5.坐在行駛汽車上的乘客以車廂為參照物是靜止的,汽車在行駛中,司機(jī)看到圖1所示的標(biāo)志牌,在不違反交通法規(guī)的前提下,從標(biāo)志牌到西大橋最快需要0.2h.如圖2所示是一輛在公路上行駛的汽車中的速度表,目前指示的車速80km/h,以這樣的速度行駛40km,需多少時(shí)間30min.

分析 (1)判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止,首先確定一個(gè)參照物,如果被研究的物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變,被研究的物體是靜止的,否則是運(yùn)動(dòng)的.
(2)根據(jù)v=$\frac{s}{t}$的推導(dǎo)公式t=$\frac{s}{v}$進(jìn)行計(jì)算.
(3)圖2所示目前指示的車速80km/h,根據(jù)t=$\frac{s}{v}$進(jìn)行計(jì)算以這樣的速度行駛40km,需要的時(shí)間.

解答 解:(1)坐在行駛汽車上的乘客相對(duì)于車廂的位置沒有發(fā)生變化,所以乘客以車廂為參照物汽車是靜止的.
(2)如圖表示:此處距西大橋8km,汽車最大速度不能超過40km/h,
根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可得,在不違反交通法規(guī)的前提下,從標(biāo)志牌到西大橋最快需要的時(shí)間
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{8km}{40km/h}$=0.2h,
(3)圖2所示目前指示的車速80km/h,
以這樣的速度行駛40km,需要的時(shí)間:
t1=$\frac{{s}_{1}}{{v}_{1}}$=$\frac{40km}{80km/h}$=0.6h=30min.
故答案為:車廂;0.2;80km/h;30.

點(diǎn)評(píng) 由標(biāo)志牌獲取足夠的信息是解題的關(guān)鍵,日常生活中有各種各樣的標(biāo)志牌,我們應(yīng)能夠讀懂各種標(biāo)志牌,懂得標(biāo)志牌所表示的含義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.下表是小霖在實(shí)驗(yàn)中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出電壓U和電流I的關(guān)系式:U=(10V/A)×I.
I/A0.200.240.300.360.400.50
U/V2.02.43.03.64.05.0

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖所示,某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A、B,一前一后豎直放在直尺上,實(shí)驗(yàn)過程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)進(jìn)行觀察.
(1)點(diǎn)燃蠟燭A,調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,直到看到B的位置與A的像重合時(shí),B的位置即為A的像所在的位置.
(2)直尺的作用是便于比較物與像到鏡的距離的關(guān)系;兩段蠟燭等長(zhǎng)是為了比較物與像大小關(guān)系.
(3)若用平面鏡代替玻璃板,上述實(shí)驗(yàn)不能進(jìn)行(填“能”或“不能”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.在如圖甲所示的電路中,閉合開關(guān)S后,兩個(gè)燈泡都能發(fā)光,電流表A1A2的指針均在圖乙所示的位置,則下列說法中正確的是( 。
A.電流表A1的示數(shù)是1.5AB.通過燈L1、L2的電流都為0.3A
C.通過燈L2的電流為1.2AD.電路的總電流為1.8A

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.1千瓦時(shí)的電能可供“PZ 220-40W”的燈泡正常發(fā)光(  )
A.25 hB.40 hC.5.5 hD.0.025h

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.利用如圖所示的裝置來探究“杠桿平衡條件”.

(1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是可以直接從杠桿上讀出力臂的大。
(2)杠桿平衡后,如圖乙所示,若在杠桿B點(diǎn)掛4個(gè)相同的鉤碼,可在杠桿的A點(diǎn)掛3個(gè)相同的鉤碼,就可使杠桿重新在水平位置平衡.
(3)保持B點(diǎn)鉤碼數(shù)量和力臂不變,杠桿在水平位置平衡時(shí),測(cè)出多組動(dòng)力臂l1和動(dòng)力F1的數(shù)據(jù),繪制了l1-F1的關(guān)系圖象,如圖丙所示.請(qǐng)根據(jù)圖象推算,當(dāng)l1為0.6m時(shí),F(xiàn)1為0.5N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.“慶豐包子鋪”因“主席套餐”意外走紅.蒸包子的過程,蘊(yùn)含了物理道理:高溫的爐不斷通過熱傳遞的方式,使蒸籠內(nèi)包子內(nèi)能增加,(如圖所示為某層蒸籠).同時(shí),由于多層的蒸籠,最上而的溫度最低,水蒸氣到達(dá)最上而蒸籠后易發(fā)生一種物態(tài)變化,這種物態(tài)變化會(huì)放出大量的熱,故最上層的包子通常先熟.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.水壩建成上窄下寬是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)和液體深度有關(guān),吸盤用力壓能吸到墻上是利用大氣壓的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.大型載重汽車下坡時(shí)間較長(zhǎng)時(shí),為防止剎車片過熱造成剎車失靈,要向剎車片和輪胎噴水.這是通過熱傳遞方式改變內(nèi)能的;水噴到剎車片上后,剎車片的溫度降低,內(nèi)能減小.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案