【題目】在我國首次“太空授課”中,女航天員王亞平制造了一個小水球,我們看到了她在水球中的“倒影”,如圖,下列說法正確的是( )
A.“倒影”是光的反射形成的
B.“倒影”不能成在光屏上
C.照相機是利用這一成像原理制成的
D.若王亞平距水球變遠,“倒影”會變大
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【題目】冷天在浴室里洗熱水澡時,浴室鏡面“模糊”的原因是 ( )
A.水發(fā)生汽化B.水蒸氣發(fā)生液化C.水發(fā)生凝固D.水蒸氣發(fā)生凝華
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【題目】關(guān)于如圖所示電與磁部分四幅圖的分析,其中正確的是( )
A. 裝置不能檢驗物體是否帶電
B. 裝置原理可以制造電動機
C. 實驗說明通電導(dǎo)線周圍有磁場
D. 是利用電流的磁效應(yīng)工作
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【題目】生活中有許多關(guān)于熱現(xiàn)象的例子?臼斓募t薯香氣撲鼻,該現(xiàn)象表明_____。兩個底面平整、干凈的鉛柱壓緊后會粘在一起,需要用一定的外力才能將它們拉開,該實驗表明_____。
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【題目】同學們坐在教室里考試,若以坐在教室里的監(jiān)考老師為參照物,同學們是______的,如果以窗外飛過的小鳥為參照物,同學們是_________的。
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【題目】在用天平和量筒測量鹽水密度的實驗中:
(1)把天平放在水平臺上,將游碼撥到零刻度處后,指針靜止時如圖1所示,此時應(yīng)向調(diào)平衡螺母,使天平平衡.
(2)實驗過程: a.在玻璃杯中盛裝適量鹽水,放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量,當天平重新平衡時,讀出砝碼、游碼的讀數(shù)之和為m1;
b.把玻璃杯中的一部分鹽水倒入量筒,如圖2所示,記下量筒中鹽水的體積V;
c.把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量,當天平重新平衡時,所用砝碼和游碼位置如圖3所示,讀出玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2;
d.計算出量筒中鹽水的質(zhì)量m和密度ρ(根據(jù)實驗過程,完成下表實驗數(shù)據(jù)的填寫)
玻璃杯和鹽水的質(zhì)量m1/g | 玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2/g | 量筒中的 | 鹽水的密度 | |
130.2 |
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【題目】為了測小燈泡的電阻,給你圖中所示的器材.
(1)這個實驗的原理是 .
(2)按需要連接圖1電路.
(3)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)該處于狀態(tài);閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到端.
(4)實驗中測得的數(shù)據(jù)如圖2所示,由此可知此時燈泡的電阻是 . (保留1位小數(shù))
(5)當圖中的滑動變阻器的滑片向左移動時,電流表的示數(shù)將 , 電壓表的示數(shù)將 . (填變大、變小或不變)
(6)如果實驗過程電流表示數(shù)突然變?yōu)?,而電壓表示數(shù)突然增大,則電路發(fā)生的故障可能是 .
(7)如果燈泡L的額定電壓為6V,小星通過實驗測得其電流隨電壓變化的曲線如圖3,圖象不是直線的原因是 . 由圖可知,這個小燈泡的額定功率為W.
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【題目】閱讀短文,回答問題
空氣凈化器
由于霧霾天氣的增多,空氣凈化器逐漸走入家庭,其工作過程(如圖)是:臟空氣進入凈化器時,灰塵被正電鎢絲放電而帶上正電,流到負電路柵板時,帶電灰塵被吸附.此后經(jīng)過活性炭層時,化學有毒氣體被吸附,排出空氣的污染物濃度大幅降低,多次循環(huán)后變成潔凈空氣.
潔凈空氣量(CADR)是反映其凈化能力的性能指標,CADR值越大,其凈化效率越高.利用CADR值,可以評估其在運行一定時間后,去除室內(nèi)空氣污染物的效果.按下列公式計算CADR:
CADR= (V:房間容積;t:空氣凈化器使房間污染物的濃度下降90%運行的時間.)
其銘牌如表:
規(guī)格 | 額定電壓 | 頻率 | 額定功率 | 潔凈空氣量(CADR) |
GH﹣2034A型 | 220V | 50HZ | 44W | 138m3/h |
(1)負電格柵板吸附灰塵的原理是 .
(2)取出使用一段時間后的活性炭,可以聞到刺激性的氣味,說明分子在 .
(3)該空氣凈化器正常工作時的電流為 A.
(4)某房間的使用面積為18m2 , 高度是3m.此空氣凈化器(能/不能)在1小時內(nèi)使房間污染物濃度下降90%.
(5)可變電阻是制作二氧化碳傳感器的常用元件,圖乙為其控制電路,電源電壓保持6V恒定,R1為可變電阻,其阻值隨二氧化碳濃度變化如圖丙,R0為定值電阻,當濃度為0.031%時,電壓表示數(shù)為1V,則R0阻值為Ω,當電壓表示數(shù)大于3V時,二氧化碳濃度大于 %,此時空氣凈化器會自動報警.
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【題目】為了同學們順利進行中考,考務(wù)工作非常細致,用物理知識解釋相關(guān)做法,正確的是( 。
A.用廣播指令,說明聲音可以傳遞信息
B.調(diào)節(jié)廣播音量,是調(diào)節(jié)音調(diào)的高低
C.用廣播指令,說明聲音的傳播不需要介質(zhì)
D.禁止喧嘩,是在傳播途徑中控制噪聲
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