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請同學們回憶日常生活中見到的磁現(xiàn)象，結合課上所學知識，列舉事實說明磁體有哪些特征．

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明在烈日當空的海邊玩耍，發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻很涼．同樣，太陽光照射，為什么會出現(xiàn)不同的結果呢？小明想：是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢？于是他從海邊取一些沙子和海水帶回家進行探究．小明在兩個相同的玻璃杯中分別裝上了相同質量的海水和沙子，用一個l00W的白熾燈同時照射它們，并用溫度計測出它們不同時刻的溫度值．記錄的數據如下表所示．
照射時間/min 0 2 4 6 8 10 12
溫度/℃ 海水 31.0 31.6 32.1 32.5 32.8 33.0 33.1
沙子 31.0 32.5 33.8 34.8 35.8 36 36.3
（1）小明探究的物理問題是什么？
相同質量的海水和沙子，吸收相同的熱量，哪種物質升溫快
相同質量的海水和沙子，吸收相同的熱量，哪種物質升溫快
．
（2）分析小明探究中收集到的數據，你可以得出什么探究結論？
相同質量的水和沙子吸收相同的熱量，沙子升溫快（水比沙子吸熱能力強）
相同質量的水和沙子吸收相同的熱量，沙子升溫快（水比沙子吸熱能力強）
．
（3）小明發(fā)現(xiàn)“夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼”，請你用簡單的語言從日常生活中或自然中舉出一個類似的現(xiàn)象．
內陸地區(qū)比沿海地區(qū)晝夜溫差大
內陸地區(qū)比沿海地區(qū)晝夜溫差大
．
（4）小明還回憶起在課堂上老師帶領同學們探究不同物質吸熱能力的實驗，當時老師提供的加熱器材有相同規(guī)格的電熱器和酒精燈，你認為選擇什么加熱器更科學？
相同規(guī)格的電熱器
相同規(guī)格的電熱器
．怎樣才能確定兩種物質（如水和食用油）是否吸收了相同的熱量？
用相同規(guī)格的加熱器加熱相同的時間
用相同規(guī)格的加熱器加熱相同的時間
．比較不同物質（如水和食用油）是否吸收了相同的熱量？比較不同物質（如水和食用）吸熱能力有兩種方法：
①
比較相同質量的水和食用油吸收相同的熱量后升高的溫度
比較相同質量的水和食用油吸收相同的熱量后升高的溫度
；
②
比較相同質量的水和食用油升高相同的溫度所用的時間
比較相同質量的水和食用油升高相同的溫度所用的時間
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小明在烈日當空的海邊玩耍，發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻很涼．同樣，太陽光照射，為什么會出現(xiàn)不同的結果呢？小明想：是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢？于是他從海邊取一些沙子和海水帶回家進行探究．小明在兩個相同的玻璃杯中分別裝上了相同質量的海水和沙子，用一個l00W的白熾燈同時照射它們，并用溫度計測出它們不同時刻的溫度值．記錄的數據如下表所示．
照射時間/min024681012
溫度/℃海水31.031.632.132.532.833.033.1
沙子31.032.533.834.835.83636.3
（1）小明探究的物理問題是什么？______．
（2）分析小明探究中收集到的數據，你可以得出什么探究結論？______．
（3）小明發(fā)現(xiàn)“夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼”，請你用簡單的語言從日常生活中或自然中舉出一個類似的現(xiàn)象．______．
（4）小明還回憶起在課堂上老師帶領同學們探究不同物質吸熱能力的實驗，當時老師提供的加熱器材有相同規(guī)格的電熱器和酒精燈，你認為選擇什么加熱器更科學？______．怎樣才能確定兩種物質（如水和食用油）是否吸收了相同的熱量？______．比較不同物質（如水和食用油）是否吸收了相同的熱量？比較不同物質（如水和食用）吸熱能力有兩種方法：
①______；
②______．

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年新人教版九年級（上）期中物理檢測卷B（一）（解析版） 題型：解答題

小明在烈日當空的海邊玩耍，發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻很涼．同樣，太陽光照射，為什么會出現(xiàn)不同的結果呢？小明想：是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢？于是他從海邊取一些沙子和海水帶回家進行探究．小明在兩個相同的玻璃杯中分別裝上了相同質量的海水和沙子，用一個l00W的白熾燈同時照射它們，并用溫度計測出它們不同時刻的溫度值．記錄的數據如下表所示．
照射時間/min24681012
溫度/℃海水31.031.632.132.532.833.033.1
沙子31.032.533.834.835.83636.3
（1）小明探究的物理問題是什么？______．
（2）分析小明探究中收集到的數據，你可以得出什么探究結論？______．
（3）小明發(fā)現(xiàn)“夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼”，請你用簡單的語言從日常生活中或自然中舉出一個類似的現(xiàn)象．______．
（4）小明還回憶起在課堂上老師帶領同學們探究不同物質吸熱能力的實驗，當時老師提供的加熱器材有相同規(guī)格的電熱器和酒精燈，你認為選擇什么加熱器更科學？______．怎樣才能確定兩種物質（如水和食用油）是否吸收了相同的熱量？______．比較不同物質（如水和食用油）是否吸收了相同的熱量？比較不同物質（如水和食用）吸熱能力有兩種方法：
①______；
②______．

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