如圖所示，重8牛的小球靜止在水平地面，用力的圖示法畫出它受到的重力G．。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市初二期中模擬物理卷（解析版） 題型：填空題

古詩詞中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的詩句，如“潭清疑水淺”，“池水照明月”，這兩句詩說的分別是光的 現(xiàn)象和光的 現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源：2016屆上海市虹口區(qū)初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小王做“用電流表、電壓表測電阻”實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有電源（電源電壓為1.5伏的整數(shù)倍）、待測電阻、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、電鍵及導(dǎo)線若干，所有元件均完好。他連接電路后，按照正確的實(shí)驗(yàn)步驟操作，剛閉合電鍵時(shí)電流表示數(shù)為0.2安，電壓表示數(shù)為4伏；他移動(dòng)變阻器的滑片，觀察到電流表示數(shù)變大而電壓表示數(shù)變小。經(jīng)過思考后他重新連接電路，閉合電鍵，移動(dòng)變阻器滑片到某個(gè)位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0.26安，電壓表的示數(shù)如圖所示；他繼續(xù)移動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)最大為0.58安。

請將下表填寫完整。（計(jì)算電阻時(shí)，精確到0.1歐）­_______

物理量

實(shí)驗(yàn)

序號

電壓Ux

（伏）

電流Ix

（安）

電阻Rx

（歐）

電阻Rx平均值

（歐）

1

0.20

2

3

0.58

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科目：初中物理 來源：2016屆上海市虹口區(qū)初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，盛有液體甲的輕質(zhì)圓柱形容器和均勻圓柱體乙放置在水平地面上，甲、乙對地面壓強(qiáng)相等�，F(xiàn)從容器中抽出部分甲并沿水平方向切去部分乙后，甲、乙剩余部分的體積相等。若甲、乙減少的質(zhì)量分別為m甲、m乙，則

A．m甲一定等于m乙 B．m甲一定大于m乙

C．m甲可能小于m乙 D．m甲一定小于m乙

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科目：初中物理 來源：2016屆上海市虹口區(qū)初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列各物理量中，可鑒別物質(zhì)的是

A．體積 B．密度 C．質(zhì)量 D．重力

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科目：初中物理 來源：2016屆上海市寶山區(qū)初三上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研物理卷（解析版） 題型：填空題

護(hù)士在使用注射器吸取藥液時(shí)，先將活塞推到針筒底部，這是為了____________，然后將針尖浸入藥液中，利用________吸取藥液；現(xiàn)今醫(yī)院對患者進(jìn)行靜脈抽血時(shí)，將貯血管做成真空（低壓）的，它是利用________讓血液自動(dòng)進(jìn)入管內(nèi)。

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科目：初中物理 來源：2016屆上海市寶山區(qū)初三上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列器材或裝置中，不是利用連通器原理進(jìn)行工作的是 （ ）

A．船閘 B．針筒 C．鍋爐液位計(jì) D．茶壺

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省初三下學(xué)期開學(xué)檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

用圖甲、乙兩種方式勻速提升100N的物體，已知滑輪重20N，繩重、摩擦不計(jì)，則:

A. 手的拉力：F甲=F乙；機(jī)械效率：η甲=η乙

B. 手的拉力：F甲＜F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙

C. 手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙

D. 手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＞η乙

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省初三下學(xué)期開學(xué)考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)完全相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

21

6

68

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中一般用控制 相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同，通過比較它們 來比較水和食用油吸熱能力的差異．實(shí)驗(yàn)中水和食用油體積 （選填“相同”或“不同”）

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長的時(shí)間，此過程中水吸收的熱量 （選填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量．

（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得 （選填“快”或“慢”），這表明 吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)．物質(zhì)的這種特性可以用 這個(gè)物理量來描述．

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