甲、乙兩個(gè)正方體放置在水平地面上，如圖（a）、（b）所示，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙．將它們沿豎直方向切下相同比例的部分后，再把甲切下部分放在甲剩余部分的下方，把乙切下部分放在乙剩余部分的上方，如圖（c）、（d）所示，此時(shí)它們對(duì)地面的壓強(qiáng)變?yōu)閜甲'、p乙'．若p甲'=p乙'，則下列判斷中正確的是（ ）

A. p甲一定小于p乙' B. p甲'一定大于p乙

C. p甲可能大于p乙 D. p甲'可能等于p乙

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：上海市松江區(qū)2018年中考二模物理試卷 題型：單選題

吉他表演時(shí)，演奏者用較大的力撥動(dòng)琴弦是為了調(diào)節(jié)琴聲的（　　）

A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 頻率

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版九年級(jí)物理全冊(cè) 14.4 電磁鐵及其應(yīng)用 同步練習(xí)題 題型：填空題

電磁鐵與永久磁鐵相比具有以下兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：（1）電磁鐵磁性的有無(wú)，可以由______來(lái)控制。（2）電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可以由______來(lái)控制。

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科目：初中物理 來(lái)源：上海市閔行區(qū)2018年中考二模物理試卷 題型：綜合題

如圖所示，一根長(zhǎng)為1.2米的輕質(zhì)杠桿OA可繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，C點(diǎn)處懸掛一重為60牛的物體。（已知AB=BC=CD=DO）

（1）若在B點(diǎn)用豎直向上的力使杠桿在水平位置平衡，求這個(gè)力的大小。

（2）若在A點(diǎn)施加一個(gè)力使杠桿水平平衡，甲同學(xué)認(rèn)為該杠桿一定是省力杠桿，乙同學(xué)認(rèn)為該杠桿可能是費(fèi)力杠桿。你贊同哪位同學(xué)的觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由。

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科目：初中物理 來(lái)源：上海市閔行區(qū)2018年中考二模物理試卷 題型：填空題

小敏用橡皮筋系著體積為2×10-3米3的金屬球先后浸沒(méi)在水中、某液體中，手提橡皮筋上端，待球靜止后現(xiàn)象如圖所示。金屬球在水中受到的浮力為_(kāi)_______牛。金屬球在水中、某液體中所受合力分別為F1和F2，則F1 ________F2；若某液體的密度為ρ液，則ρ水_______ρ液。（后兩空均選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源：上海市閔行區(qū)2018年中考二模物理試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法中，不屬于分子動(dòng)理論的是

A. 物體是由大量分子組成的 B. 原子是由原子核和電子組成

C. 分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) D. 分子間存在相互作用力

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年山東省德州市慶云縣中考物理模擬試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí)，提出了一些猜想并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證。

（1）如果影響機(jī)械效率的因素有A、B、C多個(gè)，要研究其與B因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，而改變_____因素，從而進(jìn)行研究。

（2）下列A、B是同學(xué)提出的兩個(gè)猜想：

猜想一：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)；

猜想二：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們準(zhǔn)備分別按如圖、如圖、如圖和如圖的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

驗(yàn)證猜想一的小組應(yīng)按圖_____所示的兩個(gè)滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小_____（相等/不相等），則可初步判斷猜想一是錯(cuò)誤的；

驗(yàn)證猜想二的小組應(yīng)按圖_____所示的兩個(gè)滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等，則可初步判斷猜想二是_____（正確/錯(cuò)誤）的。

（3）請(qǐng)你為該班同學(xué)提出一種提高滑輪組機(jī)械效率的方法：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年山東省德州市慶云縣中考物理模擬試卷 題型：單選題

在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，光具座上各元件位置如圖所示，此時(shí)在光屏上恰好成一個(gè)清晰的像，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 利用了這一原理制成了照相機(jī)

B. 若將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡，則應(yīng)將光屏靠近凸透鏡才能得到清晰的像，且像逐漸變小

C. 若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭和光屏的位置互換，會(huì)在光屏上成一個(gè)清晰倒立、放大的像

D. 若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭放在刻度線45cm處，適當(dāng)移動(dòng)光屏也能得到一個(gè)清晰的像

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年北京市房山區(qū)燕山地區(qū)中考物理一模試卷 題型：多選題

在探究杠桿平衡條件時(shí)，小明在均勻長(zhǎng)方體薄木板中間挖孔，孔中插一金屬桿，將其固定在鐵架臺(tái)上，木板可以圍繞金屬桿O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，A、B、C、D、E、F 各點(diǎn)均能掛鉤碼，如圖所示。已知：每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均相等，ABOCD的連線水平且與EDF的連線垂直，AB=BO=OC=CD．現(xiàn)在B處掛2個(gè)鉤碼，D處掛1個(gè)鉤碼，木板在水平位置平衡。下列做法能使木板重新水平平衡的是（ ）

A. 在B、D兩處各加掛1個(gè)鉤碼

B. 在B處加掛2個(gè)鉤碼，D處加掛1個(gè)鉤碼

C. B處掛2個(gè)鉤碼不變，把D處的1個(gè)鉤碼掛在E處

D. B處掛2個(gè)鉤碼不變，D處不掛鉤碼，在F處掛2個(gè)鉤碼

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