【題目】2019年亞洲杯足球賽在阿聯(lián)酋舉行．如圖關(guān)于足球場上的一些現(xiàn)象，下列說法正確的是

A. 運動員用力踢出足球后，足球受到運動員對足球的踢力

B. 裁判員向上舉起旗子的過程中，他對旗子沒有做功

C. 進球時，球與網(wǎng)接觸，球網(wǎng)的網(wǎng)眼變大，說明力能使物體發(fā)生形變

D. 運動員在爭頂頭球時，足球向上飛起，在此過程中足球只受重力的作用

【答案】C

【解析】

運動員將足球踢出后，足球在空中飛行的過程中不再受運動員的推力作用，是由于慣性繼續(xù)運動的，故A錯誤；

裁判員向上舉起旗子的過程中，旗子在作用力的方向上有距離，裁判員對旗子做了功，故B錯誤；

進球時，球與網(wǎng)接觸，球網(wǎng)網(wǎng)眼變大，說明力能使物體發(fā)生形變，故C正確；

運動員爭頂頭球向上跳起的過程中，足球受到重力和空氣阻力的共同作用，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有密度分別為ρ1、ρ2（ρ1＜ρ2）的兩種液體，質(zhì)量均為m0，某工廠要用它們按體積比1：1的比例配制一種混合液（設(shè)混合前后總體積不變），且使所得混合液的質(zhì)量最大。則

A. 這種混合液的密度為

B. 這種混合液的密度為

C. 按要求配制后，剩下的那部分液體的質(zhì)量為（1﹣）m0

D. 按要求配制后，剩下的那部分液體的質(zhì)量為（﹣1）m0

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】興趣小組在“測量雞蛋的密度”實驗中，進行了以下操作：

（1）小麗同學將天平放在水平桌面上，在天平托盤中分別放入不吸水的紙，把游碼移到零刻度線處，指針靜止后的情形如圖（甲）所示．要使橫梁平衡，應(yīng)將橫梁上的平橫螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)，直至天平平衡．接著將雞蛋放在天平的左盤，在右盤加減砝碼、移動游碼直到天平重新平衡，所加砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖（乙）所示，則被測雞蛋的質(zhì)量為______g．隨后，小麗同學用量筒測出雞蛋體積、算出其密度。

（2）小劉同學發(fā)現(xiàn)家里廚房有“電子秤”很適合做“測量雞蛋的密度”實驗，她找來一枚雞蛋、操作步驟如下：

a、把電子秤放在水平桌面上；打開開關(guān)并歸零；

b、將裝有適量水的燒杯放在電子秤上，打開開關(guān)并歸零；

c、用細繩系住雞蛋，手提細繩將雞蛋緩慢浸沒燒杯中的水中（雞蛋不觸碰燒杯底部），讀出電子秤的示數(shù)為m1；如圖（丙）

d、松開細繩，使雞蛋沉入燒杯底部，待電子秤示數(shù)穩(wěn)定后，讀出其示數(shù)為m2；如圖（丁）

e、則雞蛋的密度為______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次郊游中，小明拾到一塊顏色特別的石塊，他想通過實驗測出這塊石塊的密度。

（1）天平的橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上的位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向______選填“左”或“右”移動。

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測石塊的質(zhì)量，所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則石塊的質(zhì)量是______g，再用量筒測出石塊的體積如圖丙所示，則石塊的密度是______g/cm3。

（3）上述實驗操作過程，發(fā)現(xiàn)會導致測量的密度值偏小，原因是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小吳利用“伏安法”測量未知電阻 Rx 的阻值，如圖1所示。

（1）連接電路時，滑動變阻器 R 的滑片 P 應(yīng)置于____________端（選填“左”或“右”）；

（2）小吳連接好電路，閉合開關(guān) S，移動滑動變阻器的滑片 P，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)且保持不變，電流表始終無示數(shù)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是____________。

（3）改正實驗錯誤后，閉合開關(guān) S，滑動變阻器滑片 P 滑動到某一位置時，電壓表、電流表的示數(shù)如圖2甲、乙所示，則電壓表的示數(shù)為_________ V，電流表的示數(shù)為________ A, 電阻 Rx 的阻值為_________Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室里的日光燈、家里的各個家用電器都是____聯(lián)連接的，家庭電路觸電事故都是人體直接或間接接觸____線造成的．帶有金屬外殼的家用電器，都要使用三孔插座，這樣做的目的是為了讓金屬外殼與____相連，家庭電路中“超負荷”是指電路中的電流過大，出現(xiàn)上述情況時，電路中的空氣開關(guān)（如圖所示）會因電流的____效應(yīng)自動切斷電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在1標準大氣壓下，小明“探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗裝置如圖甲所示．

（1）圖乙所示，其示數(shù)為____℃．

（2）實驗中，熱量從火焰?zhèn)鬟f給水，卻不會反過來傳遞，說明能量的轉(zhuǎn)移具有__性．

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象，如圖丙所示，由圖丙可知，該物質(zhì)的熔點是____℃，在AB段的比熱容____（大于/小于/等于）在CD段的比熱容．

（4）DE段表示該物質(zhì)______（正在/沒有）沸騰．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒為6V，小燈泡標有“2.5V”，正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω，滑動變阻器標有“50Ω 1A”。

（1）請用筆畫線代替導線在圖甲中完成實物電路的連接；

（________）

（2）同學們進行試觸時，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是_____________________________（選填”小燈泡斷路”、“小燈泡短路”、“滑動變阻器處短路”或“滑動變阻器處斷路”）；

（3）某次實驗中，電壓表示數(shù)為1.8V，要使小燈泡正常發(fā)光應(yīng)向________（填”A”或“B”）端移動滑片直至小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為________。

（4）某同學還想用以上器材來探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R記錄各次電流表的示數(shù)，為了能夠完成實驗，他更換的定值電阻R的阻值不能大于______________Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了保證居民安全用電，國家認監(jiān)委要求自2017年4月14日開始執(zhí)行插座新國標。左圖所示的新國標插座加粗電源線內(nèi)的線芯，并統(tǒng)一使用三腳插頭，改用五孔插口或和二孔插口搭配設(shè)計，還在插座處設(shè)有保護門。關(guān)于新國標插座，下列說法不正確的是（　　）

A. 加粗電源線內(nèi)的線芯，可以使電源線的電阻變大，發(fā)熱少

B. 電源線使用三腳插頭，可以使插座上的用電器外殼帶電時，電流流入大地

C. 新國標插座能減少插座上同時使用的用電器數(shù)量，防止用電器的總功率過大

D. 新國標插座設(shè)有保護門，可以避免兒童因為手指或金屬物體誤觸導致觸電事故

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