用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的開關(guān)、燈泡正確地連接到家庭電路中．

【答案】分析：為了用電安全，開關(guān)應(yīng)接在火線與電燈之間，電燈接在零線與開關(guān)之間．
解答：解：

點評：本題考查了家庭電路中的電燈與開關(guān)的連接．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

16、如圖所示，在“測量小燈泡電功率”的實驗中．已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）連接電路時．開關(guān)應(yīng)
斷開
；
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖A中的電路連接完整；
（3）閉合開關(guān)前，應(yīng)先將滑動變阻器的滑片移到
左
端（選填“左”或“右”）；
（4）實驗得到的數(shù)據(jù)如下表，小燈泡的額定功率為
0.55
W；
實驗次數(shù) 電壓表示數(shù)U/V 電流表示數(shù)I/A 小燈泡的電功率P/W
1 2.0 ① ②
2 2.5 0.22 0.55
3 2.8 0.24 0.67
（5）在第1次實驗中，小燈泡兩端電壓為2V時，電流表示數(shù)如圖B所示，將此次小燈泡的電流和小燈泡的實際功率填入表中．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?常州模擬）小明利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，實驗中控制電阻R兩端的電壓為2.5V不變．

（1）請根據(jù)圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實物電路連接完整；
（2）為完成整個實驗，應(yīng)該選取最大阻值不小于
35
35
Ω的滑動變阻器；
（3）連好電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表有示數(shù)，電流表沒有示數(shù)，則故障可能是
定值電阻R處斷路
定值電阻R處斷路
；
（4）實驗中將定值電阻R的阻值由25Ω依次更換為20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，為使電壓表的示數(shù)不變，則每次閉合開關(guān)后都應(yīng)該將滑動變阻器的滑片P依次向
左
左
移（選填“左”或“右”）；
（5）若將乙圖中的電阻R換成標(biāo)有“2.5V”的小燈泡，用此電路也可以測量燈泡的功率．圖丙是使該燈泡正常發(fā)光時的電流表的示數(shù)，則該燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）按要求完成下列填空
①圖1所示的電壓表的讀數(shù)為
2.5
2.5
V．
②圖2所示的電阻箱的讀數(shù)為
427
427
Ω．
（2）根據(jù)如圖3所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖4所示的實物連接成電路．（3分） 

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科目：初中物理 來源： 題型：

根據(jù)如圖1所示的實物連線圖，畫出對應(yīng)的電路圖．（要求連線要橫平豎直，盡量使電路圖簡潔美觀）

（2）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖2中實物連接完整．要求：
①電壓表測量燈泡兩端的電壓．
②滑動觸片向右移動時，通過燈泡電流變大．
③導(dǎo)線不能交叉．

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科目：初中物理 來源： 題型：

現(xiàn)有下列器材：兩節(jié)干電池、電流表（0～0.6A；0～3A）、電壓表（0～3V；0～15V）、滑動變阻器（10Ω　1.5A）、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干．請你用這些器材測量一個小燈泡（額定電壓2.5V，額定功率小于1W）的額定功率和正常工作時的電流．
（1）按本實驗要求，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖（甲） 中的器材連成實物電路（注意電表的量程的選擇）
（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)小于其額定電壓，為了使燈泡正常發(fā)光應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P向
右
右
（填左或右）移動，使電壓表示數(shù)為
2.5
2.5
V，這時電流表的示數(shù)如圖（乙）所示，則這時的電流是
0.26
0.26
A．
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可測得小燈泡的額定功率為
0.65
0.65
W，正常工作時的電阻是
9.6
9.6
Ω．
（4）當(dāng)燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器消耗的電功率為0.484W，則燈泡的額定功率是
2.42
2.42
W．
（5）若某同學(xué)在連接實物電路時發(fā)生錯誤，實驗時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電流表和電壓表的和示數(shù)都不變，且燈泡發(fā)光較暗，則錯誤的原因是
滑動變阻器同時接下面兩個接線柱
滑動變阻器同時接下面兩個接線柱
．

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