A. | 木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等 | |
B. | 木塊第1次受到的拉力較大 | |
C. | 木塊兩次的動能一樣多 | |
D. | 兩次拉力拉木塊的功率一樣大 |
分析 (1)先判斷木塊兩次的運(yùn)動狀態(tài),然后根據(jù)二力平衡的條件分析拉力和摩擦力的關(guān)系;
(2)根據(jù)速度的計(jì)算公式:v=$\frac{s}{t}$利用圖象形狀可以確定物體的運(yùn)動狀態(tài).
(3)根據(jù)影響動能的因素進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)作用在物體上的拉力和在拉力方向上通過的距離,利用公式W=Fs比較兩次做功的多少.
解答 解:A、從圖象上可以看出,木塊兩次都是作勻速直線運(yùn)動,而做勻速直線運(yùn)動的物體受平衡力作用,所以兩次木塊受到的拉力和摩擦力相等,故A正確;
B、從用彈簧測力計(jì)拉木塊沿水平木板勻速滑動,木塊做勻速直線運(yùn)動,不論其速度大小如何,都受到平衡力的作用,在水平方向上,摩擦力和拉力是一對平衡力;故兩次實(shí)驗(yàn)的拉力和摩擦力均相等;摩擦力相等、拉力相等,故錯誤.
C、影響動能的因素有質(zhì)量和速度,從圖中可以看出第一次木塊運(yùn)動的速度較大,而木塊所受的拉力不變,所以木塊第一次的動能較大,故C錯誤;
D、從圖中可以看出第一次木塊運(yùn)動的速度較大,而木塊所受的拉力不變,根據(jù)公式P=FV可知,拉力第一次做功的功率大;故D錯誤;
故選A.
點(diǎn)評 圖象是形象描述物理狀態(tài)、物理過程和物理規(guī)律的常用工具,也是應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的一個重要方面,它不僅可以使抽象的概念直觀形象,也能使動態(tài)變化過程更為清晰.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10cm | B. | 15cm | C. | 20cm | D. | 25cm |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 能分辨男、女同學(xué)的歌聲,主要是因?yàn)轫懚炔煌?/td> | |
B. | 能分辨男、女同學(xué)的歌聲,主要是因?yàn)橐粽{(diào)不同 | |
C. | 唱歌同學(xué)的聲帶在振動 | |
D. | 歌聲宏亮?xí)r,說明聲音的響度大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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