認(rèn)真觀察該題圖片，酒精燈給一試管加熱，管塞飛出的情景

根據(jù)范例找出兩組”圖片信息與物理知識(shí)”對(duì)應(yīng)項(xiàng).
范例:試管夾-------壓力、摩擦力
(1)__________________________________________
(2)__________________________________________

1)水沸騰-----熱傳遞 （2)管塞飛出----氣體膨脹對(duì)外做功，內(nèi)能減小

解析試題分析：酒精在使用時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化水的內(nèi)能，水吸收熱量，然后沸騰，水在沸騰時(shí)，有大量水蒸氣產(chǎn)生，試管內(nèi)氣壓變大，水蒸氣對(duì)管塞做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為管塞的機(jī)械能，水的內(nèi)能減小，溫度降低，在試管口有“白氣”產(chǎn)生
考點(diǎn)：內(nèi)能的利用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

牛頓第一定律告訴我們：一切物體在           的情況下，總保持           狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：綜合題

（2006?云南）我們知道：聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同．閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速，

一些介質(zhì)中的聲速V（m?s﹣1）
空氣（0℃）
331
冰
3230
空氣（15℃）
340
銅
3750
煤油（25℃）
1324
鋁
5000
水（常溫）
1500
鐵
5200
回答問(wèn)題：
（1）聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律（寫(xiě)出兩條）？
（2）在長(zhǎng)為884m的金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽(tīng)到兩個(gè)聲音，兩聲相隔 2.43s．聲音在金屬管中的傳播速度是多大？該金屬管可能是由什么材料制成的？（此時(shí)氣溫約為15℃）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

為了“非典”防治，其中重要措施之一就是要監(jiān)控“疑似病人”的體溫是否異常。為了保證“疑似病人”的身心健康，在檢查病人體溫時(shí)，為了避免交叉感染，應(yīng)在測(cè)量每次體溫后，對(duì)體溫計(jì)進(jìn)行消毒，下列消毒方法可行的是（ ）

A．用自來(lái)水沖洗 B．在沸水中煮沸 C．用酒精燈火焰燒 D．用酒精棉球搽拭

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

中東地區(qū)水資源匱乏，為了解決水資源短缺問(wèn)題，中東海灣地區(qū)缺水國(guó)家紛紛建立海水淡化工廠。當(dāng)前海水淡化的主流技術(shù)之一是蒸餾法，既通過(guò)將海水中的水蒸發(fā)而把鹽留下，再將水蒸氣冷凝成淡水。這一過(guò)程中涉及到的物態(tài)變化有             、             。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：綜合題

閱讀下面的短文（5分+5分）
（1） 閱讀下列三篇短文，按要求完成后面提出的問(wèn)題．
A．蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次次地碰到障礙物，后來(lái)，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①波，靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離．
B．如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和水量有關(guān)．如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏出簡(jiǎn)單的曲譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理．
C．許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過(guò)多年的研究，揭開(kāi)了“死亡之謎”，他們都是死于“亞聲”，這是一種人耳聽(tīng)不到的聲波，頻率低于20Hz，當(dāng)聲波的頻率在2-10Hz時(shí)，人會(huì)產(chǎn)生恐懼、惡心、頭暈等癥狀，其中5Hz的聲波對(duì)人危害最大，這是因?yàn)榇藭r(shí)人的內(nèi)臟的固有頻率和“亞聲”的頻率極為相似，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而使人喪生．
（1）請(qǐng)你將上面短文A、B 中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩?u>             ； ②         ．
（2）短文C中的“亞聲”是指我們學(xué)過(guò)的            ．
（3）從短文C 中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致在            左右．
（4）綜合上面的短文，請(qǐng)你寫(xiě)出聲波的一個(gè)利用：                             ．
（2） 熱  管
如圖是青藏鐵路通過(guò)“千年凍土”區(qū)的照片，照片中插在路基兩旁的一排碗口粗細(xì)的是熱管（還有一部分埋在路基下面）這是為了解決“凍土”區(qū)路基在溫度過(guò)高時(shí)會(huì)變得松軟不牢固，采取的其中一種方法．
熱管是一根兩端封閉的壘屬管（如圖是管內(nèi)物質(zhì)物態(tài)變化的示意圖），管內(nèi)有容易汽化的液體，上方一端處在溫度較低的地方，下方一端處在溫度較高的地方，當(dāng)它的下方一端受熱時(shí)，里面的液體會(huì)吸熱而汽化，蒸氣跑到溫度低的上方一端時(shí)放熱而液化液化后的液體通過(guò)重力作用（或其它途徑）又回到受熱的下方一端，如此循環(huán)往復(fù)．熱管就相當(dāng)于一個(gè)天然“制冷機(jī)”．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）熱管里面發(fā)生的物態(tài)變化是         和         ．
（2）當(dāng)熱管“制冷”時(shí)，上方一端的溫度        下方一端的溫度此時(shí)，熱管把從高溫處吸收的       “搬到”低溫處放出；當(dāng)上方的溫度和下方的溫度相同時(shí)，熱管         （橫線內(nèi)選填以下其中一個(gè)數(shù)字序號(hào)：①停止“制冷”；②開(kāi)始“制冷”；③熱量；④溫度；⑤高于；⑥低于）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是：（  ）

A．物體溫度升高，一定吸收了熱量
B．物體放出熱量時(shí)，溫度一定降低
C．物體內(nèi)能增加時(shí)，溫度一定升高
D．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：綜合題

（5分）下面是關(guān)于汽車(chē)中的物理現(xiàn)象，請(qǐng)?jiān)跈M線上填上相關(guān)的內(nèi)容．

（1）如圖1所示，汽車(chē)行駛期間，坐在后排的乘客相對(duì)于路邊的樹(shù)是運(yùn)動(dòng)的，相對(duì)于司機(jī)是靜止的，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是  的．
（2）目前國(guó)家在大力推廣環(huán)保節(jié)能的電動(dòng)汽車(chē)．電動(dòng)汽車(chē)在行駛期間將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，而傳統(tǒng)汽車(chē)則是在發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)把燃料燃燒產(chǎn)生的  能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（3）絕大多數(shù)汽車(chē)的前窗都是傾斜的，當(dāng)汽車(chē)行駛時(shí)，車(chē)內(nèi)乘客經(jīng)玻璃  所成的虛像出現(xiàn)在車(chē)的前上方，這樣就將車(chē)內(nèi)乘客的像與路上的行人區(qū)分開(kāi)，司機(jī)就不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)．
（4）如圖2所示，汽車(chē)前燈由燈泡、反射鏡和燈前玻璃罩組成，反射鏡則相當(dāng)于  面鏡，它能把放在其焦點(diǎn)上的光源發(fā)出的光經(jīng)反射后接近于平行光射出．汽車(chē)前燈裝有橫豎條紋的玻璃燈罩，它相當(dāng)于一個(gè)透鏡和棱鏡的組合體，光線通過(guò)它們時(shí)會(huì)發(fā)生  現(xiàn)象，將光分散照射到需要的方向上，使光均勻柔和地照亮汽車(chē)前進(jìn)的道路和路邊的景物．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

（2分）鏡面反射和漫反射是光的兩種反射，日常生活中，我們能從各個(gè)角度看到物理課本上的文字是光的  反射，而大城市高層建筑安裝整體玻璃造成光污染是屬于光的  反射．

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