1．晚上學(xué)習(xí)時與我們相伴的臺燈正常工作時通過的電流是0.2A．如果我們學(xué)習(xí)了三個小時．臺燈消耗了4.752×105J的電能．

分析 家庭電路的電壓為220V，又知道通過臺燈的電流和通電時間，根據(jù)W=UIt求出臺燈消耗的電能．

解答 解：
家庭電路的電壓U=220V，通過臺燈的電流I=0.2A，通電時間t=3h=3×3600s=10800s，
則臺燈消耗的電能：
W=UIt=220V×0.2A×10800J=4.752×105J．
故答案為：4.752×105．

點評 本題考查了電功的計算，要注意家庭電路的電壓為220V．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖甲所示，將一張不透明的綠紙貼在白屏上，在白屏上只有被綠光照射的地方是亮的，其他地方是暗的，這表明，不透明物體的顏色是由反射的色光決定的．如圖乙所示，在三棱鏡與白屏之間放置一塊透明的紅色玻璃，白屏上只呈現(xiàn)紅色光，這表明，透明物體的顏色是由通過的色光決定的．舞臺上的演員穿著白上衣、藍褲子，在紅色的舞臺燈光的照射下，他的上衣呈現(xiàn)紅色，褲子呈現(xiàn)黑色．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．小文干值日時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)黑板用水擦過以后，就會將自己的影像呈現(xiàn)出來，而沒有用水擦之前卻呈現(xiàn)不出自己的影像．聰明的小文想了想便知道了其中的原因，黑板干燥時光線在黑板上發(fā)生的是漫反射，而擦過水的黑板，光線在黑板上發(fā)生的是鏡面反射．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．某同學(xué)用使用酒精燈加熱水，整個過程中用了100g酒精，將10kg水從20℃加熱到70℃，（已知酒精的熱值q=3.0×107J/kg）求：
（1）酒精燃燒時最多釋放出多少熱量？
（2）水吸收了多少熱量？
（3）此酒精燈的效率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示的電路中，R1、R2均為定值電阻，電源電壓不變，閉合開關(guān)S1、S2，電壓表示數(shù)為4.5V，閉合S1斷開S2，電壓表示數(shù)為3V，此時R1兩端的電壓為1.5V，R2兩端的電壓為3V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于如圖所示的電路，下列說法中正確的是（　　）
A．電鍵S閉合時，燈L1與L2并聯(lián)，電流表測燈L1的電流
B．電鍵S閉合時，燈L1不發(fā)光，電流表無示數(shù)
C．電鍵S閉合時，燈L1不發(fā)光，電流表測燈L2的電流
D．電鍵S閉合時，燈L1不發(fā)光，電流表測干路電流

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在探究杠桿平衡條件的實驗中：
（1）在調(diào)節(jié)杠桿時，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低，應(yīng)將杠桿右  端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，或者將杠桿左端端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使它在水平位置平衡（以上兩空選填“左”或者“右”），此時小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于測量力臂．
（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼3個．
（3）如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將變大（變大/變小/不變），其原因是這個力的力臂變短了．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖甲所示為某型號汽車的自動測定油箱內(nèi)油量的電路原理圖，其中電源兩端的電壓恒為24V，R0為定值電阻，A為油量指示表（一只量程0～0.6A的電流表），Rx為壓敏電阻，它的上表面受力面積為10cm2，其阻值與所受壓力的對應(yīng)關(guān)系如圖乙所示．油箱的上下兩部分皆為長方體形狀，下部分的橫截面積為20dm2，高為2dm，上半部分的橫截面積為10dmq，油箱加滿油時油的總體積為60dm3．當(dāng)油箱裝滿油時，油量指示表的示數(shù)如圖丙所示．

已知：ρ汽油=0.7×103kg/m3，取g=p0N/kg．
（1）當(dāng)油箱內(nèi)汽油用完時，油量指示表的指針指向某一位置，求此位置所對應(yīng)的電流值是多少？
（2）若汽車在高速公路勻速行駛400km，油量表由滿刻度指向滿刻度的四分之一位置，求該汽車行駛100km消耗汽油多少升？
（3）在上面第（2）問所述的行駛過程中發(fā)現(xiàn)，油量表的示數(shù)在開始運動的一段時間內(nèi)變化較快，而后來一段時間內(nèi)變化較慢，請解釋其中的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．為了“比較水和食用油吸熱能力的強弱”，小聰選用了如圖所示的裝置并設(shè)計了如下的記錄表格：
液體名稱液體質(zhì)量m/g液體初溫t1/℃液體末溫t2/℃加熱時間t/min
水1002560
食用油1002560
（1）小聰?shù)谋砀裰锌瞻滋帒?yīng)補充為質(zhì)量m/g（注意物理量的名稱、符號和單位），為了達到這個要求
，除了題中提供的器材外，還需要選擇的測量類器材是天平
（2）由表格可知，小聰設(shè)計的“加熱時間”是用來反映水和煤油吸收熱量的多少；要想完成小聰?shù)膶嶒�，還需要選用的測量類的器材是秒表
（3）除了小聰設(shè)計的實驗方案外，小明又設(shè)計了如下的方案：用相同的電加熱器對質(zhì)量和初溫均相同的水和食用油加熱相同時間，若水的末溫小于（選填“大于”“等于”或“小于”）食用油的末溫，則說明水的吸熱能力較強．

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同步練習(xí)冊答案