【題目】關(guān)于能源、電磁波、超聲波等物理知識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.蝙蝠是利用超聲波來(lái)進(jìn)行定位和導(dǎo)航的

B.化石能源和礦物能源都屬于可再生能源

C.WiFi上網(wǎng)是利用電磁波傳遞信息的

D.核電站利用的是核裂變產(chǎn)生的能量

【答案】ACD

【解析】

A．蝙蝠在飛行中能不斷發(fā)出人耳聽(tīng)不到的超聲波，這種超聲波信號(hào)碰到任何物體時(shí)，都會(huì)被反射回來(lái)，蝙蝠就是利用超聲波的回聲對(duì)目標(biāo)進(jìn)行定位和導(dǎo)航的，故A正確；

B．化石能源和礦物能源都屬于不可再生能源，一旦消耗，在短時(shí)間內(nèi)不能再生，故B錯(cuò)誤；

C．電磁波可以傳遞信息，WiFi上網(wǎng)就是利用電磁波來(lái)傳遞信息的，故C正確；

D．核電站是通過(guò)可控的核裂變產(chǎn)生的能量來(lái)發(fā)電，故D正確。

故選ACD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍同學(xué)為了探究“使用動(dòng)滑輪的省力情況”，使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝。實(shí)驗(yàn)前，小軍用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得動(dòng)滑輪的重力為1.0N，每個(gè)鉤碼的重力為0.5N；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小軍多次改變動(dòng)滑輪所掛鉤碼的數(shù)量，分別記下每次所掛鉤碼的重力及對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，并將其填寫(xiě)在預(yù)先設(shè)計(jì)好的記錄表中。

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出，在忽略摩擦、繩重及實(shí)驗(yàn)誤差的條件下，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與鉤碼的重力G以及動(dòng)滑輪的重力G0的關(guān)系為F=_____________；在動(dòng)滑輪的重力大于或等于物體的重力的條件下，使用動(dòng)滑輪能________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用與絲綢摩擦過(guò)的玻璃板接觸驗(yàn)電器的金屬球后，金屬球箔片張開(kāi)一定角度，接著用另一個(gè)物體接觸金屬球，箔片張角變大，由此判斷該物體帶_____電荷。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】漂浮在水面上的皮球，用手將其慢慢壓入水中的過(guò)程中，皮球受到的浮力將_______，施加的壓力將___________。（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】德州減河濕地公園的郁金香盛開(kāi)，游客漫步在花海中，穿行于河道間，“香氣襲人知晝暖”，這是因?yàn)榉肿舆\(yùn)動(dòng)的劇烈程度與 _______有關(guān)。蜜蜂在花叢中飛舞，以蜜蜂為參照物，花是_______（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）調(diào)節(jié)螺母使杠桿在水平位置平衡時(shí)，應(yīng)確保杠桿上（選填“懸掛”、“不懸掛”）鉤碼．杠桿在水平位置平衡時(shí)的好處是 ．
（2）如圖乙所示杠桿處于平衡狀態(tài)，若不改變O點(diǎn)右側(cè)鉤碼的數(shù)目和位置，將O點(diǎn)左側(cè)的所有鉤碼都掛在字母的下方，仍可實(shí)現(xiàn)杠桿在水平位置平衡．

（3）如圖丙所示要使杠桿在圖示位置平衡，請(qǐng)你在杠桿上的A點(diǎn)畫(huà)出所施加的最小力F的示意圖及其力臂L．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用身邊的物品可以進(jìn)行許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)。小明用飲料罐代替小車，文件夾當(dāng)成斜面，探究粗糙程度不同的接觸面對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列分析中錯(cuò)誤的是( )

A. 飲料罐從相同高度滾下，是為了保證它剛滾到水平面時(shí)具有相同的速度

B. 飲料罐會(huì)停下來(lái)是因?yàn)樗徒佑|面之間有摩擦

C. 飲料罐在水平面上滾動(dòng)時(shí)，受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力

D. 該實(shí)驗(yàn)可以直接得出牛頓第一定律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲，在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）．選用相同電加熱器的目的是： ．
（2）水和煤油溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，
①根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是 ． （選填“水”或“煤油”）
②根據(jù)圖乙可判斷出吸熱能力強(qiáng)．（選填“水”或“煤油”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】端午節(jié)煮咸鴨蛋,小明發(fā)現(xiàn)煮熟后的咸鴨蛋有的沉在水底、有的浮在水面( 如圖所示 ).若甲、乙的體積相同,則下列分析合理的是( )

A. 甲受到的浮力比乙小 B. 甲受到的浮力比乙大

C. 甲的密度比乙大 D. 甲的質(zhì)量比乙大

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