14.如圖所示,甲、乙兩物體分別重為6N、8N,彈簧測(cè)力計(jì)重、細(xì)繩與滑輪及滑輪軸的摩擦均不計(jì),當(dāng)甲、乙都靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為6N,甲受到的力分別是拉力和重力(填具體力的名稱),施力物體分別是細(xì)線和地球..

分析 (1)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)時(shí),多數(shù)都是在靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)即平衡狀態(tài)下使用的,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于彈簧測(cè)力計(jì)受到的這個(gè)平衡力的大;
(2)通過分析甲的受力情況得出答案.

解答 解:
(1)甲由于自身的重力對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)施加了一個(gè)向左的6N的拉力,彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài),水平方向上受到的就是一對(duì)平衡力,所以甲也對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)施加了一個(gè)6N的拉力,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于這個(gè)力,等于6N;
(2)甲受到豎直向上的拉力和豎直向下的重力,這兩個(gè)力的施力物體分別是細(xì)線和地球.
故答案為:6;拉力和重力;細(xì)線和地球.

點(diǎn)評(píng) 此題是一道力學(xué)的綜合題,考查的知識(shí)點(diǎn)比較多,但根據(jù)力的知識(shí)認(rèn)真的分析,還是比較容易得出正確結(jié)論的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開,閉合開關(guān)前,圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于A(選填“A”或“B”)端.
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,連接完整如圖甲所示的實(shí)物電路.
(3)閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù),原因可能是燈絲斷了(寫出一種即可).
(4)排除故障后,閉合開關(guān)移動(dòng)滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示,要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù),滑片P應(yīng)向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng).移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的同時(shí),眼睛應(yīng)注視C(選填字母).
    A.小燈泡亮度                B.電流表示數(shù)                C.電壓表示數(shù)                D.滑動(dòng)變阻器滑片
(5)改變滑片P的位置,獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值,繪制得如同丙所示的圖象.由圖象可知,小燈泡兩端電壓是1.5V時(shí),其電阻是10Ω;燈泡的額定功率是0.5W.該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外,還有改變燈泡兩端電壓的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

5.我國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家,水資源人均占有量只是世界平均值的25%.隨著人口的膨脹和經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng),人們不僅直接消耗了大量水資源,在生產(chǎn)和生活中還造成了水的污染,進(jìn)一步加劇了水資源危機(jī).水污染的存在和人們對(duì)潔凈的生活飲用水的需求使各品牌瓶裝水、桶裝水應(yīng)運(yùn)而生. 如圖所示,
(1)此品牌桶裝水桶按商品說明裝水多少千克?
(2)若用該桶來裝家庭常用的醬油,按商品說明裝了醬油4.4kg,請(qǐng)問醬油的密度是多少?(ρ=1.0×103kg/m3

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2.電動(dòng)機(jī)的工作原理是:利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的.如圖所示,當(dāng)滑片向C端移動(dòng)時(shí),它的電阻值。ㄌ睢白兇蟆薄ⅰ白冃 被颉安蛔儭保

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.在下列交通規(guī)則的說法中與慣性有關(guān)的是( 。
A.車輛右行B.保持車距C.紅燈停綠燈行D.嚴(yán)禁酒后駕車

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19.現(xiàn)在生活水平不斷提高,小汽車已經(jīng)進(jìn)入千家萬(wàn)戶,為了增強(qiáng)駕駛員的安全意識(shí),很多路口都安裝了高清攝像頭,此攝像頭的鏡頭相當(dāng)于下列哪個(gè)光學(xué)元件( 。
A.凸透鏡B.凹透鏡C.平面鏡D.凹面鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.實(shí)驗(yàn):測(cè)量小燈泡的電功率
【實(shí)驗(yàn)器材】額定電壓為3.8V的小燈泡、滑動(dòng)變阻器(“10Ω 2A”)、新干電池三節(jié)、開關(guān)、導(dǎo)線若干等.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)如圖甲所示的實(shí)物圖連接中,連接錯(cuò)誤之處為①電壓表量程選擇錯(cuò)誤;②電流表量程選擇太大;
(2)閉合開關(guān)后,若出現(xiàn)下表所述現(xiàn)象,請(qǐng)?jiān)诒碇锌崭裉幪顚懣赡艿脑颍?br />
現(xiàn)象電燈的亮暗電流表電壓表可能的原因
1有示數(shù)無示數(shù)電壓表斷路
2不亮無示數(shù)有示數(shù)
(3)排除故障后,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)當(dāng)移動(dòng)滑片P使電壓表的示數(shù)為3.8V,使燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是1.52W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于安全用電,下列做法中正確的是( 。
A.用濕手拔電吹風(fēng)的插頭B.冰箱使用時(shí)外殼不接地
C.更換燈泡時(shí)先斷開電源開關(guān)D.高壓線下放風(fēng)箏

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4.有如下一個(gè)假說:水果和蔬菜切開后,質(zhì)量的變化可解釋為是由于它們內(nèi)部水分散失所至.如圖所示的試驗(yàn)是驗(yàn)證該假說的實(shí)驗(yàn)方案的部分情景(實(shí)驗(yàn)材料是均勻刨開的胡蘿卜)

根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該采用的方法是控制變量法,能驗(yàn)證該假說的情景是1.(填“1”或“2”)
(2)情景1中控制的是胡蘿卜的溫度和表面積不變,通過改變胡蘿卜表面空氣流動(dòng)的速度,改變了胡蘿卜水分的蒸發(fā),如果胡蘿卜的質(zhì)量不同,說明假設(shè)正確,否則不正確.

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同步練習(xí)冊(cè)答案