同一直線上的兩個(gè)力,當(dāng)它們同向時(shí),合力為20N,當(dāng)它們反向時(shí),合力為8N,則二力大小為


  1. A.
    20N,8N
  2. B.
    12N,8N
  3. C.
    14N,6N
  4. D.
    16N,4N
C
分析:同一直線上二力的合成,當(dāng)二力方向相同時(shí),其合力的大小等于兩個(gè)力的大小之和;當(dāng)二力方向相反時(shí),其合力的大小等于兩個(gè)力的大小之差.
解答:因?yàn)楫?dāng)二力同方向時(shí),二力的合力大小等于20N,由于A選項(xiàng)中二力之和不等于20N,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;又因?yàn)楫?dāng)二力反向時(shí),二力之差等于8N,而BD選項(xiàng)中二力之差不等于8N,故BD選項(xiàng)錯(cuò)誤,C選項(xiàng)中二力之差等于8N,故C選項(xiàng)符合題意.
故選 C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查對(duì)同一直線上二力合成方法的掌握情況.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

2、同一直線上的兩個(gè)力的合力為1000牛,其中一個(gè)力的大小為400牛,則另一個(gè)力的大。ā 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

7、關(guān)于同一直線上的兩個(gè)力的合成,下列說(shuō)法中正確的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

19、如圖所示,物體A放在水平桌面上,在水平方向受到同一直線上的兩個(gè)力F1和F2的作用,F(xiàn)1=16牛,F(xiàn)2=20牛,如果實(shí)際上物體在水平方向受到的合力為零,則沿水平方向物體還應(yīng)受到一個(gè)力,這個(gè)力的大小和方向是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

研究二力平衡條件時(shí),某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的一塊厚紙板、剪刀、彈簧測(cè)力計(jì)做了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中先按住紙板再松手.
次數(shù) U/V I/A P/W
1 2.00 0.16 0.32
2 2.50 0.25 0.63
3 3.00 0.27 0.81
小燈泡電功率的平均值P平均=0.59W
(1)在B、C兩點(diǎn)分別拉彈簧測(cè)力計(jì),要使紙板靜止,它們施加的力的大小必須
相等
相等
,方向
相反
相反

(2)在A、D兩點(diǎn)分別用大小相等、方向相反的力拉紙板,松手后紙板會(huì)發(fā)生
轉(zhuǎn)動(dòng)
轉(zhuǎn)動(dòng)
,這是探究不在
同一直線
同一直線
上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響.
(3)實(shí)驗(yàn)中厚紙板處于
靜止
靜止
狀態(tài)時(shí)受到的兩個(gè)力是一對(duì)平衡力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?蘭州)關(guān)于作用在同一直線上的兩個(gè)力,下列說(shuō)法中正確的是( 。

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