（2013?西城區(qū)一模）在以下四位物理學(xué)家中，以其名字命名電阻的單位的是（　�。�
分析：物理學(xué)上的很多單位都是以科學(xué)家的名字命名的，依次明確各選項(xiàng)中的物理學(xué)家的名字命名了什么物理量的單位，即可做出判斷．
解答：解：A、物理學(xué)上用安培的名字命名了電流的單位，不合題意；
B、物理學(xué)上用焦耳的名字命名了功、能和熱量的單位，不合題意；
C、物理學(xué)上用歐姆的名字命名了電阻的單位，符合題意；
D、物理學(xué)上用伏特的名字命名了電壓的單位，不合題意．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：在國際單位制中，為了紀(jì)念科學(xué)家在物理學(xué)研究中的杰出貢獻(xiàn)，好多單位以他們的名字來命名的，例如：電壓--伏特、電流--安培、電阻--歐姆、功和能量--焦耳、功率--瓦特、力--牛頓、壓強(qiáng)--帕斯卡等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?西城區(qū)一模）小明放學(xué)可乘地鐵回家，或者讓爸爸開私家車接他回家．若乘地鐵：小明要先從學(xué)校步行3min到地鐵站；乘坐地鐵的平均速度為10m/s，路程為7.2km；到站后再步行3min到家．若爸爸開車接他，放學(xué)擁擠的馬路上汽車的平均速度只有18km/h，開車從學(xué)校到小明家的距離為12km．則小明乘坐地鐵比乘私家車回家要節(jié)省
22
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min的時(shí)間．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?西城區(qū)一模）小明在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，先將泡沫塑料板放在水平桌面上，再將白紙平放并固定在泡沫塑料板上，在白紙中間畫一條直線MN，把一塊帶支架的薄透明玻璃板沿直線MN放置，使玻璃板底邊與直線MN重合，如圖所示．
（1）為確定玻璃板是否垂直于紙面，小明應(yīng)使用
直角三角板
直角三角板
進(jìn)行檢查．
（2）將一支蠟燭點(diǎn)燃作為物體，豎直立在平板玻璃前面的白紙上，將另一支大小完全相同未點(diǎn)燃的蠟燭放到平板玻璃后，應(yīng)在平板玻璃前從
多個(gè)方向
多個(gè)方向
觀察未點(diǎn)燃的蠟燭，直到它與點(diǎn)燃蠟燭的像
完全重合
完全重合
，才算找到像所在的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?西城區(qū)一模）小萱在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)量某種礦石的密度．實(shí)驗(yàn)器材：一只有標(biāo)記線的空燒杯、托盤天平、砝碼盒、足量的水、待測(cè)礦石顆粒若干．請(qǐng)你幫小萱把下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，并寫出計(jì)算礦石密度的表達(dá)式．
（1）取適量的礦石顆粒，用調(diào)好的天平測(cè)其質(zhì)量為m1，并記錄；
（2）將質(zhì)量為m1的礦石顆粒裝入空燒杯中，向燒杯中加水到燒杯的標(biāo)記線．用天平測(cè)燒杯的總質(zhì)量為m2，并記錄；
（3）將燒杯清空，
倒水至標(biāo)記處
倒水至標(biāo)記處
，用天平測(cè)量燒杯的總質(zhì)量為m3，并記錄；
（4）根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算這種礦石的密度ρ石=
m1ρ水
m3-m2+m1
m1ρ水
m3-m2+m1
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?西城區(qū)一模）小亮利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究物體受到彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F與物體下表面浸入水中深度h的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)中所使用的物體高為24cm．小亮記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體下表面浸入液體中的深度h的關(guān)系：
當(dāng)物體的下表面浸入水中的深度h≤0.24m時(shí)，F(xiàn)=
9.0N-20N/m×h
9.0N-20N/m×h
．
h/m 0.00 0.04 0.08 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28 0.32
F/N 9.0 8.2 7.4 6.6 5.8 5.0 4.2 4.2 4.2

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?西城區(qū)一模）實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：已經(jīng)組裝好的傾角固定的斜面和長木板（如圖所示），小車，毛巾，棉布，刻度尺．請(qǐng)你從上述器材中選用部分器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究：“在受到的阻力大小一定時(shí)，小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離s與小車在斜面上由靜止開始下滑的高度h是否成正比”．要求：
（1）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟．
（2）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表．

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