如圖所示，A，B為發(fā)光點(diǎn)S射向平面鏡的兩條入射光線的反射光線，試找出S的位置．

解：將兩條反射光線反向延長(zhǎng)，相交點(diǎn)為像點(diǎn)S′，再通過(guò)平面鏡作出S′的對(duì)稱點(diǎn)S，即為發(fā)光點(diǎn)．如圖：

分析：根據(jù)反射光線好像從像點(diǎn)發(fā)出，作出發(fā)光點(diǎn)S的像點(diǎn)S′，再根據(jù)像物關(guān)于平面鏡對(duì)稱作出發(fā)光點(diǎn)S．
點(diǎn)評(píng)：本題的基本方法是先作出像點(diǎn)，再根據(jù)對(duì)稱性作出發(fā)光點(diǎn)，這樣做方便直觀．若根據(jù)光的反射定律先作發(fā)光點(diǎn)S，再根據(jù)對(duì)稱性作出像點(diǎn)S′，整個(gè)過(guò)程要麻煩些，準(zhǔn)確性上也值得商酌．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?衡陽(yáng)）                     人類的眼睛
    人類的眼睛很像一架照相機(jī)，眼睛與照相機(jī)的不同之處是：人的眼睛是通過(guò)調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度，改變晶狀體的焦距來(lái)獲得清晰的、倒立的、縮小的實(shí)像（如圖所示）；普通照相機(jī)是在物距確定的情況下通過(guò)改變像距使像變的清晰，由眼睛的調(diào)節(jié)作用所能看清的最遠(yuǎn)點(diǎn)，叫遠(yuǎn)點(diǎn)，正常眼的遠(yuǎn)點(diǎn)在極遠(yuǎn)處，眼睛所能看清的最近點(diǎn)，叫近點(diǎn)，正常眼的近點(diǎn)約距眼睛10cm．眼睛是人體的重要器官，長(zhǎng)時(shí)間的用眼，比如看書、看電視、使用電腦，都可以引起眼睛的疲勞，眼睛疲勞常見(jiàn)癥狀是頭疼腦脹、眼睛發(fā)干，看物體時(shí)間較長(zhǎng)也不易感到疲勞的距離叫明視距離，正常眼的明視距離為25cm．
（1）人的眼睛是通過(guò)改變晶狀體的
焦距（或彎曲程度）
焦距（或彎曲程度）
獲得清晰的像．
（2）青少年如果過(guò)度用眼很容易得近視眼，下圖中，表示近視眼成像情況和近視眼矯正后成像情況的圖分別是
A、D
A、D
．

（3）根據(jù)上文，你認(rèn)為人眼正常觀察范圍是
C
C
．
         A.0～10cm    B.10cm～25cm          C.10cm～極遠(yuǎn)處      D.0～25cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小捷用了9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）為了確定凸透鏡的焦距，小捷將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，再把光屏放在另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)
亮點(diǎn)
亮點(diǎn)
（填“亮點(diǎn)”或“亮環(huán)”）為止，測(cè)得它與凸透鏡中心的距離為10cm，確定出焦距f=
10cm
10cm
（填“5cm”或“10cm”）．
（2）凸透鏡固定在光具座35cm刻度線上，小明將光源移至20cm刻度線時(shí)，在光屏上出現(xiàn)倒立、放大的
實(shí)
實(shí)
（選填“實(shí)”或“虛”）像；如果小明將光源移至29cm刻度時(shí)，他通過(guò)凸透鏡看到光源的
正立
正立
（選填“倒立”或“正立”）、放大的虛像．
（3）同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià)，其中錯(cuò)誤的是
C
C
．
A．與燭焰相比，實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng)，光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小
C．使用這種光源時(shí)，光源中心與凸透鏡中心、光屏中心不需要調(diào)在同一高度
（4）小明將二極管換成發(fā)紫色光的二極管，將實(shí)驗(yàn)裝置放置如步驟（2）進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)光屏不能得到清晰的像，需要將光屏靠近凸透鏡后才能得到清晰的像，請(qǐng)你給出一個(gè)合理的猜想：
凸透鏡對(duì)紫色光的偏折能力更強(qiáng)
凸透鏡對(duì)紫色光的偏折能力更強(qiáng)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)要讓杠桿AB在水平位置平衡，這樣做的好處是
便于測(cè)量力臂
便于測(cè)量力臂
；若實(shí)驗(yàn)前發(fā) 現(xiàn)B端下沉，可將B端螺母向
左（或A）
左（或A）
邊調(diào)節(jié)．若不計(jì)杠桿質(zhì)量和摩擦，杠桿刻度均勻，每個(gè)鉤碼質(zhì)量為50g，當(dāng)在圖中A點(diǎn)掛三個(gè)鉤碼時(shí)，在C點(diǎn)應(yīng)掛
4
4
個(gè)鉤碼杠桿才能在水平位置平衡；若C點(diǎn)不掛鉤碼，改在D點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)拉，欲使杠桿平衡，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的最小讀數(shù)為
3
3
N．（g=10N/kg）通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，你得到的杠桿平衡條件是
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?新疆）如圖所示，這是一個(gè)自制太陽(yáng)能熱水器的示意圖，下列表述正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示實(shí)驗(yàn)或事例，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（　�。�

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