【題目】一只手握住甲、乙兩個核桃,逐漸增大握力,發(fā)現(xiàn)甲核桃碎裂時乙核桃完好。下列有關兩核桃相互擠壓時的說法正確的是

A. 兩核桃相接觸部位受到的壓強相等

B. 甲對乙的作用力小于乙對甲的作用力

C. 甲對乙的作用力沒有使乙核桃發(fā)生形變

D. 甲對乙的作用力與乙對甲的作用力是一對平衡力

【答案】A

【解析】

BD、在擠壓兩核桃的過程中,甲對乙有力的作用,因力的作用是相互的,則乙對甲也有力的作用,所以甲對乙的作用力與乙對甲的作用力是一對相互作用力,不是平衡力,且相互作用力大小相等,故BD錯誤;

A、甲對乙的力與乙對甲的力,二力的大小相等,受力面積相等,根據(jù)p=可知,兩核桃相接觸部位受到的壓強相等,故A正確;

C、甲對乙的力與乙對甲的力,都屬于彈力,兩核桃都會發(fā)生形變,只不過乙核桃發(fā)生的形變沒有甲明顯(即甲核桃碎裂時乙核桃完好),故C錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“影響液體內部壓強大小的因素”的實驗中:

(1)實驗中液體壓強的大小變化是通過比較U形管兩側液面______的變化來反映的,將探頭放進盛水的容器中,探頭的橡皮膜受到水的壓強會______(填“內凹”或“外凸”);

(2)通過比較C、D兩個圖,可得到結論:同一液體的壓強隨______的增加而增大;

(3)通過比較DE兩個圖,可得到結論:在深度相同時,液體的______越大,壓強越大;

(4)通過比較AB、C三個圖,可得到結論:______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是某型號的電熱爐,圖乙是其電路結構簡圖,通過控制檔位開關Sa、Sb可以獲得四檔加熱功率,已知電阻絲R1的阻值為44Ω,不計溫度對R1R2阻值的影響.

(1)當開關Sb斷開,Sa與觸點1接通時,求通過開關Sa的電流;

(2)當開關Sb斷開,Sa與觸點2接通時,電熱爐對1kg水加熱7min,水溫升高30℃,求電熱絲R2的阻值.已知消耗的電能有75%被水吸收,水的比熱容為4.2×103J/(k℃)

(3)若開關Sb閉合時,電熱爐的電功率總比Sb斷開時大,請比較R1、R2阻值的大小關系,并寫出分析過程.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是一科技創(chuàng)新小組同學們設計的水位計工作原理圖,絕緣浮子隨水位的升降帶動滑動變阻器R的金屬滑桿P升降,通過電壓表顯示的數(shù)據(jù)來反應水位升降情況,水位最低時,滑桿P位于Ra端處,L是一個指示燈,電路各部分接觸良好,不計導線電阻,下列判斷正確的是

A. 當水位不變時,則電壓表示數(shù)不變,指示燈不亮

B. 當水位下降時,則電壓表示數(shù)變大,指示燈變亮

C. 當電壓表示數(shù)變大,指示燈變暗,則表明水位上升

D. 若將電壓表改裝成水位計,則電壓表零刻度線即為水位計零刻度線

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路電源電壓恒定,其中R2=10Ω,開關閉合時兩只電流表的指針恰好指在同一位置處,電流表指針如圖乙所示,則電源電壓為 V,R1 Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個實驗均與大氣壓有關,下列關于實驗結果的預測,說法正確的是(  )

A.將自制氣壓計隨電梯從一樓上升至十樓,氣壓計細玻璃管中的液面會下降

B.將空的易拉罐放在火上加熱,用橡皮泥封住開口處,冷卻一會兒,易拉罐會變癟

C.將玻璃杯中裝滿水,用硬紙片蓋住,倒置杯子,紙片不掉;杯子傾斜,紙片會掉下來

D.將裝滿水的試管用薄片蓋住管口,倒置在水中,拿掉薄片,管中的水會從管口流出

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是同學們在探究液體內部壓強情況的實驗,請你仔細觀察后回答:

1)此實驗中,觀察____反映液體內部某點壓強的大小,這種研究方法在物理學中被稱為____法.(填控制變量法轉換法

2)通過實驗1,可以得出:液體內部壓強大小跟液體的_______有關;

3)通過實驗2,可以得出:液體內部壓強大小還跟液體的_______有關;

4)通過實驗3,你可以得出什么結論?_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】201919日上午,《2018年微信年度數(shù)據(jù)報告》發(fā)布,數(shù)據(jù)顯示每個月有超過10億用戶保持活躍,其中微信支付是大家常用的功能,當我們用手機攝像頭掃描收款碼就可以實現(xiàn)網(wǎng)上輕松付款,如圖當掃描收款碼時,下列說法正確的是( 。

A.二維碼應放置在攝像頭的一倍焦距和二倍焦距之間

B.要使屏幕上收款碼的像變大,可以將透鏡靠近收款碼

C.收款碼上面發(fā)生的是鏡面反射交付

D.二維碼通過攝像頭成正立、等大的實像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】雙休日,小東一家駕車自駕游,在行駛的過程中,小東注意觀察了汽車里的時間表、里程表和速度計,并觀察了公路旁邊的指示牌,記錄下幾組數(shù)據(jù):

(1)第一組數(shù)據(jù):車啟動和到達的時間以及對應的里程表(表盤指示為km),示數(shù)如圖甲,請你計算出這輛汽車行駛的平均速度;

(2)第三組數(shù)據(jù):在某公路的入口處,看到如圖丙所示的標志牌。在不違反交通規(guī)則的前提下,小東的爸爸從入口處出發(fā),至少行駛多長時間才能到達目的地?

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