【題目】小明背著書包歡快地走在通往學(xué)校的路上.問:小明背上的書包是運(yùn)動的,還是靜止的?說明你判斷的依據(jù).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于誤差下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A. 誤差的產(chǎn)生與測量工具有關(guān)
B. 誤差可以盡量減小,但不可避免
C. 測量值和真實(shí)值之間永遠(yuǎn)存在差異
D. 誤差太大就成了錯(cuò)誤,所以有時(shí)誤差其實(shí)就是錯(cuò)誤
故
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將甲手機(jī)掛在玻璃罩內(nèi),用乙手機(jī)撥打甲手機(jī),能聽到甲手機(jī)響亮的振鈴聲,同時(shí)也能看見甲手機(jī)來電指示燈閃爍。如果用抽氣機(jī)不斷地抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,再用乙手機(jī)撥打甲手機(jī),聽到甲手機(jī)的振鈴聲越來越小,最后幾乎聽不到振鈴聲,但仍能看見甲手機(jī)來電指示燈閃爍。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明( )
A.聲音和光的傳播都需要介質(zhì)
B.聲音和光都可以在真空中傳播
C.聲音可以在真空中傳播而光不能
D.光可以在真空中傳播而聲音不能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的質(zhì)量均為2kg的A、B兩個(gè)小物塊豎直疊放在一起,用水平向右5N大小的拉力F1拉著兩個(gè)小物塊一起勻速向右運(yùn)動,下列說法正確的是( )
A. B所受的滑動摩擦力為5N
B. B對A的壓力和A對B的支持力是一對平衡力
C. 地面對A的支持力和A的重力是一對平衡力
D. 地面對A施加了水平向左、大小為5N的滑動摩擦力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】觀眾在觀看跑步比賽時(shí),看到運(yùn)動員撞線就知道他贏得了比賽.觀眾的判斷方法是:此刻所有運(yùn)動員跑的____ 相等,撞線的運(yùn)動員跑的 ______ 大,所以他最快,贏得比賽.
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【題目】小明同學(xué)為了研究一組材料的隔音性能(材料為:泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板)設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),他們先把鬧鐘放入一只燒杯中,然后從聽到最響的聲音位置開始,慢慢遠(yuǎn)離聲源,測得聽不到指針走動聲音時(shí)的位置與聲源間的距離。比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能。進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集到的數(shù)據(jù)為:
按隔音效果好壞依次排列:、、、。
總結(jié)好的隔音材料的共同特點(diǎn)之一是:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如下圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),將會看到小球 , 這個(gè)現(xiàn)象說明;如下圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象叫做“共振”,說明聲音可以在中傳播,也能說明聲音可以傳遞 , 如果將甲、乙實(shí)驗(yàn)裝置搬上月球,則實(shí)驗(yàn)甲(能/不能)成功。實(shí)驗(yàn)乙成功,這是因?yàn)?/span>。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,小球起的作用是
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列儀器中,不能用于觀測天體的是( 。
A. 光學(xué)望遠(yuǎn)鏡 B. 放大鏡 C. X射線望遠(yuǎn)鏡 D. 射電望遠(yuǎn)鏡
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【題目】【2016·三明卷】物理老師在實(shí)驗(yàn)室做“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”的演示實(shí)驗(yàn):圖8甲所示的是由粗細(xì)不同的三節(jié)塑料管A、B、C連接而成的裝置,三節(jié)管中分別接有三個(gè)相同傳感器的探頭,傳感器與電腦相連。老師將抽氣機(jī)與C管右端相連后開始抽氣,電腦繪制出的三節(jié)管中的氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的p-t圖像如圖8乙所示。則下列描述正確的是( )
A.抽氣過程中,三節(jié)管中的氣體流速相同
B.實(shí)驗(yàn)室的大氣壓為101.0kPa
C.0~4s,C管中的氣體壓強(qiáng)變化最大
D.圖像③是A管中的氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的圖像
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