A. | 把直徑不同的乒乓球擲向豎直墻壁,比較它們反彈后落地的距離 | |
B. | 把直徑不同的乒乓球拋向地面,比較它們落地后反彈的高度 | |
C. | 把直徑不同的乒乓球從同一高度由靜止釋放,比較它們落地后反彈的高度 | |
D. | 把直徑不同的乒乓球從不同高度由靜止釋放,比較它們落地后反彈的高度 |
分析 (1)物理學(xué)中對于多因素(多變量)的問題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問題變成多個單因素的問題.每一次只改變其中的某一個因素,而控制其余幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法;
(2)要想比較兩只乒乓球的彈性大小,必須使用控制變量法進(jìn)行探究,逐一分析每個選項(xiàng)的方案后,選擇正確答案.
解答 解:
A、把直徑不同的乒乓球擲向豎直墻壁,不能控制球的初速度相同,無法根據(jù)反彈后落地距離比較彈性大小,故A錯誤;
B、把直徑不同的乒乓球拋向地面,沒有控制球的拋出速度相等,不能根據(jù)落地后反彈的高度判斷彈性大小,故B錯誤;
C、把直徑不同的乒乓球在同一高度由靜止釋放,控制了球的初始高度相同,比較落地后反彈的高度,可以判斷球的彈性大小,故C正確;
D、把直徑不同的乒乓球在不同高度由靜止釋放,沒有控制高度相等,故D錯誤.
故選C.
點(diǎn)評 一個現(xiàn)象受到多個因素的影響,研究其中一個因素的作用時,一定采用控制變量法,一定要注意保證其它因素是相同的.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 插頭與插座接觸不良 | B. | 燈泡的燈絲斷了 | ||
C. | 臺燈的燈座內(nèi)有短路 | D. | 臺燈的插頭有短路 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球在AB兩點(diǎn)間運(yùn)動的平均速度最大 | |
B. | 小球在BC兩點(diǎn)間運(yùn)動的平均速度最大 | |
C. | 小球在CD兩點(diǎn)間運(yùn)動的平均速度最大 | |
D. | 小球在DE兩點(diǎn)間運(yùn)動的平均速度最大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 平面鏡的大小 | B. | 平面鏡放置的位置 | ||
C. | 物體本身的大小 | D. | 物體離平面鏡的距離 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 擴(kuò)散現(xiàn)象不能在固體中發(fā)生 | |
B. | 手捏海綿,海綿體積變小,說明分子間有空隙 | |
C. | 掃地時塵土飛揚(yáng),說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動 | |
D. | 液體很難被壓縮,說明分子間有斥力 |
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