【題目】若聲音在空氣中的傳播速度為V1,在鋼軌中的傳播速度為V2,有人用錘子敲了一下鋼軌的一端,另一人在另一端聽(tīng)到兩次聲音的時(shí)間間隔為t,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 應(yīng)大于0.1s
B. 鋼軌的長(zhǎng)度為
C. 聲音沿鋼軌從一端傳到另一端用的時(shí)間為
D. 鋼軌的長(zhǎng)度為(V2﹣V1)t
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明發(fā)現(xiàn)嚴(yán)冬季節(jié)水缸里的水結(jié)冰了,但腌菜缸里的鹽水卻沒(méi)有.小明猜想,水中加入別的物質(zhì)后,一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響.為了驗(yàn)證這一猜想,她向水中撒鹽,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過(guò)程,每隔一定時(shí)間,小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出鹽水的溫度,并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫(huà)成了圖象,如圖甲所示.
(1)從圖象中可以看出鹽水的凝固過(guò)程用了_____min;
(2)凝固點(diǎn)為_____,實(shí)驗(yàn)證實(shí)了小明的猜想,因?yàn)榕c水相比,鹽水凝固點(diǎn)變_____(選填“高”或“低”);
(3)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中,試管中冰水混合物中的冰會(huì)_____(選填“變多”、“變少”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一圓柱形敞口容器,從其左側(cè)某一高度斜射一束激光,在容器底部都產(chǎn)生一個(gè)光斑O如圖所示,下列操作使光斑向左移動(dòng)的是
A. 保持水面高度不變使激光筆向右平移
B. 保持激光射入角度不變使水面上升
C. 保持激光射入角度不變使水面下降
D. 保持水面高度和入射點(diǎn)不變使激光入射角增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是課本上的演示實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求回答:
(1)甲圖:該裝置能探究聲音是由__________產(chǎn)生的,還能探究聲音的響度和__________的關(guān)系.
(2)乙圖:敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,左邊豎直懸掛的乒乓球跳了起來(lái),這可以說(shuō)明聲音能傳遞__________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某人坐在船上從河的上游A地順?biāo)鞯较掠蜝地的時(shí)間為t,若此人劃著小船從A地到B地所用的時(shí)間為t/3,保持船對(duì)水的速度不變,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 在靜水中行駛同樣的距離需要時(shí)間為2/3 t
B. 在靜水中行駛同樣的距離需要時(shí)間為t/2
C. 船在A、B兩地往返所用時(shí)間等于在靜水中往返同樣距離所用的時(shí)間
D. 船在A、B兩地往返所用時(shí)間小于在靜水中往返同樣距離所用的時(shí)間
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一種恒溫式電烙鐵的電路圖,在不用電烙鐵焊接時(shí),斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,使它處于保溫狀態(tài);需要焊接時(shí),閉合開(kāi)關(guān)S就能很快達(dá)到焊接溫度.若電烙鐵的規(guī)格是“220V40W”,則R= _______Ω,若R′=R.則在保溫狀態(tài)下連續(xù)工作10分鐘,此電路消耗的電能為___________J。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】冬冬在做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用了圖甲所示的電路圖
(1)按照?qǐng)D甲連接好實(shí)物,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,冬冬把電阻R由5依次換成了10、20,每次閉合開(kāi)關(guān)后,應(yīng)向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使__________________保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù)。若電源電壓恒為6V,為了完成此實(shí)驗(yàn),滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少是__________ 。
(2)上表是冬冬測(cè)得的三組數(shù)據(jù),據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是__________________________。
(3)本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù),愛(ài)思考的冬冬想到:在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差。你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是_________ (填序號(hào))。
①測(cè)量物體的長(zhǎng)度 ②用伏安法測(cè)量定值電阻的阻值 ③探究杠桿平衡的條件
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明按圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)用電器正常工作時(shí),電壓表V1和V2的指針位置完全一樣,如圖乙所示,則L2兩端的電壓為 V,L1兩端的電壓為 V.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示,此時(shí)燭焰在光屏上成一個(gè)清晰的像,由此判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A.光屏上的像是倒立、放大的實(shí)像
B.光屏上的像是正立、縮小的實(shí)像,照相機(jī)是根據(jù)該原理制成的
C.若蠟燭和光屏位置不變,將凸透鏡向左移動(dòng)適當(dāng)距離,仍可在光屏上得到清晰的像
D.若換用材料與口徑相同但更厚一些的凸透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,如果只移動(dòng)光屏,光屏必須遠(yuǎn)離凸透鏡
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