【題目】電很大程度上促進了人類的進步,但我們必須安全使用,在家庭電路里,時刻都要注意不能讓火線與零線直接接通,即短路,因為短路時兩線之間的電阻很小,根據(jù)歐姆定律,電路上的 ________會非常大.此外還要注意家庭里不能同時開啟過多的用電器,因為開啟的用電器過多,消耗的總功率就過大,而電壓一定,電流就過大,容易引起火災(zāi),為了防止這種情況,我們要在進戶總線上安裝 ________

【答案】電流 熔斷器

【解析】

發(fā)生短路時,電路中的電阻非常小,根據(jù)歐姆定律,此時電路中的電流很大,溫度升高,容易發(fā)生火災(zāi),因此應(yīng)盡量避免產(chǎn)生短路。

我國家庭電路電壓是220V,保持不變,接入的用電器太多,用電器的總功率過大,根據(jù)I=可知總電流變大,就可能超過安全值,容易燒壞保險絲,甚至引起火災(zāi);故我們要在進戶總線上安裝熔斷器防止電路中電流過大引起導(dǎo)線過熱。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明設(shè)計的“測定風速”的簡化電路裝置,電源電壓恒為不變,滑動變阻器的最大阻值為,;風速表實質(zhì)是一只量程為電壓表,“”型管道的豎直管內(nèi)裝有可上下自由移動的輕質(zhì)活塞的滑片相連,當風速變大時,活塞上方的氣壓變小,活塞向上移動。的阻值隨風速變化的關(guān)系如圖所示,下列判斷正確的是

A. 經(jīng)過的最小電流為

B. 電路總功率風力的增大而減小

C. 當風速為時,消耗的功率為

D. 接入電路中的阻值范圍為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小珍在測量小燈泡額定功率的實驗時,老師只給她提供了如下器材:標有的小燈泡、電源電壓不變、滑動變阻器、開關(guān)、單刀雙擲開關(guān)、電壓表、阻值為的定值電阻、導(dǎo)線若干。她根據(jù)所給定的器材經(jīng)過認真思考后,設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路。

該實驗的原理是______。

小珍連接電路時,開關(guān)處于______狀態(tài):閉合開關(guān)前滑片P應(yīng)置于滑動變阻器的最______選填端。

閉合開關(guān)S,將撥到觸點______選填ab,移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為______V

在確保整個電路安全情況下,保持滑片P位置不變,將開關(guān)撥到另一觸點,此時電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其數(shù)值為______V;通過計算可知小燈泡的額定功率是______W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“磁場對通電直導(dǎo)線的作用”實驗中,小明把一根輕質(zhì)的鋁棒AB用細線懸掛后置于蹄形磁體的磁場中.

(1)接通電源,鋁棒AB向左運動.說明磁場對電流有_____的作用,______(電動機/發(fā)電機)利用這一原理工作的.

(2)若只將磁體的兩極對調(diào),接通電源,觀察到鋁棒AB________(左/右)運動,說明力的方向與________方向有關(guān).

(3)小明猜想磁場對通電直導(dǎo)線作用力的大小可能與導(dǎo)線中電流大小有關(guān).請在圖中器材的基礎(chǔ)上,添加一只器材,設(shè)計一個簡單實驗,探究這一猜想.

添加器材:________ ;簡要做法:_______________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想用天平、砝碼、燒杯、足量的水來測石塊的密度:

(1)小明在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,指針出現(xiàn)圖甲所示情況,他應(yīng)將平衡螺母向_______端調(diào)節(jié);如果在稱量過程中指針又出現(xiàn)如圖甲所示情況,他應(yīng)_______

(2)小明用已調(diào)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖乙所示,請指出其中兩個錯誤:①_______;②____________.小明改正錯誤后,天平再次平衡后,砝碼和游碼位置如圖丙所示,所稱量燒杯和水的質(zhì)量是__________g.

(3)小明將石塊浸沒到上述燒杯中的水中,如圖丁所示,此時天平所顯示的質(zhì)量值為91.6 g,放手后石塊沉入水底后,測得燒杯、水和石塊的總質(zhì)量為107.6 g,則石塊的密度為_______kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把一盞“10V,5W”的電燈L1和電阻R串聯(lián)后接在某一電壓不變的電源上,如圖(甲)L1正常發(fā)光,若換上一盞“10V6W”的電燈L2如圖(乙),此時下列說法正確的是

A. L2兩端電壓可能是10V

B. L2實際消耗的功率比6W

C. L2實際消耗的功率比6W

D. L2可能在正常發(fā)光

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學(xué)用圖甲所示器材測量小燈泡電功率,待測小燈泡L的額定電壓為3.8V,額定功率小于1W,電源電壓恒為6V,滑動變阻器R的規(guī)格為“20Ω1A”,圖甲所示是該實驗小組沒有連接完整的電路。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖甲中把電路連接完整;

______

(2)排除故障后,正確連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),請分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_____。為測量小燈泡的額定功率,接下來的操作應(yīng)該是_____讀出并記錄電流表的示數(shù)。當燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,其值為_____A,小燈泡的額定功率為_____W。

(3)測出小燈泡的額定功率后,再測大于小燈泡額定功率的實際功率,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_____(選填“左”或“右”)端滑動。

(4)測量小燈泡的電功率_____(選填“需要”或“不需要”)多次測量求平均值,原因是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在研究“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”時,將電阻絲R1、R2、R3分別裝在甲、乙、丙三個相同的透明容器中,容器中密封著等量的空氣,橡膠管將密閉容器和裝有紅色液體的U形玻璃管相連,容器內(nèi)電阻絲的電阻R1=10Ω、R2=R3=5Ω;另有一個阻值為5Ω的電阻絲在容器外部,與R3電阻絲并聯(lián)。

(1)在實驗中,加熱空氣的好處是空氣受熱膨脹快而其明顯,觀察U形玻璃管中液面高 度差的目的是為了比較_____。

(2)若要探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少與電流大小是否有關(guān),則應(yīng)選用_____兩容器及其相連的U形管比較,正確結(jié)論是:在電阻和通電時間相同的情況下,通過導(dǎo)體的_____越大,產(chǎn)生的熱量越多。

(3)若要探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少與電流大小是否有關(guān),則應(yīng)選用_____兩容器及其相連的U形管比較,正確的結(jié)論是:在電流和通電時間相同的情況下,導(dǎo)體的_____越大,產(chǎn)生的熱量越多。

(4)通電一段時間后,_____容器相連的U形管中兩側(cè)的液面高度差變化最大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變。閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器,各電表示數(shù)變化情況是

A. 滑片向右移動,電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大

B. 滑片向左移動,電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大

C. 滑片向左移動,電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)不變

D. 滑片向右移動,電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)不變

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