用15N的力把重為10N的物體壓在天花板上,物體對(duì)天花板的壓力為_(kāi)_______N.

5
分析:天花板受到的壓力是人所作用的力與重力的合力,豎直向上用力將木板按在天花板上,用力方向向上,重力方向向下,方向相反,合力為二力之差.
解答:木塊在豎直方向受到重力G、手對(duì)物塊向上的壓力F和天花板對(duì)物塊的壓力F1的作用,
∵木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),
∴G+F1=F,
∴天花板對(duì)木塊的壓力:
F1=F-G=15N-10N=5N;
∵木塊對(duì)天花板的壓力與天花板對(duì)木塊的壓力是一對(duì)相互作用力,
∴木塊對(duì)天花板的壓力:
F2=F1=5N,
故答案為:5.
點(diǎn)評(píng):知道用平衡力及同一直線(xiàn)上力的合成方法分析壓力的大小是本題的解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明在探究利用杠桿做功的實(shí)踐活動(dòng)中,所用的杠桿是質(zhì)量均勻的一根硬棒.他將棒的一端固定,把重為15N的重物掛在棒的中點(diǎn),然后用F=10N的力豎直提起棒的另一端,如圖所示.若把重物提升了10cm,則小明使用杠桿所做的有用功是
1.5
1.5
J,機(jī)械效率是
75%
75%

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)如圖1所示,在杠桿左邊掛有2個(gè)各重10N的相同的鉤碼,在一個(gè)大小為15N的力F作用下,杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),請(qǐng)?jiān)趫D中適當(dāng)位置用力的示意圖把該力畫(huà)出來(lái).
(2)如圖2所示,OB是水中的一束光線(xiàn)斜射入空氣后的折射光線(xiàn),請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這條入射光線(xiàn)的大致方向.
(3)如圖3所示,請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖中的電燈、開(kāi)關(guān)和插座接入家庭電路中,連接時(shí)要求符合安全用電的規(guī)定.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

(1)如圖1所示,在杠桿左邊掛有2個(gè)各重10N的相同的鉤碼,在一個(gè)大小為15N的力F作用下,杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),請(qǐng)?jiān)趫D中適當(dāng)位置用力的示意圖把該力畫(huà)出來(lái).
(2)如圖2所示,OB是水中的一束光線(xiàn)斜射入空氣后的折射光線(xiàn),請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這條入射光線(xiàn)的大致方向.
(3)如圖3所示,請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖中的電燈、開(kāi)關(guān)和插座接入家庭電路中,連接時(shí)要求符合安全用電的規(guī)定.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年廣東省汕頭市金平區(qū)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(1)如圖1所示,在杠桿左邊掛有2個(gè)各重10N的相同的鉤碼,在一個(gè)大小為15N的力F作用下,杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),請(qǐng)?jiān)趫D中適當(dāng)位置用力的示意圖把該力畫(huà)出來(lái).
(2)如圖2所示,OB是水中的一束光線(xiàn)斜射入空氣后的折射光線(xiàn),請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這條入射光線(xiàn)的大致方向.
(3)如圖3所示,請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖中的電燈、開(kāi)關(guān)和插座接入家庭電路中,連接時(shí)要求符合安全用電的規(guī)定.

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