20.小明猜想:動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān).為了驗(yàn)證這個(gè)猜想,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

(1)如圖1所示,讓同一個(gè)小球,分別從同一斜面的不同高度由靜止?jié)L下,與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖所示).這是為了探究動(dòng)能的大小與速度關(guān)系.若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說(shuō)明小車(chē)對(duì)木塊的推力做功越多,小車(chē)撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能越大.如果實(shí)驗(yàn)時(shí),木塊滑出木板了,在不改變器材的情況下,如何對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)?降低小車(chē)釋放高度.
(2)在探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)使小球從同一斜面的相同(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,控制小球的質(zhì)量不相同(選填“相同”或“不同”).
(3)有同學(xué)探究“動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí),用如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放,撞擊同一木塊,該實(shí)驗(yàn)方案是否可行?答:不可行.因?yàn)椋阂驗(yàn)槲纯刂菩∏蜃矒裟緣K時(shí)速度一定.

分析 (1)同一小車(chē)保證了質(zhì)量相同,從斜面的不同高度滑下,到達(dá)水平面時(shí)的速度不同,木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn),推力做功越多,就可以說(shuō)明木塊的動(dòng)能越大,從而得出質(zhì)量相同時(shí),速度越大的物體動(dòng)能越大.動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān);
(2)動(dòng)能大小跟質(zhì)量和質(zhì)量有關(guān).在探究動(dòng)能大小跟質(zhì)量關(guān)系時(shí),控制質(zhì)量速度不變;
(3)結(jié)合控制變量法的要求,看是否合理的控制了相關(guān)變量,并改變了要研究的變量,這樣才能知道是否符合實(shí)驗(yàn)要求.

解答 解:(1)讓小車(chē)從斜面的不同高度滑下,那么小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的速度就不同,小車(chē)推動(dòng)木塊做功,運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn),做功越多,動(dòng)能越大.如果實(shí)驗(yàn)時(shí),木塊滑出木板了,則小車(chē)的動(dòng)能過(guò)大,減小小車(chē)動(dòng)能的方法是降低小車(chē)釋放高度,以減小小車(chē)的速度;
(2)若探究質(zhì)量對(duì)動(dòng)能的影響,應(yīng)使小球的速度相同,質(zhì)量不同,所以需使質(zhì)量不相同的小球從斜面的相同高度由靜止滑下;
(3)利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放,撞擊同一木塊,該實(shí)驗(yàn)方案不可行,因?yàn)橐驗(yàn)槲纯刂菩∏蜃矒裟緣K時(shí)速度一定.
故答案為:(1)速度;做功;越大;降低小車(chē)釋放高度;(2)相同;不相同;(3)不可行;因?yàn)槲纯刂菩∏蜃矒裟緣K時(shí)速度一定.

點(diǎn)評(píng) 掌握影響動(dòng)能大小的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法,探究動(dòng)能大小跟各因素之間的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.工人站在地面上,用定滑輪將20kg的物品吊運(yùn)到10m高處,使用定滑輪的優(yōu)點(diǎn)是改變力的方向.若不計(jì)繩重和摩擦,勻速吊運(yùn)物品所需的拉力是200N;若勻速吊運(yùn)時(shí)的實(shí)際拉力是250N,則人所做的有用功是2000J,定滑輪的機(jī)械效率是80%.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列措施中,屬于在傳播途中控制噪聲的是( 。
A.
街頭安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀
B.
道路兩旁設(shè)置隔音板
C.
學(xué)校附近禁止鳴笛
D.
飛機(jī)旁工作人員佩戴耳罩

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.小林做“碘的升華”實(shí)驗(yàn)時(shí),用酒精燈直接對(duì)放有少量碘顆粒的錘形玻璃泡加熱,如圖所示.發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣,小林認(rèn)為碘從固態(tài)變成了氣態(tài),是升華現(xiàn)象.小紅查閱資料發(fā)現(xiàn):常壓下,碘的熔點(diǎn)為113.60℃,碘的沸點(diǎn)為184.25℃,酒精燈火焰的溫度約400℃.根據(jù)這些資料,小紅認(rèn)為小林所做的實(shí)驗(yàn)中,碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過(guò)程,小林的實(shí)驗(yàn)并不能得出碘升華的結(jié)論.
針對(duì)小紅的質(zhì)疑,小林又重新實(shí)驗(yàn)仔細(xì)觀(guān)察,發(fā)現(xiàn)確實(shí)存在少量液態(tài)碘的現(xiàn)象,為此,他對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),補(bǔ)充了少量輔助器材,證明碘能從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài).寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案并簡(jiǎn)要說(shuō)明.
(1)實(shí)驗(yàn)方案:將錘形玻璃泡浸沒(méi)在正在加熱的熱水中觀(guān)察碘狀態(tài)的變化;
(2)簡(jiǎn)要說(shuō)明:水的沸點(diǎn)低于碘的熔點(diǎn),碘不會(huì)熔化成液態(tài).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.我市“李中鎮(zhèn)濕地公園”風(fēng)景區(qū)獲批建設(shè).濕地能使周?chē)h(huán)境晝夜的溫差減小,是因?yàn)樗谋葻崛荽,在?yáng)光照曬下,水吸熱升溫較慢(填“快”或“慢”);而且,水蒸發(fā)時(shí)也要吸熱(選填“吸熱”或“放熱”),使環(huán)境溫度變化較。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.已知甲、乙兩個(gè)立方體的重力之比為9:5,棱長(zhǎng)之比為2:3,把它們分別放在水平地面上,甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為p1,乙對(duì)地面的壓強(qiáng)為p2,則p1:p2=81:20;將甲疊放在乙的正上方,此時(shí)它們對(duì)地面的壓強(qiáng)為p3,將乙疊放在甲的正上方,此時(shí)它們對(duì)地面的壓強(qiáng)為p4,則p3:p4=4:9.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.小明為了解家中高壓鍋燒水時(shí)鍋內(nèi)的氣壓,他測(cè)量了高壓鍋出氣孔的橫截面積(S=1.6×10-5m2)和壓在出氣孔上的安全閘的質(zhì)量(m=80g),并從物理手冊(cè)上得到了外界大氣壓均為1.0×105Pa,由此可以計(jì)算出鍋內(nèi)最大氣壓約為1.5×105Pa(取g=10N/kg).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示的裝置,電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)和導(dǎo)體ab組成的閉合電路,導(dǎo)體ab被懸掛在蹄形磁鐵中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.閉合開(kāi)關(guān)時(shí),導(dǎo)體ab將上下運(yùn)動(dòng)B.這是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置
C.它反映的是電動(dòng)機(jī)的原理D.在這一實(shí)驗(yàn)中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.標(biāo)有“36V 40W”的兩只電阻.若將它們并聯(lián)后接在36V的電源上,則每只電阻的實(shí)際功率40W;若將它們串聯(lián)后接在36V的電源上,則每只電阻的實(shí)際功率為10W.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案