【題目】一架普通照相機(jī)鏡頭的焦距為70mm，當(dāng)被拍照的物到鏡頭的距離大于______ mm時(shí)，底片上會(huì)得到一個(gè)倒立、縮小的______ 像選填：實(shí)或虛班上照集體像時(shí)，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒有在取景框中，此時(shí)應(yīng)將照相機(jī)______ 填“靠近”或“遠(yuǎn)離”同學(xué)們，并將照相機(jī)的鏡頭和底片間的距離______ 填“伸長(zhǎng)”或“縮短”．

【答案】140 實(shí) 遠(yuǎn)離 縮短

【解析】

根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律，照相機(jī)要成倒立縮小的實(shí)像，物距即鏡頭到人的距離應(yīng)大于二倍焦距140mm；

發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒有在取景框中，則應(yīng)增大物距，減小像距，此時(shí)取景范圍增大，當(dāng)然成的像會(huì)變小，所以應(yīng)將照相機(jī)遠(yuǎn)離同學(xué)們，并將照相機(jī)的鏡頭和底片間的距離高小。

答案：(1). 140 (2). 實(shí) (3). 遠(yuǎn)離 (4). 縮短

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)驗(yàn)桌上有透明玻璃，還有一把刻度尺和相同大小的中國(guó)象棋棋子18個(gè)，9個(gè)為紅色，9個(gè)為綠色。小軍計(jì)劃用這些器材探究“物體在平面鏡中所成像的大小與物體大小的關(guān)系”。

小軍的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將兩個(gè)疊放的紅棋子作為物體放在平面鏡前面的白紙上，在平面鏡后面改變兩個(gè)疊放的綠棋子的位置，使得從不同角度觀察，兩個(gè)綠棋子與物體的像均完全重合，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

②改變物體(兩個(gè)疊放的紅棋子)到平面鏡的距離，在平面鏡后面改變兩個(gè)疊放的綠棋子的位置，使得從不同角度觀察，兩個(gè)綠棋子與物體的像均完全重合，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

③再改變四次物體(兩個(gè)疊放的紅棋子)到平面鏡的距離，仿照步驟②，做四次實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問題：

(1)小軍計(jì)劃探究的方法是______________法；

(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知，小軍實(shí)際探究的是物體在平面鏡中所成像的大小與________________的關(guān)系；

(3)針對(duì)小軍計(jì)劃探究的問題，在實(shí)驗(yàn)步驟②中，應(yīng)改變___________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置。

(1)甲圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明_______________________________。

(2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是_________________________________。

(3)如圖乙所示，敲擊右邊音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明聲音可以傳遞 ________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如表是小明同學(xué)在硬紙板上挖孔所做的研究太陽(yáng)的小孔成像實(shí)驗(yàn)記錄表：

小明和他的同學(xué)分析上表的結(jié)果，得出了一些結(jié)論，請(qǐng)你幫他們補(bǔ)充完整．

（1）小孔成像是由于________形成的．

（2）由于太陽(yáng)距我們很遠(yuǎn)，到達(dá)地面的光線幾乎平行，所以，當(dāng)小孔到地面的距離足夠小，地面上的光斑與小孔的形狀是______（選填“一致的”或“不一致的”），這不是太陽(yáng)的像．

（3）要使太陽(yáng)通過(guò)小孔成像，必須注意小孔的大小和小孔到地面的距離，當(dāng)小孔到地面的距離一定時(shí)，小孔越________（填“大”或“小”），地面上就越容易得到太陽(yáng)的像．

（4）如上表所示，當(dāng)小孔的最大外徑為5 mm，小孔距地80cm時(shí)，用一張卡片覆蓋在△孔上（相當(dāng)于把孔變�。�，遮住孔的一部分，讓太陽(yáng)光透過(guò)小孔，與不遮住小孔相比，光斑的形狀______（選填“變化”或“不變”），亮度________（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】十字路口紅綠燈設(shè)置的時(shí)間長(zhǎng)短中包含著許多科學(xué)道理。

（1）行人在交通路口過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)注意觀察綠燈的剩余時(shí)間，否則有可能被“困”在路中央。若綠燈倒計(jì)時(shí)還剩6s，此時(shí)行人要沿斑馬線穿過(guò)寬為18m的馬路，則速度至少多大才能安全通過(guò)______?

（2）汽車遇紅燈在路口等待時(shí)，通常是不熄火的，這不但會(huì)白白消耗能源，同時(shí)還會(huì)造成環(huán)境污染。有研究顯示，汽車不熄火等侯10s，約需消耗汽油11mL。若在路口等候30s，消耗的汽油質(zhì)量為多少克_____?（ρ汽油＝0.8×103kg/m3）

（3）紅綠燈設(shè)置時(shí)間的長(zhǎng)短需要考慮的因素很多，下列因素中需要考慮的是_______。

A．車流量 B．道路寬度 C．人流量 D．時(shí)間段

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅做“測(cè)量未知電阻Rx的阻值”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有：電源、未知電阻Rx、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器各一個(gè)，導(dǎo)線若干．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

U/V

I/A

R/Ω

1

3

0.26

11.5

2

2.4

0.2

12

3

2

（1）在連接電路的過(guò)程中，開關(guān)應(yīng)處于 （選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)．

（2）電路連接好后，小紅進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如下表，其中第3次實(shí)驗(yàn)電流表的示數(shù)如圖所示，讀數(shù)為 A，第3次實(shí)驗(yàn)所測(cè)的電阻值為 Ω．

（3）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，Rx的阻值為 Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖，閉合電鍵前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最________端；實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須使電流從電流表的_________接線柱流入( 選填“正”或“負(fù)”)，所測(cè)電流不得超過(guò)它的_________；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的目的是__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。

（l）把下列步驟a的內(nèi)容補(bǔ)充完整；實(shí)驗(yàn)步驟a、b、c、d的合理順序是__________。

a.在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板，___________________。

b.拿另一支完全相同的沒有點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的后方，移動(dòng)到某一位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點(diǎn)燃的蠟燭的像重合，在紙上記下該蠟燭的位置A1'。

c.改變玻璃板前蠟燭的位置，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，在紙上記錄物與像的位置A2、A2'；A3、A3'（如圖乙所示）。

d.點(diǎn)燃蠟燭放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在紙上記錄蠟燭的位置A1 。

（2）此實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到B蠟燭，巧妙地解決了____________不易確定的問題。

（3）如圖乙，分別將實(shí)驗(yàn)中的物點(diǎn)與像點(diǎn)連接，發(fā)現(xiàn)它們的連線始終與玻璃板______。為了進(jìn)一步得到平面鏡成像的特點(diǎn)，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表，請(qǐng)將表頭中空白部分填上合適的內(nèi)容。由表中數(shù)據(jù)可知，兩個(gè)距離不是每次都相等，原因可能是___________________、_________________________________ 。（寫出兩條即可）

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

6.20

6.20

等大

2

8.68

8.74

等大

3

10.35

10.39

等大

（4）如果在像A1'的位置放一光屏，光屏________（填“能”或“不能”）承接到像，這說(shuō)明________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示：一正方體木塊置于水平桌面上，若從高度的處將它沿水平截面切去一半，則余下部分對(duì)桌面的壓力、壓強(qiáng)與原來(lái)相比，是（ ）

A．壓力減半，壓強(qiáng)減半 B．壓力不變，壓強(qiáng)減半

C．壓力減半，壓強(qiáng)不變 D．壓力不變，壓強(qiáng)不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案