如圖，探究光的反射規(guī)律時，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成。讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點，在右側(cè)F板上能看到反射光OB。實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因為光在光屏上發(fā)生了　　   　（填“鏡面”或“漫”）反射。若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F上　　   　（填“能”或“不能”）看到反射光，此時反射光線和入射光線         （填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“水的沸騰”實驗中：

（1）除了圖中所示的器材，還需要一個重要的測量儀器是 ▲ ．

（2）若操作正確無誤，根據(jù)圖可知此時燒杯中水的實際溫度是 ▲ ℃．

（3）上表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小明由于粗心大意記錯了一個實驗數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯誤的數(shù)據(jù)是 ▲ ℃，你這樣判斷的理論依據(jù)是 ▲ ．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知：水的沸點是 ▲ ℃，由此可判斷出當(dāng)時水面上方的氣壓 ▲ （選填“高于”、“等于”或“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，關(guān)于家庭用電的操作或做法，正確的是

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科目：初中物理 來源： 題型：


早在戰(zhàn)國時期，我國古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的現(xiàn)象。如圖所示，他用蠟燭作為光源，在木板上鉆了一個小孔，發(fā)現(xiàn)光線透過小孔在墻壁上形成一個倒立的像。下列說法正確的是（　�。�

A．小孔成像現(xiàn)象能說明光沿直線傳播

B．木板上的小孔一定是圓形的

C．保持蠟燭和墻的位置不變，將木板向靠近墻的方向移動，蠟燭在墻上的像會變大

D．蠟燭在墻上形成的像是虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：


（多選）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　 �。�

A．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高

B．“隔墻有耳”說明固體能夠傳聲

C．發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲音具有能量

D．街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測儀是在聲源處減弱噪聲

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如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調(diào)相同的是　   　　　；響度相同的是　　　     　。

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小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計的實驗裝置如圖甲所示。

（1）將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)　　　 　。


（2）將溫度計正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計求數(shù)時視線A、B、C如圖乙所示，其中正確的是　　　　，此時溫度計的示數(shù)是　　　　℃。

（3）丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中BC段表示海波的熔化過程，此過程中海波 （填“吸收”或“放出”）熱量，溫度　　　　（填“升高”、“降低”或“不變”）。第10min海波處于　　　　（填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)。

（4）丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象，蜂蠟的熔化過程中溫度　　　　（填“升高”、“降低”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小玲和小聰面對面站在水平地面上靜止，小玲穿著旱冰鞋。小玲所受的重力為G玲，小玲對地面的壓力為N玲，地面對小玲的支持力為N′玲，然后小玲推小聰一下，小玲自己卻向后運動，而小聰依然靜止的站在原地，則下列選項正確的是

A. N玲與N′玲是一對相互作用力   

B. G玲與N′玲是一對平衡力

C. 小玲推小聰時，小玲給小聰?shù)牧π∮谛÷斀o小玲的力

D. 小玲推小聰時，小聰所受地面給他得的摩擦力大于小玲給他的推力

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科目：初中物理 來源： 題型：


請在圖中畫出靜止在斜面上的物體A所受力的示意圖。

 


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同步練習(xí)冊答案