【題目】利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“冰熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律”.

(1)由圖乙可知,冰是_____(填“晶體”或“非晶體”)

(2)當(dāng)加熱至第8min時(shí),試管內(nèi)的物質(zhì)處于_____(填“固”、“液”或“固液共存”)態(tài).

(3)如圖所示,這種加熱方式為_________,好處是___________________

(4)若把正在熔化的冰移至0℃的房間,冰_____(填能或不能)繼續(xù)熔化.

(5)由圖乙可知,冰熔化過(guò)程持續(xù)的時(shí)間為_________min,冰熔化過(guò)程中溫度變化的規(guī)律是_______

【答案】晶體 固液共存 水浴法 受熱均勻 不能 6 溫度不變,不斷吸熱

【解析】

(1)[1]冰在熔化過(guò)程中,吸收熱量,但溫度不變,所以說(shuō)冰是晶體;

(2)[2]冰在4min時(shí)開(kāi)始熔化,10min時(shí)熔化完,全部變成液態(tài)的水,所以加熱至第8min時(shí),冰處于熔化過(guò)程中,即為固液共存態(tài);

(3)[3]本實(shí)驗(yàn)是燒杯中的水吸熱,然后再把熱量傳遞給冰,采用了水浴加熱法;

[4]水浴加熱法的目的是使被加熱物質(zhì)受熱均勻;

(4)[5]若把正在熔化的冰移至0℃的房間,因正在熔化的冰溫度也為0℃,沒(méi)有溫度差,冰不能從外界吸熱,所以冰不能繼續(xù)熔化;

(5)[6]冰在4min時(shí)開(kāi)始熔化,10min時(shí)熔化完,所以冰熔化過(guò)程持續(xù)的時(shí)間為

10min-4min=6min

[7]冰熔化過(guò)程中繼續(xù)吸熱,但溫度保持在0℃不變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,已知電源電壓為6V,R1阻值為8Ω,變阻器R3上標(biāo)有“1A 20Ω”字樣,電流表A選取的量程為0-0.6A ,電壓表V選取的量程是0-3V.

(1)當(dāng)S1和S2均閉合時(shí),電流表的示數(shù)為0.5A,通過(guò)R1的電流是0.4A,則R2的電阻值是多大?

(2)當(dāng)S1閉合S2斷開(kāi)時(shí),請(qǐng)通過(guò)分析計(jì)算說(shuō)明,變阻器R3允許的取值范圍.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,按下圖連接好了電路,閉合開(kāi)關(guān)S后,觀察實(shí)驗(yàn),兩燈均不發(fā)光。為檢測(cè)出電路故障,他做了以下操作:將電壓表接到b、c兩點(diǎn),觀察電壓表、電流表均無(wú)示數(shù)。將電壓表接到a、b兩點(diǎn),觀察電壓表有明顯示數(shù),而電流表示數(shù)幾乎為零,則電路故障可能是

A.燈L2斷路   B.燈L2短路  C.電流表燒壞了 D.燈L1斷路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著我市北園高架橋的建成,我市市區(qū)尤其是北部的道路交通狀況及城市面貌也有了巨大的提升和改變.如圖所示,北園高架橋東起二環(huán)東路,向西跨過(guò)濟(jì)齊路落地,全程約12km,某輛小貨車,請(qǐng)計(jì)算并回答:

1)圖中北園高架橋路面上標(biāo)有80的含義是什么?

2)在遵守交通規(guī)則的前提下,該車跑完全程,至少需要多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,下列有關(guān)能源及能的轉(zhuǎn)化的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A.太陽(yáng)能集熱器的吸熱板把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B.太陽(yáng)能汽車?yán)?/span>太陽(yáng)能電池把太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化成汽車動(dòng)能

C.樂(lè)山大佛臉上出現(xiàn)的黑色條紋是人類消耗化石能源產(chǎn)生酸性氣體形成酸雨腐蝕造成的

D.汽車散失的熱不能收集起來(lái)再利用表明能量轉(zhuǎn)化過(guò)程具有方向性

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于某中學(xué)生的估測(cè),下列數(shù)據(jù)合理的是

A. 身高約為160dm

B. 100m短跑成績(jī)約為6s

C. 步行速度約為1 m/s

D. 脈搏正常跳動(dòng)60次所用時(shí)間約為1s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”時(shí):

(1)小紅把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)(如圖所示),閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn):燈L1較亮,燈L2較暗.由此他猜想:電流從電源正極流出,流過(guò)小燈泡L1后會(huì)減小,因此流過(guò)L1的電流比流過(guò)L2的電流大.為了驗(yàn)證該猜想是否正確,請(qǐng)你在不增加任何其他器材的情況下請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.________.

(2)為了進(jìn)一步探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系,小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)接到如圖所示電路中,分別把如圖中A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi),把電流表接入,測(cè)量流過(guò)的電流,看看它們之間有什么關(guān)系.在測(cè)量A點(diǎn)電流時(shí),小明剛接好最后一根導(dǎo)線,小燈泡就亮了,同時(shí)觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)至了零刻線的左側(cè),小紅幫他立即切斷電源.小明操作中存在的錯(cuò)誤有________________.

(3)正確連接電路后,小明測(cè)得A點(diǎn)電流如圖所示,則通過(guò)A點(diǎn)的電流為________A.

(4)在測(cè)量C點(diǎn)電流時(shí),閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1和L2均不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù).為了找出故障原因,小明用電壓表進(jìn)行檢測(cè),發(fā)現(xiàn)AB間電壓為0,AC間電壓為3V,BC間電壓為3V.則電路故障可能是________

A. L1斷路 B. L1短路 C. L2斷路 D. L2短路

(5)排除故障,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測(cè)得通過(guò)A、B、C各點(diǎn)的電流是相等的,為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,下一步他的操作是________.

(6)小紅接著探究并聯(lián)電路電流規(guī)律.她連接了如圖的實(shí)物連接圖,此時(shí),電流表測(cè)的是________(選填“L1”、“L2”、“干路”)的電流.若要測(cè)燈L2的電流,請(qǐng)你在圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,完成電路的連接.(在需改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,再畫出重新連接后的導(dǎo)線)________

(7)她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)分別為:I1=0.2A,I2=0.3A,I=0.5 A.根據(jù)測(cè)量結(jié)果,初步得出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:________(寫出關(guān)系式即可).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲,喇叭在“唱歌”,會(huì)看到紙盆在不停地___________.紙屑跳動(dòng)的幅度越大,說(shuō)明喇叭發(fā)出聲音的__________越大.而在圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中,敲響右邊的音叉,會(huì)聽(tīng)到左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,同時(shí)會(huì)看到緊靠在左邊音叉上的小球多次被彈開(kāi),這個(gè)現(xiàn)象表明__________.如果將這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑虮砻嫔先プ,產(chǎn)生的現(xiàn)象是___________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)家庭電路的電壓為________V。用測(cè)電筆可辨別火線和零線,使用時(shí)手一定要接觸______________,筆尖接觸電線,如果氖管發(fā)光,表明接觸的是________。如圖所示,小明同學(xué)在閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電燈不亮,他用測(cè)電筆測(cè)試圖中的a、b、c、d四點(diǎn),只有a點(diǎn)不發(fā)光,那么可能發(fā)生的故障是__________________。

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