我國“神舟”六號飛船飛行的橢圓軌道，近地點(diǎn)200公里，遠(yuǎn)地點(diǎn)347公里．飛船從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)運(yùn)行的過程中，飛船的速度________，勢能________（填“增大”“減小”或“不變”）；兩名航天員躺在座椅上，以飛船為參照物，則兩名航天員是________的．

增大    減小    靜止
分析：飛船的運(yùn)行過程中，要經(jīng)歷兩個過程：①從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行的下降過程；②從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行的上升過程．根據(jù)題目中提到的物理過程，結(jié)合動勢能的轉(zhuǎn)化來分析其能量的變化．
根據(jù)機(jī)械運(yùn)動的定義可知，航天員的運(yùn)動狀態(tài)取決于其與參照物之間的位置是否變化．通過兩者之間的位置關(guān)系來確定航天員的運(yùn)動狀態(tài)．
解答：飛船在真空中飛行，不受摩擦阻力，機(jī)械能是守恒的．飛船從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，動能增大，勢能減小，運(yùn)動速度增大．
以飛船為參照物，兩名航天員和飛船的相對位置沒有變化，因而航天員是靜止的．
故答案為：增大；減��；靜止．
點(diǎn)評：飛船運(yùn)行過程中的遠(yuǎn)地點(diǎn)、近地點(diǎn)中的遠(yuǎn)近，可以理解為高低．這樣就會比較容易的理解飛船運(yùn)行的這兩個過程．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

6、2005年“神舟”六號飛船完成任務(wù)順利返回，這標(biāo)志著我國航天技術(shù)邁上了一個新臺階．神舟系列飛船的外表面都涂有特殊材料，它在高溫下
吸熱
（填寫“吸熱”或“放熱”）變成液態(tài)或氣態(tài)，對飛船起到保護(hù)作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

舉世矚目的“神舟六號”飛船搭載著費(fèi)俊龍、聶海勝兩位航天員飛向了太空，神六飛船的發(fā)射成功標(biāo)志著我國已經(jīng)穩(wěn)步邁入了太空時代．“神舟六號”飛船順利返回時．飛船在返回大氣層后有一段勻速下降過程，在這一過程中，飛船的動能
不變
不變
，重力勢能
減小
減小
．由于返回艙和空氣發(fā)生劇烈摩擦，看上去就像一個大火球，因此它的內(nèi)能將
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

我國自行研制的“神舟”六號飛船的返回艙在返回地面時，若飛船在空中勻速下降，則飛船的（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?佛山）我國“神舟”六號飛船飛行的橢圓軌道，近地點(diǎn)200公里，遠(yuǎn)地點(diǎn)347公里．飛船從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)運(yùn)行的過程中，飛船的速度
增大
增大
，勢能
減小
減小
（填“增大”“減小”或“不變”）；兩名航天員躺在座椅上，以飛船為參照物，則兩名航天員是
靜止
靜止
的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

2005年10月12日我國神舟六號飛船發(fā)射成功．神舟六號飛船是通過“長征2號F型”運(yùn)載火箭發(fā)射的，在火箭加速上升的過程中，下列說法正確的是（　　）

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