【題目】下列描述的運(yùn)動(dòng)中,不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是

A. 一個(gè)巨大的星系正在吞噬一個(gè)小星系 B. 大城市里滾滾的車流

C. 桂花香分子在空氣中運(yùn)動(dòng) D. 地震形成的滑坡

【答案】C

【解析】

試題物體的位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

A.一個(gè)巨大的星系正在吞噬一個(gè)小星系 不合題意;

B.大城市里滾滾的車流 不合題意;

C.桂花香分子在空氣中運(yùn)動(dòng) 是微觀的分子運(yùn)動(dòng)不是機(jī)械運(yùn)動(dòng),符合題意,

D.地震形成的滑坡 不合題意;

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)額定電壓是2.5V的小燈泡,小明想測(cè)定這個(gè)小燈泡的額定功率。

(1)設(shè)計(jì)圖 (a)所示電路圖,在連接電路前,開關(guān)應(yīng)該要 。(填閉合斷開

(2)圖 (b)已連接了部分電路.請(qǐng)你根據(jù)圖(a)所示電路圖。用筆畫線代替導(dǎo)線,將電連接完整。

(3)正確連接電路后,閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至 端(填

(4)閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表幾乎沒有示數(shù),電壓表示數(shù)接近于電源電壓, 可能原因是

(5)排除故障后,調(diào)節(jié)滑片的位置,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí), 電流表的示數(shù)如圖12(c)所示為 A,小燈泡的額定功率是 W。

(6)不改變這個(gè)上面連好的電路,還可以完成的實(shí)驗(yàn)有: (寫出一個(gè)即可)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽,盆栽底部有磁體,底座內(nèi)裝有電磁鐵。給盆栽澆水前后

A. 盆栽受到的磁力大小不變

B. 底座對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小不變

C. 要使盆栽與底座之間距離不變,可改變電磁鐵線圈內(nèi)的電流方向

D. 要使盆栽與底座之間距離不變,可適當(dāng)增大電磁鐵線圈內(nèi)的電流

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小麗端午節(jié)在家里幫助媽媽打掃衛(wèi)生,她取下白熾燈擦干凈灰塵,但發(fā)現(xiàn)白熾燈玻璃泡的下面比新燈泡黑了一些.她通過(guò)上網(wǎng)查閱,發(fā)現(xiàn)這是燈絲物態(tài)變化形成的.你認(rèn)為下列關(guān)于燈絲發(fā)生物態(tài)變化過(guò)程的四個(gè)說(shuō)法,正確的是(

A.先升華,后凝華 B.先升華,后凝固

C.先汽化,后液化 D.先溶化,后凝固

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小明同學(xué)將刻度尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,小華同學(xué)撥動(dòng)刻度尺使它振動(dòng).

(1)實(shí)驗(yàn)中,小華聽到兩個(gè)聲音,一個(gè)是刻度尺敲擊桌面發(fā)出的聲音,另一個(gè)是刻度尺振動(dòng)發(fā)出的聲音.要消除刻度尺敲擊桌面發(fā)出的聲音,可采取的措施是:(選填“手要緊壓到桌子的邊緣”或“手壓刻度尺的力要小”)
(2)小明改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度,小華用同樣大小的力撥動(dòng)刻度尺,刻度尺振動(dòng)發(fā)出聲音的發(fā)生變化;隨著刻度尺伸出桌面長(zhǎng)度的增加,(填寫聲音特性的變化情況).
(3)小明保持刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變,小華用大小不同的力撥動(dòng)刻度尺,刻度尺振動(dòng)發(fā)出聲音的發(fā)生變化;隨著小華用力的增大,(填寫聲音特性的變化情況).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】眉山市瓦屋是著名的風(fēng)景區(qū),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,云霧繚繞,顯得神秘而美麗.關(guān)于云霧的形成,下列說(shuō)法正確的是(

A.從山中冒出的煙

B.水蒸氣遇冷液化形成的小水珠

C.從山中蒸發(fā)出來(lái)的水蒸氣

D.水蒸氣凝華形成的小水珠

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)誤差的正確說(shuō)法是(

A. 誤差就是測(cè)量中的錯(cuò)誤

B. 誤差是由測(cè)量者的粗心造成的

C. 誤差是完全可以避免的

D. 采取多次測(cè)量取平均值的方法可以減小誤差

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室做電學(xué)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中使用的小燈泡標(biāo)有“3.8 V”字樣,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω 1 A”字樣,電源電壓為6 V且保持不變。

(1)①如圖甲是小喬連接的“測(cè)量小燈泡電阻”的部分實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整(滑片向左移動(dòng)時(shí)燈泡變亮)。

②連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)_______,小喬正確連接電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表沒有示數(shù),如果燈絲斷了,此時(shí)電壓表的示數(shù)約為_________V。

③排除故障后,調(diào)節(jié)變阻器的滑片,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙,則通過(guò)小燈泡的電流為_________A,它正常發(fā)光時(shí)的電阻為_________Ω。(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

(2)小喬還想探究“電路中電流與電阻的關(guān)系”,老師取走小燈泡,拿來(lái)幾個(gè)定值電阻,小喬先把10Ω電阻連人如圖丙所示的電路,實(shí)驗(yàn)中,將變阻器的滑片移到某一位置時(shí),讀出電壓表的示數(shù)為4.5 V,并讀出電流表此時(shí)的示數(shù),緊接著小喬想更換電阻再做兩次實(shí)驗(yàn),可供選擇的電阻有20Ω、30 Ω、40Ω定值電阻各一個(gè)

①為了保證實(shí)驗(yàn)成功,他應(yīng)該選擇的電阻是________Ω和_________Ω;

②該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:電壓一定時(shí),____________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列所描繪的自然景象涉及到的物態(tài)變化屬于液化的是( )

A.初春,池塘上結(jié)了一層薄冰 B.盛夏,打開冰棍紙見到“白氣”

C.深秋,樹枝上結(jié)了一層薄霜 D.嚴(yán)冬,冰凍的衣服逐漸變干

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