17.兩個燈泡L1和L2分別標(biāo)有“6V,2A”和“9V,1A”字樣,不考慮溫度的影響,將它們連入同一電路中,為確保兩燈均不壞,下列說法正確的是( 。
A.將它們串聯(lián)時,電路兩端允許最大電壓是12V
B.將它們并聯(lián)時,干路中允許最大電流是3A
C.將它們并聯(lián)時,電路中允許最大總功率是21W
D.將它們串聯(lián)時,L1允許的最大功率是3W

分析 根據(jù)題目中給出兩個燈泡的電壓值和電流值,可以利用歐姆定律求出兩盞燈泡的電阻,結(jié)合選項進行分析即可.

解答 解:由燈泡L1標(biāo)有“6V、2A”,可以求出R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{6V}{2A}$=3Ω,由燈泡L2標(biāo)有“9V、1A”,可以求出R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{9V}{1A}$=9Ω,通過它們的電流和兩端電壓都不能超過額定值,否則會損壞燈泡;
A、將它們串聯(lián)時,則干路最大電流為I=I2=1A,根據(jù)串聯(lián)電路的特點和歐姆定律可得:允許最大電壓U=I(R1+R2)=1A×(3Ω+9Ω)=12V,故A正確;
B、將它們并聯(lián)時,干路兩端的最大電壓為U=U1=6V,根據(jù)并聯(lián)電路的特點和歐姆定律可得:干路中允許最大電流I=I1+$\frac{{U}_{并}}{{R}_{2}}$=2A+$\frac{6V}{9Ω}$=2$\frac{2}{3}$A≈2.67A,故B錯誤;
C、將它們并聯(lián)時,電路中允許最大總功率P=UI=6V×2$\frac{2}{3}$A=16W,故C錯誤;
D、將它們串聯(lián)時,L1允許的最大電流是1A,所以最大功率P1最大=I2R1=(1A)2×3Ω=3W,故D正確;
故選AD.

點評 當(dāng)兩盞燈的規(guī)格不一樣時,如果連入電路,那么它們的電流和電壓都不能超過額定值,否則會損壞燈泡.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列說法錯誤的是(  )
A.電池充電,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.暖瓶塞被熱氣彈開,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.電動機工作把電能轉(zhuǎn)化為機械能
D.汽油機工作過程中,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.冬天時,泡溫泉是人們最喜歡的休閑活動.某溫泉池中水的體積是20m3,泡浴使用的水溫為39℃.若由于池中水的溫度因散熱每分鐘下降0.5℃,為了保持池水溫度不變,需從水龍頭給它連續(xù)不斷的流入初溫是89℃的熱溫泉水的,問:每分鐘應(yīng)流入多少熱溫泉水才能維持池內(nèi)水溫不變.(假設(shè)池內(nèi)熱傳遞極快,熱水流入后水溫很快達到一致,多余的水從溢水口溢出,不計池壁的吸熱.(泉水的比熱容約為:4.2×103J/(kg•℃))

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.電 磁 爐
電能作為一種清潔和便宜的能源在人們的生活中日益得到廣泛的使用.利用電能的炊具有電爐、電飯鍋、電水壺、電烤箱、微波爐、電磁爐(圖1)等.它們的工作原理有所不同,電爐、電飯鍋是利用電流的熱效應(yīng)在電爐絲將電能轉(zhuǎn)化為熱能,效率較低;微波爐利用磁控管將電能轉(zhuǎn)化為微波輻射能,微波輻射引起食物內(nèi)部的水分子振動摩擦,從而產(chǎn)生熱量,效率較高但用途較少;而電磁爐作為高效安全而用途廣泛的廚房家電廣泛走進人們的生活.
電磁灶是現(xiàn)代家庭烹飪食物的先進電子炊具,使用非常方便,可用來進行煮、炸、煎、蒸、炒等各種烹調(diào)操作.并且有效率高、體積小、無明火、無煙塵、重量輕、噪音小、省電節(jié)能、不污染環(huán)境、安全衛(wèi)生的特點,烹飪時加熱均勻、能較好地保持食物的色、香、味和營養(yǎng)素,是實現(xiàn)廚房現(xiàn)代化不可缺少的新型電子炊具.電磁灶的功率一般在700-1800W左右.
電磁爐是采用磁場感應(yīng)渦流加熱原理,利用電流通過線圈產(chǎn)生磁場,當(dāng)磁場內(nèi)的磁力線通過含鐵質(zhì)鍋底部時,即會產(chǎn)生無數(shù)的小渦流,使鍋體本身自行高速發(fā)熱,然后再加熱鍋內(nèi)食物. 電磁爐工作時產(chǎn)生的電磁波,完全被線圈底部的屏蔽層和頂板上的含鐵質(zhì)鍋所吸收,不會泄漏,對人體健康絕對無危害.
實用電磁爐時,鍋具一般要求是鐵磁性的材料,如鐵鍋,不銹鋼鍋,搪瓷鍋.因為鍋具要接受電磁爐的磁力線切割,所以,要求鍋底是平的.又因為鍋底的大小會影響磁力線的強弱,進而影響到電磁爐內(nèi)部控制電路的取樣值,所以,對鍋底的大小也是有一定要求的.就目前來說,只要符合上述對鍋具的要求,大多電磁爐的鍋都能通用.請回答下列問題

