【題目】如圖是2016年11月在我市舉辦的沿海濕地國(guó)際公路自行車(chē)賽的徽標(biāo),自行車(chē)的制作材料是影響自行車(chē)比賽成績(jī)的重要因素.比賽用自行車(chē)車(chē)架是用密度小、強(qiáng)度大的碳纖維制成的,其密度為1.6×103kg/m3,體積僅為2.5×10-3m3,(g取10N/kg)求:
(1)車(chē)架的質(zhì)量為多少kg?
(2)若運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量是60kg,則運(yùn)動(dòng)員和自行車(chē)架總重多少N?
(3)若車(chē)身全部改用鋼鐵制造,它的質(zhì)量將增加多少千克?(ρ鋼=7.8×103kg/m3)
【答案】(1)4kg(2)640N (3)15.5kg
【解析】(1)車(chē)架的質(zhì)量為m=ρV=1.6×103kg/m3×2.5×10-3m3=4kg;
(2)自行車(chē)和人的總質(zhì)量為m總=4kg+60kg=64kg,
自行車(chē)和人總重為G總=m總g=64kg×10N/kg=640N;
(3)鋼材料自行車(chē)的質(zhì)量為m鋼=ρ鋼V=7.8×103kg/m3×2.5×10-3m3=19.5kg,
所以增加的質(zhì)量為△m=m鋼-m=19.5kg-4kg=15.5kg.
答:(1)車(chē)架的質(zhì)量為4kg;
(2)自行車(chē)和人總重為640N.
(3)若車(chē)身全部改用鋼鐵制造,它的質(zhì)量將增加15.5kg.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在杭州樂(lè)園中有一個(gè)游戲叫終極跳樓機(jī)(見(jiàn)圖).人坐在機(jī)器上先由電機(jī)牽引快速上升到約30米的高空,再在約2.5秒鐘左右時(shí)間內(nèi)從30米高空自由下落到地面,這個(gè)游戲具有強(qiáng)烈的刺激性.設(shè)一位參與該游戲的人的重力為500N,在自由下落時(shí),不考慮空氣阻力的影響,人對(duì)座椅的壓力為 N,當(dāng)人離地面很近時(shí)該游戲機(jī)迅速減速下落,此時(shí)人對(duì)座椅的壓力 500N(選填“等于”、“大于”或“小于”).請(qǐng)說(shuō)出該游戲機(jī)在工作時(shí)兩種能量變化.
(1)
(2) .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想測(cè)量頭發(fā)承受的最大拉力,他將圖示測(cè)力計(jì)豎直放置,撥動(dòng)刻度盤(pán),使指針與____對(duì)齊,將頭發(fā)一端系在測(cè)力計(jì)的鉤子上,另一端打一個(gè)圈,不斷向頭發(fā)上掛小鉤碼,當(dāng)頭發(fā)斷了時(shí),發(fā)現(xiàn)小鉤碼的總質(zhì)量為180g,這根頭發(fā)能承受的最大拉力約為____N,若將整個(gè)裝置搬到月球上,頭發(fā)能吊起的鉤碼數(shù)將____(變大/不變/變。╣取10N/kg).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛,下列估測(cè)數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是( )
A. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500g
B. 正常人脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為2s
C. 中考考場(chǎng)的室溫約為50℃
D. 考試用的黑色簽字筆的長(zhǎng)度約為15cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把重為600 N的物體勻速推到斜面頂端 ,斜面長(zhǎng)為3 m,高為0.9 m, 實(shí)際推力為300 N,那么物體與斜面之間的摩擦力是N,斜面的機(jī)械效率是.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】三個(gè)同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”。
猜想1:物體的動(dòng)能可能與物體的質(zhì)量有關(guān)。
猜想2:物體的動(dòng)能可能與物體的速度有關(guān)。小麗做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別對(duì)兩位同學(xué)的猜想進(jìn)行了探究。
實(shí)驗(yàn)一:讓不同小車(chē)分別從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始下滑,撞擊水平面上的同一木塊,看哪次木塊被推得遠(yuǎn)(如圖所示).
(1)本實(shí)驗(yàn)研究的是 (選填“木塊”、“小車(chē)”或“斜面”)的動(dòng)能與它的 的關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 來(lái)比較動(dòng)能大小的。
實(shí)驗(yàn)二:小麗接著又用所提供的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究另一個(gè)猜想是否正確。
(3)小麗的做法是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C,發(fā)現(xiàn)B被排斥,C被吸引,則 帶正電(選填“B”或“C”);用久的風(fēng)扇扇葉上布滿(mǎn)灰塵,這主要是由于風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生摩擦,從而帶電,而帶電體具有 的性質(zhì);用手不停地捋圖中的塑料細(xì)絲,會(huì)越捋越 (選填:“蓬松”或“靠攏”),這是因?yàn)?/span> .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用一只木桶通過(guò)滑輪組到井下取水,第一次取半桶水,第二次取滿(mǎn)桶水,若摩擦不計(jì),比較兩次取水過(guò)程中所做的額外功W額外1W額外2 , 兩次的機(jī)械效率η1η2(選填“>”“=”“<”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在內(nèi)燃機(jī)的“吸氣”、“壓縮”、“做功”、“排氣”四個(gè)沖程中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是 沖程:常用水來(lái)給內(nèi)燃機(jī)降溫,是因?yàn)樗?/span> 大.
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