7．如圖所示的電路，L1和L2兩只燈泡是并聯(lián)關(guān)系（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；開關(guān)閉合時電流表（甲）測量的是通過L1的電流．

分析 如圖所示的電路，分析電流的流向可知：開關(guān)閉合后，電流經(jīng)過開關(guān)分了兩部分，一部分經(jīng)過電流表乙流向燈泡L1再流向電流表甲，經(jīng)過開關(guān)，回到負(fù)極；另一部分經(jīng)燈泡L2再經(jīng)過開關(guān)回到負(fù)極；

解答 解：兩個電燈分別處于兩條路徑中，所以是并聯(lián)關(guān)系，開關(guān)閉合后，電流經(jīng)過開關(guān)分了兩部分，一部分經(jīng)過電流表乙流向燈泡L1再流向電流表甲，經(jīng)過開關(guān)，回到負(fù)極；另一部分經(jīng)燈泡L2再經(jīng)過開關(guān)回到負(fù)極，故開關(guān)閉合時電流表（甲）測量的是通過L1的電流．
故答案為：并聯(lián)；L1．

點評 本題考查了電流表的使用．電流表要測量哪個電燈的電流就要與哪個電燈串聯(lián)，且接線柱要接正確．正確使用電流表是初中學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)掌握的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．蜻蜓在平靜水面上空飛行，它在水中的“倒影”是由于光的反射形成的虛 （選填“虛”或“實”）像．蜻蜓距水面3m，水深2m，該“倒影”距水面3 m．若蜻蜓飛離距水面5m處，則它的像會不變 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．在自然界中，各種物理現(xiàn)象之間的關(guān)系往往是錯綜復(fù)雜的，決定某一個現(xiàn)象的產(chǎn)生和變化的因素常常也很多．因此要人為的控制一些因素才能去研究．使它保持不變，然后來比較、研究其他兩個變量之間的關(guān)系，這種研究問題的科學(xué)方法就是控制變量法．在初中物理中，采用“探制變量法”來進(jìn)行研究的實驗很多，請試舉一例研究影響滑動摩擦力的因素．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列是教材中的幾個探究案例，哪一個與另外三個研究方法不同（　�。�
A．“探究動能大小與哪些因素有關(guān)”實驗中，比較小球動能大小的方法
B．“探究影響液體內(nèi)部壓強因素”實驗中，比較液體內(nèi)部壓強大小的方法
C．“探究并聯(lián)電路電流關(guān)系”實驗中，比較支路電流與干路電流的方法
D．“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”實驗中，比較電阻絲產(chǎn)生熱量多少的方法

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖1是某熱水器的電路原理圖．燒水時，按下溫控開關(guān)S和a、b接觸，紅色指示燈亮，加熱檔工作，電熱管的功率是880W．當(dāng)水溫升到設(shè)定溫度t1時，溫控開關(guān)接觸點斷開，電熱管停止加熱．當(dāng)水溫下降到設(shè)定溫度t2時，S自動上升與接觸點c接通，黃色指示燈亮，保溫檔工作，電熱管的功率是220W．當(dāng)水溫上升到設(shè)定溫度t1時，溫控開關(guān)觸點斷開，電熱管停止加熱．如此不斷往復(fù)使水溫保持在設(shè)定的溫度范圍內(nèi)，（指示燈電阻很小，計算時可忽略不計）

（1）求電熱管及R1的電阻大��？
（2）圖2是該熱水器工作時溫度隨時間變化的圖象，求30min內(nèi)電熱管產(chǎn)生的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列對生活中一些現(xiàn)象的解釋錯誤的是（　�。�
A．用冰袋能給高熱病人降溫，是因為冰熔化時吸熱
B．用手沾些冷水去拿熱包子不會太燙，是因為水汽化時吸熱
C．在寒冷的北方不用水銀溫度計測量氣溫，是因為水銀的凝固點較低
D．舞臺上用干冰能制造白霧，是因為干冰升華時吸熱使水蒸氣內(nèi)能減小，溫度降低液化成的小水珠

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小明想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān)，于是找來額定電壓是2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡L，按照圖所示的電路，將其接在電源電壓為6V的電路中開始探究．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖甲的實物電路連接完整（要求：滑片向左移燈泡變暗）．
（2）小明正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡特別亮，此時電流表、電壓表都有示數(shù)，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是滑動變阻器的滑片沒有移到阻值最大的位置．
（3）分析表中數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度是變化的，小燈泡的亮度是由實際功率（填“實際功率”或
“額定功率”）決定的．小燈泡正常工作時的電功率為0.625W．
實驗次數(shù)電壓U/V電流I/A小燈泡的亮度
12.0暗
22.50.25亮
32.80.26很亮
（4）完成上述實驗后，小明認(rèn)為把燈L換成定值電阻，該實驗可以用來探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”，于是繼續(xù)進(jìn)行下面的實驗．在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過程中，應(yīng)控制電壓不變．實驗中小明將定值電阻由10Ω更換為20Ω時，閉合開關(guān)后，下一步的操作應(yīng)當(dāng)是使滑動變阻器的滑片向左（根據(jù)圖甲填“右”或“左”）移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小亮用圖甲所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”．
（1）實驗時選用兩節(jié)新干電池作為電源，則電壓表的量程為0～3V；
（2）按圖連接電路后，接通電路前，應(yīng)把滑片P移到滑動變阻器的右（選填“左”或“右”）端；目的是使其阻值最大，保護(hù)電路．
（3）閉合開關(guān)后，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，都發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)始終為0，電壓表有示數(shù)始終未3V．則電路中產(chǎn)生的故障是：電阻R斷路．
（4）排除故障后，小亮在實驗中通過改變滑動變阻器的阻值，測得的電流及對應(yīng)的電壓值如表：小亮在實驗時使用的電阻為5Ω，分析表中的數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：電阻不變，導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比
U/V2.52.01.51.00.5
I/A0.50.40.30.20.1

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．海鵬學(xué)習(xí)了熱學(xué)的有關(guān)知識后，想知道用燃?xì)庠顭_2kg的一壺水（由20℃加熱到100℃）所需的費用，求：
（1）水吸收的熱量是多少？
（2）家庭使用天然氣的熱值為3.5×107 J/m3，燃?xì)庠畹臒嵝蕿?0%，燒開這壺水需要多少立方米的天然氣？
（3）現(xiàn)在廈門地區(qū)民用天然氣價格為4.00 元/m3，燒開這壺水需要多少元？

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同步練習(xí)冊答案