(1)在使用電磁爐加熱食物時,電磁爐加熱食物過程中消耗電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(2)電磁爐采用感應(yīng)電流(渦流)的加熱原理,是通過電子線路產(chǎn)生交變磁場,把鐵鍋放在爐面上時,在鐵鍋底部產(chǎn)生交變的電流.它具有升溫快、效率高、體積小、安全性好等優(yōu)點.下列關(guān)于電磁爐的說法中正確的是AC
A.電磁爐面板可采用陶瓷材料,發(fā)熱部分為鐵鍋底部
B.電磁爐可以用陶瓷器皿作為鍋具對食品加熱
C.可以通過改變電子線路的頻率來改變電磁爐的功率
D.電磁爐面板可采用金屬材料,通過面板發(fā)熱加熱鍋內(nèi)食品
(3)寫出電磁爐在使用過程中所涉及到的2個物理知識(只寫名稱不寫內(nèi)容例如:電流的磁效應(yīng))

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.某實驗小組的同學(xué)用如圖所示器材測量小燈泡的電功率.已知電源電壓恒為6V 不變,待測燈泡的額定電壓為3.8V,功率估計在1.1W左右.

(1)請在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線,使其成為完整的實驗電路.
(2)請根據(jù)實物圖在虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)電路圖.
(3)連接電路時,開關(guān)應(yīng)該斷開.閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片P應(yīng)該位于B端(選填A(yù)或B).
(4)閉合開關(guān),同學(xué)們發(fā)現(xiàn),電流表沒有示數(shù),燈泡不亮,電壓表示數(shù)接近電源電壓,此時電路故障為小燈泡斷路.
(5)故障排除后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器換片P,使燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖丙所示為0.3A,則待測燈泡的額定功率為1.14W;
(6)若實驗器材中電壓表0~15V 量程被損壞,利用如圖器材怎樣測定待測燈泡的額定功率?簡要步驟.把電壓表和變阻器并聯(lián),移動滑片使電壓表示數(shù)等于2.2V,讀出電流表示數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,小明利用量筒巧妙地測出了小茶杯的密度.
A.將小茶杯放入量筒內(nèi),使其漂浮水面,穩(wěn)定后讀出水面對應(yīng)刻度值為Va
B.再將小茶杯放入量筒內(nèi),使其沉入水中,穩(wěn)定后讀出水面對應(yīng)刻度值為Vb;
C.向量筒內(nèi)倒入適量的水,讀出水面對應(yīng)刻度值為Vc;
上述操作的合理順序為CAB;小茶杯密度的表達式:ρ=$\frac{{V}_{a}-{V}_{c}}{{V}_-{V}_{c}}$×ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖甲所示,S閉合后L1、L2均發(fā)光,A1、A2、V三只電表的指針均如圖乙所示,已知V表接入的是“-”、“15”,則下列說法不正確的是( 。
A.電源電壓為6V
B.L1與L2兩端的電壓一定相等
C.通過L1與L2的電流一定相等
D.A1選的是0-3A的量程,通過L2的電流為0.24A

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示電路中,電源為實驗室常用的新的干電池,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩個電壓表的指針均為圖乙所示,則電阻R1和R2兩端得到電壓分別為4.8V和1.2V,此實驗所用電池為4節(jié)串聯(lián)而成的電池組.如果在實驗過程中,如果電路連接及電壓表均完好,但閉合開關(guān)后只有一個電壓表有示數(shù),那么可能是R1開路或R2短路造成的故障.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖所示,是錫的熔化和凝固的圖象,根據(jù)圖象回答:
(1)錫的熔點是230℃,凝固點是230℃.
(2)在BC段,錫處于固液共存態(tài);在DE段,錫處于液態(tài).
(3)錫的熔化用了4min,它熔化過程中要吸熱,但溫度不變.
(4)錫從10min到12min這段時間內(nèi)處于固液共存態(tài).
(5)AD段是吸熱過程、DG段是放熱過程(兩空選填:吸熱、放熱)

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同步練習(xí)冊答案