13．烈日下的海邊，沙子熱得燙腳，而海水卻不怎么熱，這是由于海水比沙子的比熱容大而造成的．沙子被曬熱，這是用熱傳遞的方式改變了沙子的內(nèi)能．

分析 （1）在常見物質(zhì)中，水的比熱容是最大的，因此，在相同條件下水吸收的熱量較多，而在吸收相同熱量時(shí)，水升溫則較慢．
（2）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，做功是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移．

解答 解：（1）海水比沙子的比熱容大，因此，相同質(zhì)量的海水和沙子，在吸收相同的熱量時(shí)，沙子溫度高，海水溫度低．故可以感覺到沙子燙腳，而海水卻是涼涼的；
（2）海灘上的沙子溫度升高熱得燙腳，是吸收了太陽光的內(nèi)能，屬熱量的傳遞，故沙子內(nèi)能增加是通過熱傳遞的方式改變的．
故答案為：比熱容；熱傳遞．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查熱傳遞改變物體內(nèi)能的判斷，以及對(duì)水的比熱容大這一特點(diǎn)的理解與應(yīng)用，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在探究“杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中：
（1）杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)．實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，其主要目的是便于測量力臂．
（2）實(shí)驗(yàn)中，用裝置A的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因?yàn)镃
A．一個(gè)人無法獨(dú)立操作　　　　        B．力臂與杠桿不重合
C．力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論    D．杠桿受力不平衡
（3）若用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)是1.8N；將彈簧測力計(jì)沿虛線方向拉，仍然使杠桿在原來的位置平衡，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

4．空調(diào)的額定制冷量指正常工作時(shí)每秒從室內(nèi)吸走的熱量．室內(nèi)機(jī)循環(huán)風(fēng)量指1小時(shí)由室內(nèi)機(jī)進(jìn)風(fēng)口進(jìn)入從出風(fēng)口流出的空氣的體積，若某品牌柜式空調(diào)額定制冷量5000W，室內(nèi)機(jī)循環(huán)風(fēng)量750m3/h，空氣密度1.29kg/m3，空氣的比熱容1.0×103J/（kg•℃），實(shí)際制冷量為額定制冷量的95%，求：
（1）1小時(shí)有室內(nèi)機(jī)進(jìn)風(fēng)口進(jìn)入從出風(fēng)口流出的空氣的質(zhì)量；
（2）制冷劑1h從室內(nèi)吸走的熱量；
（3）此空調(diào)的室內(nèi)機(jī)出風(fēng)口與進(jìn)風(fēng)口的溫度相差可達(dá)多少℃？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列說法中正確的是（　�。�
A．教室內(nèi)灑水后覺得涼爽，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大
B．條形碼掃描器中的光亮二極管，主要是由半導(dǎo)體材料制成的
C．使用天然氣作燃料，燃燒越充分，熱值越大
D．如果用超導(dǎo)材料制成輸電線，將增加遠(yuǎn)距離輸電線路中的電能損耗

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．用電梯往高處搬運(yùn)貨箱．當(dāng)貨箱隨著電梯一同勻速上升時(shí)，貨箱的（　　）
A．動(dòng)能變小，重力勢能變小B．動(dòng)能變小，重力勢能變大
C．動(dòng)能不變，重力勢能變小D．動(dòng)能不變，重力勢能變大

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．某人用如圖所示的滑輪組，在20s內(nèi)將一個(gè)重為600N的物體，沿著水平地面勻速拉動(dòng)了4m．拉力F做功為1440J，物體與地面的接觸面積為0.4m2，物體移動(dòng)時(shí)受地面的摩擦力為350N．不計(jì)繩重及機(jī)械的摩擦．試求：
（1）物體對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？
（2）拉力F做功的功率是多少？
（3）拉力F的大小是多少？
（4）動(dòng)滑輪的重力是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖甲所示，小麗同學(xué)在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B豎直放于玻璃板前后，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，移動(dòng)蠟燭B，直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)，用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物大小的關(guān)系．
（2）小麗將光屏放在蠟燭B的位置上．發(fā)現(xiàn)光屏上不能（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像．這是因?yàn)槠矫骁R成虛像（選填“實(shí)”或“虛”）．
（3）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng)，那么像的大小將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）如果玻璃板沒有豎直放置（如圖乙所示），在實(shí)驗(yàn)過程中會(huì)出現(xiàn)的情況是蠟燭B與蠟燭A的像不能重合．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4． 用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗(yàn)電器A，驗(yàn)電器A帶正電；然后用帶絕緣柄的金屬桿將驗(yàn)電器A和不帶電的驗(yàn)電器B的兩金屬球連接起來，如圖所示，在連接的瞬間，金屬桿中的電流方向是A到B（選填“A到B”或“B到A”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．在圖中畫出杠桿的動(dòng)力臂l1和阻力F2．

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同步練習(xí)冊答案