【題目】某一物體的質(zhì)量為600g,運(yùn)載到月球上后其質(zhì)量為kg,0.5kg的水全部結(jié)成冰后,質(zhì)量(選填“大于”、“小于”或“等于”)0.5kg.
【答案】0.6;等于
【解析】解:某一物體的質(zhì)量為600g,被拿到月球上后位置發(fā)生變化,物質(zhì)多少沒有變化,所以質(zhì)量不變,仍為600g,即0.6kg; 0.5kg的水全部結(jié)成冰后,物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化,物質(zhì)多少沒有變化,所以質(zhì)量不變.
所以答案是:0.6;等于.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解質(zhì)量的概念的相關(guān)知識,掌握質(zhì)量:物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少叫物體的質(zhì)量. 物體質(zhì)量是物體本身的一種屬性,它與物體的形狀、狀態(tài)、和位置的變化無關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時,分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實驗,并用圖像對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示.實驗中,水和另一種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等.分析圖像可以得出:____________物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為________J/(kg·℃).
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【題目】冰的熔點(diǎn)是0℃,當(dāng)環(huán)境溫度為0℃時,自然界中水這種物質(zhì)的狀態(tài)是
A. 一定是液態(tài) B. 一定是固態(tài) C. 一定是固液共存狀態(tài) D. 以上三種狀態(tài)都可能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,彈簧測力計下懸掛重為16N的物體,當(dāng)把物體浸沒在水中時,測力計的示數(shù)為10N,此時容器中水的深度為0.3m,ρ水=1.0×103kg/m3 , g=10N/㎏。
求:
(1)水對容器底部的壓強(qiáng)
(2)物體受到水的浮力
(3)物體排開水的體積
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在炎熱的夏天,打開冰箱門會看到冰箱門的附近出現(xiàn)“白氣”,此過程中發(fā)生的物態(tài)變化是( )
A.凝華
B.熔化
C.汽化
D.液化
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將一塊實心物體放入盛水的燒杯中,物體靜止時如圖所示.若將該物體分成大不同的兩塊,仍然放在盛水的燒杯中,則( )
A.大塊、小塊都懸浮在水中
B.大塊、小塊都沉入杯底
C.大塊、小塊都飄在水面上
D.大塊沉入杯底,小塊飄在水面上
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】民間藝人制作“糖畫”時,先將白糖(填寫物態(tài)變化名稱)成糖漿,用勺舀起糖漿在光滑的大理石板上繪制蝴蝶、魚等圖案,等石板上的糖漿(“吸收”或“放出”)熱量后就凝固成了栩栩如生的“糖畫”.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明新居的客廳有一扇窗,看上去窗的高度h似乎比寬度a長,在沒有刻度尺的情況下,試設(shè)計一個比較h與a長短的方法。(簡述所用的器材和操作方法)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,放在水平桌面的三個質(zhì)量相同的物體A、B、C,它們對桌面的壓力 , 對桌面的壓強(qiáng)(選填A(yù)最大、B最大、一樣大)
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