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精英家教網如圖所示，
（1）要利用3個滑輪，請畫出該滑輪組的繞線；
（2）當物重為500N時，繩端需用200N的拉力才能使物體勻速上升，此時滑輪組的機械效率為多少？
（3）一體重為500N可舉起600N重的物體的人，站在地面上用此滑輪組來提升重物，能提起的最重物體為多大？（繩重及摩擦不計）
分析：（1）兩個定滑輪，一個動滑輪，繞線時可以從動滑輪開始繞；
（2）根據公式η=
W有
W總
=
Gh
F S
=
G
nF
可求出機械效率；
（3）利用第（2）題條件計算出動滑輪的重，根據有幾段繩子承擔動滑輪和物體的重，拉力就是重力的幾分之一，可求出提起的最重物體．
解答：精英家教網解：（1）繞線時可以從動滑輪開始繞，此時拉力方向向下；
（2）動滑輪有3段繩子承擔，拉力移動的距離就是物體移動距離的3倍，因此滑輪組的機械效率
η=
W有
W總
=
Gh
F S
=
G
nF
=
500N
3×200N
=83.3%
（3）此滑輪組有3段繩子承擔動滑輪和物體的重，3F=G物+G輪，所以滑輪的重為100N；
該滑輪組拉力方向向下，因此重為500N的人的拉力最大為500N，
因此能提起的最重物體G物=3F-G輪=3×500N-100N=1400N
故答案：（1）
（2）滑輪組的機械效率為83.3%．
（3）能提起的最重物體為1400N．
點評：繩子的繞線決定滑輪組的使用效果，有幾段繩子承擔動滑輪和物體的重，拉力就是重力的幾分之一，拉力移動的距離就是物體移動距離的幾倍．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

北京時間2003年10月15日上午9點整，我國自主研制的“神舟”五號載飛船在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征”二號F型火箭發(fā)射成功，將中國第一名宇航員楊利偉送上太空，實現了炎黃子孫載人航天的夢想．宇航員在太空中要穿特制的宇航服，如圖所示．宇航服的作用很多，你能說出其中的兩點嗎？
（1）
防寒
防寒
；
（2
使人體內外大氣壓相平衡
使人體內外大氣壓相平衡
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?南沙區(qū)一模）（1）托里拆利測量大氣壓強值實驗如圖所示，當時的大氣壓強等于
760
760
mm高水銀柱所產生的壓強．
（2）如圖所示是我國制造的“世界上最快的高速列車，這種列車進站速度要比普通列車大一些．為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生，站臺上的安全線與列車的距離也要更大些．這是因為列車進站時車體附近空氣流動速度更大，
壓強
壓強
更�。�
（3）甲、乙兩質量相同的人，同時從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置如圖所，此時甲的動能
小于
小于
乙的動能（選填“大于”、“等于”、“小于”），跑到終點時，甲不能馬上停下來，是因為
因為甲具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，所以不能馬上停止運動
因為甲具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，所以不能馬上停止運動
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

洋洋同學家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖所示．為此他突然聯想到所學過的大氣壓知識，于是，洋洋和瑞瑞同學合作利用吸盤設計了一個估測當地大氣壓強的實驗方案：
[方案設計]
（1）用刻度尺測出吸盤的直徑D；
（2）將吸盤四周蘸上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；
（3）用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面．根據經驗估測拉脫吸盤所需拉力大小F；
（4）計算出當地大氣壓強．
[評估交流]
洋洋同學說：我們的實驗原理是
p=
F
S
p=
F
S
，操作過程規(guī)范，較方便地估測出了大氣壓強．
瑞瑞同學說：在操作中，我發(fā)現存在
吸盤中的氣體擠不干凈
吸盤中的氣體擠不干凈
、
拉脫吸盤所需力的大小估測偏差大
拉脫吸盤所需力的大小估測偏差大
等問題，盡管我們的操作規(guī)范，但估測的結果誤差較大．
洋洋認真思考后，同意了瑞瑞的意見，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進方案，盡量減少測量誤差．
根據洋洋和瑞瑞同學的實驗記錄及自我評估情況，請你回答：洋洋和瑞瑞實驗時所需測量儀器是
刻度尺
刻度尺
和
吸盤
吸盤
，測出的大氣壓強p=
4F
πD2
4F
πD2
（用字母表示）；實驗時洋洋同學將吸盤四周蘸上水，這樣做的目的是
防止外面的氣體進入吸盤
防止外面的氣體進入吸盤
；要準確測量，應該利用課本中介紹的
氣壓計（托里拆利實驗）
氣壓計（托里拆利實驗）
進行測量．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小紅同學家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖所示．為此他突然聯想到所學過的大氣壓知識，于是，小紅和小軍同學合作利用吸盤設計了一個估測當地大氣壓強的實驗方案：
【方案設計】
（A）計算出當地大氣壓強．
（B）將吸盤四周蘸上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；
（C）用刻度尺測出吸盤的直徑D；
（D）用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面．根據經驗估測拉脫吸盤所需拉力大小F．
你認為正確的操作順序是（填字母）
BCDA
BCDA

【評估交流】
小紅同學說：我們的實驗原理是
p=
F
S
p=
F
S
，操作過程規(guī)范，較方便地估測出了大氣壓強．
小軍同學說：在操作中，我發(fā)現存在
裝置的氣密性不好
裝置的氣密性不好
、
拉力大小很難估測
拉力大小很難估測
等問題，盡管我們的操作規(guī)范，但估測的結果誤差較大．小紅認真思考后，同意了小軍的意見，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進方案，盡量減少測量誤差．
根據小紅和小軍同學的實驗記錄及自我評估情況，請你回答：小紅和小軍測出的大氣壓強p=
4F
πD2
4F
πD2
（用字母表示）；實驗時小軍同學將吸盤四周蘸上水，這樣做的目的是
增強裝置的氣密性
增強裝置的氣密性
；要準確測量，應該利用課本中介紹的
托里拆利實驗
托里拆利實驗
進行測量，課本上的1標準大氣壓=
1.013×105
1.013×105
Pa．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年廣東省中山市三校九年級第一次聯合模擬物理試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀短文，回答問題：

核 能 的 利 用

在常規(guī)化石能源非常緊缺的今天，核能受到越來越高度的重視，如今美國電力的21%是來自核電．核電站的大體組成如圖所示，核材料在原子反應堆中發(fā)生核反應產生大量的熱能，冷卻劑將這些熱能帶到熱交換器將水變成水蒸汽，水蒸氣推動蒸汽輪機帶動發(fā)電機發(fā)電，最終實現了核能到電能的轉換．

請在下面的空格中填上適當的內容：

（1）從能源的分類來看，核能是屬于_______。（填“一次能源”或“二次能源”）

（2）發(fā)電機發(fā)電時是讓線圈在____中旋轉而產生電流，這種現象在物理學中稱之為        現象。

（3）核電站所需的核能是利用原子核                    （填“裂變”或“聚變”）所產生的。該變化是                。（填“可控”或“不可控”）

（4）如果核電站每年需要50t的核燃料，而同等規(guī)�；痣娬久磕晷枰�6×106t的煤炭。則6×106t的煤炭完全燃燒放出的熱量是        J (煤炭的熱值為3×107J/kg)。

（5）核電站的核廢料具有           性，對環(huán)境會造成相當大的危害，因此要將核廢料深埋到人跡稀少的沙漠地帶，同時如何在開發(fā)新能源，又注意環(huán)境的保護，是人類面臨的一大課題．

 

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