宇航員費(fèi)俊龍、聶海勝乘坐我國(guó)自行研制的“神舟六號(hào)”載人飛船進(jìn)入太空后，下列說(shuō)法中明顯不對(duì)的是（　�。�
分析：（1）質(zhì)量是物體的屬性，它不隨形狀、狀態(tài)和位置的變化而變化．密度是物質(zhì)的特性，同種物質(zhì)密度不變．
（2）重力G=mg，它與m和g有關(guān)．
解答：解：A、宇航員進(jìn)入太空，質(zhì)量是物體的屬性，位置變了質(zhì)量不變，故A說(shuō)法正確．
B、密度是物質(zhì)的特性，同種物質(zhì)密度不變．故B說(shuō)法發(fā)正確．
C、體積是物體本身的一種性質(zhì)，與其所處的位置無(wú)關(guān)，體積沒變．故C說(shuō)法正確．
D、當(dāng)宇航員到了太空中，將處于失重狀態(tài)，即不受重力，所以重力大小發(fā)生了變化．故D說(shuō)法不正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的重點(diǎn)是對(duì)這幾個(gè)物理量定義的理解．掌握質(zhì)量及其特性、密度及其特性和重力的大小，難度不大，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

13、“神舟六號(hào)”上天后，通過電視我們看到宇航員費(fèi)俊龍和聶海勝可以在返回艙和軌道艙之間飄來(lái)飄去，他們的質(zhì)量與其在地面上的質(zhì)量相比
不變
；他們返回地面減速著陸的過程中，機(jī)械能
變小
（兩空選填：不變、變小或變大）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2006?仙桃）遨游太空的“神州六號(hào)”飛船上的宇航員費(fèi)俊龍、聶海勝坐在座椅上，他們覺得自己是運(yùn)動(dòng)的，所選擇的參照物是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2006?黑龍江）宇航員費(fèi)俊龍、聶海勝在太空中要穿特制的宇航服（如圖）．宇航服的作用很多，請(qǐng)說(shuō)出兩點(diǎn)：
（1）
能夠保持身體內(nèi)外的壓強(qiáng)平衡
能夠保持身體內(nèi)外的壓強(qiáng)平衡
；
（2）
保溫絕熱性能好
保溫絕熱性能好
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)的火箭技術(shù)近二十年有了很大的發(fā)展，已進(jìn)入了世界先進(jìn)行列．“長(zhǎng)征二號(hào)F”捆綁式火箭將“神州六號(hào)”送入太空，實(shí)現(xiàn)了千百年來(lái)中華民族遨游天空之夢(mèng)．“神州六號(hào)”在太空中運(yùn)行時(shí)，處于失重狀態(tài)的宇航員費(fèi)俊龍、聶海勝的質(zhì)量
不變
不變
（選填“變”或“不變”）；
仍具有
仍具有
慣性（選填“沒有”或“仍具有”）．

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