如圖所示是研究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)中的一部分，當(dāng)把紙板的半面F向前折或向后折，試問(wèn)：
（1）能否看到反射光線？
不能
不能
 （填“能”或“不能”）．
（2）這步實(shí)驗(yàn)說(shuō)明的道理是
反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)
反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)
．
分析：根據(jù)光的反射定律的內(nèi)容：①三線同面：反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)；②兩線分居：反射光線、入射光線分居在法線兩側(cè)；③兩角相等：反射角等于入射角；進(jìn)行解答．
解答：解：（1）當(dāng)把紙板的半面F向前折或向后折時(shí)不能看到反射光線；
（2）當(dāng)把紙板的半面F向前折或向后折時(shí)不能看到反射光線，當(dāng)把兩紙板折到同一平面上時(shí)，可以看到反射光線，說(shuō)明反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)．
故答案為：（1）不能；（2）反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)．
點(diǎn)評(píng)：本題是探究光的反射定律．要熟記光的反射定律的內(nèi)容，并且要搞清每一個(gè)相對(duì)內(nèi)容的得出，特別是反射光線、入射光線、法線的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?淮安）利用身邊常見的物品，做一些小實(shí)驗(yàn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)、研究物理的好方法，也是一種創(chuàng)新．請(qǐng)你用如圖所示的塑料吸管和激光筆，從正反兩方面分別設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，探究光在空氣中是沿直線傳播的．
（1）正方案：探究光在空氣中是沿直線傳播的．
把吸管拉直，用激光筆射一束光從一管口入射，會(huì)從另一端射出，說(shuō)明光在空氣中是沿直線傳播的
把吸管拉直，用激光筆射一束光從一管口入射，會(huì)從另一端射出，說(shuō)明光在空氣中是沿直線傳播的
．
（2）反方案：探究光在空氣中不可能是沿曲線傳播的．
把吸管彎折，用激光筆射一束光從一管口入射，不會(huì)從另一端射出，說(shuō)明光在空氣中是不可能沿曲線傳播的
把吸管彎折，用激光筆射一束光從一管口入射，不會(huì)從另一端射出，說(shuō)明光在空氣中是不可能沿曲線傳播的
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

課堂上，小明同學(xué)用如圖所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，其中有一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏，得出了正確的結(jié)論．

（1）光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是：（寫出兩條）
①
顯示光的傳播路徑
顯示光的傳播路徑
；
②
探究反射光線、入射光線和法線是否共面
探究反射光線、入射光線和法線是否共面
．
（2）實(shí)驗(yàn)的第二步需要把紙板F向后折或向前折，則不能看到
反
反
射光線，這說(shuō)明：
反射光線、入射光線和法線在同一平面
反射光線、入射光線和法線在同一平面
．
（3）根據(jù)光的反射定律，如果入射角為20°，則反射角的大小是
20°
20°

（4）課后，某同學(xué)利用同一套實(shí)驗(yàn)器材，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)，如圖所示．經(jīng)檢查，三次試驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背．你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是
反射角判斷錯(cuò)誤（誤認(rèn)反射光線與鏡面的夾角為反射角）
反射角判斷錯(cuò)誤（誤認(rèn)反射光線與鏡面的夾角為反射角）
．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 入射角 反射角
1 15° 75°
2 30° 60°
3 45° 45°

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

利用身邊常見的物品，做一些小實(shí)驗(yàn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)、研究物理的好方法，也是一種創(chuàng)新．請(qǐng)你用如圖所示的塑料吸管和激光筆，從正反兩方面分別設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，探究光在空氣中是沿直線傳播的．
（1）正方案：探究光在空氣中是沿直線傳播的．
（2）反方案：探究光在空氣中不可能是沿曲線傳播的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下面是小明在研究光的反射規(guī)律時(shí)的主要步驟：

（1）請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)步驟，并按正確的操作順序?qū)⑿蛱?hào)排列出來(lái)：
CDBA
CDBA

A．改變光束的入射方向，再重做一次．換另一種顏色的筆，記錄光的徑跡
B．取下紙板，用量角器測(cè)量ON兩側(cè)的∠i 和∠r，并記入表中
C．把一個(gè)平面鏡放在桌面上，再把一張紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面（如圖）
D．讓一束光貼著紙板沿某角度入射到O點(diǎn)，經(jīng)平面鏡反射，沿另一個(gè)方向射出，在紙板上用筆描出入射光和反射光的徑跡
（2）下表是正確實(shí)驗(yàn)所應(yīng)測(cè)得的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你將表中應(yīng)有的數(shù)據(jù)填上．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) ∠i ∠r
第一次 30°  
第二次   60°
（3）光的反射有何實(shí)際應(yīng)用？又有什么危害？
應(yīng)用：
做成穿衣鏡，潛望鏡
做成穿衣鏡，潛望鏡

危害：
光污染，黑板反光
光污染，黑板反光

（4）小華家某一臥室的結(jié)構(gòu)如圖所示，由于室內(nèi)很暗，當(dāng)陽(yáng)光從陽(yáng)臺(tái)射入時(shí)，請(qǐng)你想辦法幫他將陽(yáng)光引到室內(nèi)，照亮?xí)溃?BR>
（5）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證平面鏡所成的像和物體大小相等．請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)器材、步驟和現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省棗莊市滕州市東南協(xié)作區(qū)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

利用身邊常見的物品，做一些小實(shí)驗(yàn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)、研究物理的好方法，也是一種創(chuàng)新．請(qǐng)你用如圖所示的塑料吸管和激光筆，從正反兩方面分別設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，探究光在空氣中是沿直線傳播的．
（1）正方案：探究光在空氣中是沿直線傳播的．
______．
（2）反方案：探究光在空氣中不可能是沿曲線傳播的．
______．

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