致用的思想;同時(shí)此題還考查了學(xué)生的閱讀能力,在閱讀中獲得知識(shí).
科目:初中物理
來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省紅河州彌勒縣八年級(jí)(上)第一次月考物理試卷(解析版)
題型:解答題
我們?nèi)祟?lèi)直到第一次世界大戰(zhàn)才學(xué)會(huì)利用超聲波,這就是利用“聲吶”的原理來(lái)探測(cè)水中目標(biāo)及其狀態(tài),如潛艇的位置等.此時(shí)人們向水中發(fā)出一系列不同頻率的超聲波,然后記錄與處理反射回聲,從回聲的特征我們便可以估計(jì)出探測(cè)物的距離、形態(tài)及其動(dòng)態(tài)改變.醫(yī)學(xué)上最早利用超聲波是在1942年,奧地利醫(yī)生杜西克首次用超聲技術(shù)掃描腦部結(jié)構(gòu);以后到了60年代醫(yī)生們開(kāi)始將超聲波應(yīng)用于腹部器官的探測(cè).如今超聲波掃描技術(shù)已成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)診斷不可缺少的工具.
(1)人耳能聽(tīng)到超聲波嗎?
(2)利用超聲波的反射能否進(jìn)行太空測(cè)距?為什么?
(3)請(qǐng)你再說(shuō)出超聲波在實(shí)際生活中的兩個(gè)應(yīng)用實(shí)例.
(4)文中向我們介紹的有關(guān)超聲波的運(yùn)用,是屬于______(填“聲音傳遞信息”或“聲音傳遞能量”).
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